专题：品德校园的变化教案
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校园的变化作文教案[推荐]
学校的变化 教学目标： 1、写出校园景物的特点，变化，并展开丰富的想象。 2、知道写景一要按照顺序，二要抓住校园变化的重点。 3、激发热爱校园的美好感情。 教学重点、难点： 1、抓
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变化中的社区小学品德教案
教学目标：1、帮助学生了解自己说在社区的文化生活。2、让学生体会到社区的进步与发展使许多人劳动努力的结果。教学准备：1、搜集反映自己生活的社区或学校所在社区的照片或图
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品德教案
向人民英雄敬礼（教案）
教学过程：
一、谈话引题
听《歌唱二小放牛郎》
你们听过王二小这个名字吗？会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？会唱的同学一起唱好吗？（如果不会唱，可以听歌曲）。王 -
品德教案
第一课 我升入了二年级 教学目标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。 教学重点： 1、引导学生学
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品德教案
12、交通安全要注意 教学目标： 通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 认知目标：知道有关的交通标志和交通规则。
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品德教案
火焰中的文化：陶与青铜 白池沟中心小学 孙贺明 教材分析： 《火焰中的文化：陶与青铜》是冀教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第3课。主要是从各种不同时代的“器物
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品德教案
一年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生
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品德教案
帮帮残疾人 教学过程 —、表演、激情导人。 1．学生扮演(表演内容：让一个学生扮演盲人，到讲台上取指定的物件)。 2．提问，刚才在取物时你遇到什么困难?你的心情怎样?激情导入：对于这
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品德教案
心理健康教育课教案设计 《诚信从我做起》 一、活动设计意图： 诚实守信是做人的基本原则，也是"八荣八耻"中提倡的人的重要品质。通过此次活动的开展，以达到帮助学生理解诚信的
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品德教案
2011---2012学年第一学期品德与生活教学计划 全册主备人：杨兆参与人：夏广早 张宏民 一、教学班学生情况分析 本班共有（）名学生，活泼可爱，自尊心很强。关心集体。团结同学，个个都积
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品德教案
品德与社会教学设计 我懂事了 茅阳一小 李文梅 教学目标：1、了解父母的工作，感知父母的辛苦以及对自己的关爱，尊重、理解父母。 2、能够从点滴小事做起，用自己的实际行动感恩父
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品德教案
中华人民共和国教育部制定 目录第一部分前言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分课程目标 第三部分课程内容 ―、我的徤康成长 二、我的家庭
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品德教案
一年级上册品德与生活教案 阳高泉学校 原宋成 11、学会爱护自己 教学目标 （一）知识目标 知道只有身体健康才能做很多事情，应当从小学会爱护自己。（二）能力目标 养成良好习惯，爱护
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品德教案
二年级（2）班品德与生活教案 第一课时 教学内容：有勇气，不怕难 教学目标：1、培养应付挑战的勇气。 2、愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。 教材分析：怎样成为一个有勇气的孩子
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品德教案
第1课蓝色的星球 第一课时 教学目标： 1．让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关，激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向
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品德教案
一、 美丽的校园 教学目标： 1． 认识学校的环境，了解学校设施的作用 2． 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。 3． 感受校园活动的美丽并喜爱
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品德教案
北师大版三年级品德与社会下册教案 第四单元 说说我们生活的社区 1.这是我们共同生活的地方 2.为了大家共同的需要 3.社区需要我们的共同参与第五单元 画画我们成长的地方 1
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品德教案
第一单元 我在集体中成长 单元目标： 1， 能看到自己在集体中的进步，愿意朝着新的目标不断进步。2， 喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务，感谢集体老师和同学对自己的帮助。3，
