专题：品德与社会二年级下册
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二年级下册品德与社会教学计划
二年级下册品德与生活教学计划 一、学生情况分析： 本学期教201班。二年级学生活泼好动，行规方面、纪律方面、学习方面都有待常规化。这就要求品德课做好思想教育工作，用科学的
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小学二年级下册品德与社会教学计划
小学二年级下册品德与社会教学计划 《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯
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二年级品德与社会下册期末试卷（五篇模版）
二年级下册《品德与生活》期末试题 班级 姓名 一、填空题（16分） 1.我的家乡在（ ），变化可大了。2.动、植物是人类的。3．我国是多民族的国家，有个民族，族人口最多。 4.纸的主要来源是（
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小学二年级下册品德与社会教学计划（★）
小学二年级下册品德与社会教学计划 李喜然 一、教材分析： 教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主题序列。在教育活动目标与内容的分布上考虑综合
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苏教版二年级下册品德与社会教案
课文一 家里来了客 活动目标要求： 1、 情感与态度 培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。 2、 行为与习惯 通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于
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二年级品德与社会下册教案（合集五篇）
二年级第二学期品德与社会教案 单元一我爱绿色 感受绿色 教学目标： 1、初步感受绿色植物的作用 2、知道有绿色的地方和没有绿色的地方的区别 3、喜爱绿色植物，并产生参与植树
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苏教版二年级下册品德与社会教案[本站推荐]
课文一 家里来了客 活动目标要求： 1、 情感与态度 培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。 2、 行为与习惯 通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于
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二年级品德与社会教案
1、我们的课余生活 单元教学目标： 1. 体验健康、丰富多彩的课余生活的乐趣，感受与同学一起生活的快乐。 2. 初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序。尝试制定计划，学习合理地安排
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二年级品德与社会教案
人教版二年级（上）品德与生活教学设计 第一单元：我在集体中成长 第一课我升入了二年级 教学目标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2、感受与体会到自己
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二年级品德与社会计划
小学二年级上册品德与生活教学计划 蔡玉凤 一、指导思想 按照课程标准编写的《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学
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二年级品德与社会总结
2015-2016第二学期二年级品德与生活教学工作总结 回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学
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二年级《品德与社会》教学计划
2011—2012学年度上学期 二年级《品德与生活》教学计划 一、学生基本情况分析： 本年级中有一部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。另外，二年
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小学二年级下册品德与社会教学设计
《品德与社会》设计 师小结：我们家乡还有哪些音乐艺术呢？谁能给我们再展示一段？ （学生展示活动） 3.家乡戏曲。 A、学生先介绍。 B、教师播放家乡剧片段。学生谈感想。 4.家乡的手
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下册品德与社会专题检测
下册品德与社会专题检测
1.2300年前，古希腊哲学家（）首先提出地球是个圆球体的 。波兰的（）提出日心说。葡萄牙航海家（）的航海环行证明了地球是个圆球体。地球是个（）圆球体。
2.（）和（）合称 -
四年级下册品德与社会
四年级下册品德与社会《世界之窗》说课稿
一、《世界之窗》这一课是浙教版《品德与社会》四年级下册第四单元第一课，取名为“世界之窗”是希望为学生打开一扇了解世界、认识 -
四年级品德与社会下册
四年级品德与社会下册(第一单元)测试题
一、 填空：
1、地球上的陆地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个大洲；海洋分为（）、（）、（）、（）四大洋。
2、亚洲位于东半球的东北部，东、北、南三面分别频临（）、（）、 -
四年级下册品德与社会
第一、二单元复习题 一、填空题 1、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重别人，得到的回报是(别人处处尊重你)，尊重别人其实就是（尊重自己）。 2、我们每个人都有着不同的生活
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四年级下册品德与社会
2011——2012学年四年级下册品德与社会课程纲要
一、四年级思品学科现状
品德与社会是一门以孩子社会生活为基础，促进学生良好品德形成和
社会性发展的综合活动课程，课本以学
