专题：鸟语教学实录参考
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《鸟语》教学实录参考
教学实录参考： 全国苏教版（国标本）小学语文实验教科书第三届课堂教学大赛 课题四下《鸟语》 执教者：秦岭 学校：江苏省盐城市第一小学教育集团 会场：审计学院会场 记录者：童话剧 课
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空山鸟语教学实录
《空山鸟语》 城南完小 彭柏丽 教材版本 义务教育课程标准实验教科书第十一册（湖南教育出版社） 教学目标 知识与技能 1、有感情地朗读课文，感知文章意境。 2、欣赏作者对各种
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鸟语第二课时教学实录
《鸟语》第二课时教学实录 盐城市大冈小学 朱晓芳 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。 2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大
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鸟语教学反思范文（精选合集）
《鸟语》是一篇语言生动活泼、富有童趣、文质兼美的散文。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。
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《鸟语》教学设计（汇编）
教学目标：1．自主学习生字新词，理解：“通晓、犒赏、呢喃、应验”等词语的意思。2．联系上下文，理解句意，练习说话。3．有感情地朗读课文。4．培养学生热爱鸟类、热爱生活的思想感情。教学
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《鸟语》教学反思合集[本站推荐]
《鸟语》教学反思合集15篇身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《鸟语
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《鸟语》教学反思
《鸟语》教学反思1 3月18日下午，我在卫岗小学参加区级课堂教学评比，参赛课文是《鸟语》第一课时。课后我反思自己的教学过程，感触颇多。1、首次尝试第一课时公开教学。平时的
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《鸟语》教学设计
《鸟语》教学设计及反思 《鸟语》一课，是一篇充满童趣、耐人品味的文章。课文以作者生活中生动真实的事例，情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者
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鸟语教学设计
《鸟语》第二课时 教学目标： 1．联系上下文，理解句意，练习说话。2．有感情地朗读课文。 3．培养学生热爱鸟类、热爱生活的思想感情。 教学重点难点: 展开想象理解各种鸟语的含义。
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《鸟语》教学设计
15、鸟语 无锡市柏庄实验小学 陆佳玲 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字，理解由生字组成的词语。 3、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大自然，爱
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鸟语教学设计
《鸟语》第二课时教学设计 合肥市第七十中学：徐飞 一． 教学目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。（用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。） 2.凭借课文具体的语言材料，感
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鸟语 教学设计
鸟语（第一课时） 教学内容 苏教版语文四年级（下册）第15课 教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，重点理解“无拘无束、疏忽怠慢”等词的意思。 3．利用重点语句
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《鸟语》教学设计
《鸟语》教学设计（第二课时） 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、借助具体的语言材料，理解作者与鸟儿的交谈、猜想鸟语的意思、和鸟儿结下深厚感情的故事，体会作
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《鸟语》教学反思
《鸟语》是一篇文质兼美的散文，课文生动描述了“我”从小爱鸟，乐于与鸟儿接近、交谈，终于与鸟儿建立了深厚感情的情景，揭示了“我”在聆听鸟语中所获取的启示，赞美了鸟儿的确是人
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鸟语教学设计
《鸟语》教学设计 扬武镇赵米克小学 王薇 教材简析： 本文主要讲了“我”与鸟儿交谈，倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。全文共8个自然段
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鸟语 教学设计
《鸟语》教学设计 晋城市中原街小学 姬志敏 第二课时 教学目标 1.倾听鸟语，朗读中感受鸟语带来的乐趣，能深入走进文本。 2. 解析句式，语言训练中感悟鸟语给人的启示，加深对课文
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鸟语教学设计
鸟 语 第二课时 教学设计（缪菊琴） [教材简析] 《鸟语》是一篇文质兼美的散文，课文充满童趣，生动描述了“我”从小爱鸟，乐于与鸟儿接近、交谈，终于与鸟儿建立了深厚感情的情景，揭示
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《鸟语》教学反思
《鸟语》教学反思15篇 《鸟语》教学反思1 在《翠鸟》一课的教学过程中，我注重调动学生的情感体验，进行个性化的阅读。一、关注学生的情感和内心体验。《新课程标准》指出：阅读
