专题：南通家乡美教学设计
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家乡美教学设计
在文化的浸润中感受音乐 ——《家乡美》教学设计 宋丽娟 教 材：小学四年级音乐下册《家乡美》 教学内容： 1. 编创《家乡美》——铁岭的歌曲 教学目标： 1. 通过学习《家乡美》
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家乡美教学设计
一、教材家乡美分析 本课家乡美以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。家乡美 教材家乡美的主图为一幅摄影作品，暖暖的
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家乡美教学设计[合集5篇]
《家乡美》教学设计 辉县市同济学校 付军华一【学情分析】： 音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标的要求的，要通过唱、练、赏、游的方式让学生能对音乐产生兴趣。
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家乡美
家乡美 化隆一中高一（1）班 马心怡 家乡美，家乡美，最美是那柔柔的家乡水，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠飞，远方的游子请你快回来。 ——题记 美，是什么？美是一种心境，在岁月的洗礼下
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家乡美
我的家乡镇远是一座历史文化名城，它有着悠久的历史文化；浓郁的民族风情；迷人的名胜古迹，还有地道是特产小吃。或许，没来过镇远的人，会以为这里是穷乡僻壤，交通不便利，不值得来这里旅
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家乡美
家乡美
随县草店镇中心小学三⑵班李承阳
我的家乡有山游水，是个美丽的地方。不信，我带你去看看吧!
早晨，我打开窗户，明媚的阳光照得我暖洋洋。小鸟醒来，唱着欢快的歌；小河哗哗地流 -
家乡美
家乡美 我的家乡有些奇特。“奇”在她与比邻无陆地接壤，就像一叶孤舟锚定水中，与水的接吻是永恒的。“特”在她的美只能用心去品味，方知其美的蕴含。没有山的层峦叠嶂，没有古色
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家乡美
家乡美
作者：涂轩
学校：进贤民和一小 四（7）班 编号：
电话号码：*** 指导老师：张志辉 -
家乡美
“家乡美”手抄报活动总结
孤山子小学
为增强同学们爱校园，爱家乡的情感，丰富课余生活，近日，学校政教处组织以“家乡美”为主题的手抄报主题实践比赛活动。本次活动版面设计合理 -
家乡美
家乡美
家乡建德有着悠久的历史，文化底蕴丰厚。“九姓渔民”的水上婚礼，“夏日寒江”的新安流，“十里荷花”的里叶村，“发祥之地”的乌龟洞„„水上婚礼是居住在新安江上的“九 -
家乡美
家乡美
家乡美，家乡美，最美是那柔柔的家乡水。水边的风儿轻轻吹。天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。
美，是什么？美是一种心境，在岁月的碾磨下变得温润厚实。故乡，这个生我 -
近代史中的家乡南通
近代史中家乡南通 ——范裕蓉、孙丽、周阳、夏仰通 南通简介：南通，中国历史文化名城，中国首批对外开放的14个沿海城市之一，位于江苏省东南部，东抵黄海，南望长江，"据江海之会、扼南
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家乡美童谣
家乡美童谣 你拍一，我拍一，钢城处处有惊喜。 你拍二，我拍二，半山社区心连爱。 你拍三，我拍三，未来新城在秀山。你拍四，我拍四，城际铁路新尝试。你拍五，我拍五，景观大道雨山路。你拍六，
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家乡美（合集五篇）
家乡美 我们有一个共同的家——临沂，这里山美，水美，人更美。他们品质高尚，都在为自己的家做着贡献。 我爱我家，我想赞美城市的清洁工——环卫工人。他们每天很早起来打扫道路，一点
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家乡美演讲稿
美的家乡美的人有一个传说，
这里是佛来过的地方，
善良的人们，
信奉小乘佛教的神威力量，
傣家儿女世世代代，
为她梳妆打扮，
一颗明珠闪亮在西南边疆，
这就是西双版纳，一个神奇美丽的 -
家乡的美
家乡的美说到天府之国，你们一定会想到四川成都，那里以生活安逸著称，其实，并不只有繁华的都市才有如此美，寂静的山村同样给人闲情逸致、流连忘返的舒适。我的家乡在昆山镇金墩行政
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我家乡美
祖国好，家乡美（演讲稿）
久仰小学杨晓莲谁不说我祖国好，谁不夸我家乡美。 说起长江，黄河，天安门……我们总
会很自然地想到自己的祖**亲——伟大的中华民族。展开历史的画卷，昔日 -
家乡的美
人们常说，美不美家乡水，亲不亲故乡人。我的家乡台儿庄，不仅素有“天下第一庄”的美称，有着扬名世界的英勇不屈 “大战故地”神奇之美誉，而且还是誉有东方“江北水乡、运河古城”
