专题：品德与社会我们来选举
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品德与社会五年级下册《11我们来选举》
11我们来选举 山东省曲阜市书院街道办事处旧县小学 赵水晶 【活动目标】 1．通过学校和班级等集体生活，让学生初步了解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义。 2．培养
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五年级品德与社会 我们来寻根教案
本课教学目标： 1.通过“寻根的故事”我是中国人“歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国热情。 3.通过本课的学习，让学生了解到人类的进化过程，看到中华
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五年级品德与社会 我们来寻根教案（共5篇）
五年级品德与社会 我们来寻根教案 课 件www.xiexiebang.com 第11课 我们来寻根 本课教学目标： .通过“寻根的故事”我是中国人“歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生
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五年级上册品德与社会教案： 我们的班队干部选举
第二单元我们的民主生活 1. 我们的班队干部选举 教学目标 情感、态度与价值观：通过提高班级选举和干部轮岗制的认识，增强现代民主意识。 能力：在民主选举中，要正确行使自己的权
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人教版《品德与社会》四年级第三课我们的班队干部选举教案
一、教学目标：1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。3、懂得当干部只有为
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品德与社会 我们是好朋友(教案)
三年级第一学期 3、我们是好朋友 【教材分析】 《我们是好朋友》是《品德与社会》三年级第一学期第一单元“我们在成长”的第三课。在一年级第一学期的教材中，有《我和小伙伴
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品德与社会
品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社
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品德与社会
品德与社会六年级上册测试题
一．填空题（5分）
1．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就和。
2．四大文明古国分别是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人类早期辉煌和文明 -
品德与社会
品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师 -
品德与社会[★]
教学目标： 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能
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鲁美版小学四年级下册品德与社会《我们来约定》教案（合集5篇）
《品德与社会》四年级下册 8、我 们 来 约 定 一、活动目标： 1、知道活动规则与学校纪律的作用，知道社会生活中需要规则。 2、能在集体生活中自觉遵守规则与学校纪律，并能尝试
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五年级品德与社会 我们的班级教案[范文大全]
五年级品德与社会 我们的班级教案 《品德与社会》五年级上册 第7课 我们的班级 教学目标： ．以集体合作的方式共同完成一棵“集体大树”，认识到集体与个人的关系。 2．在活动中认
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五年级品德与社会 我们的班级教案
道德和社会五年级的量第7课我们的班教学目标： 1.集体合作完成一个集体树，承认集体和个人之间的关系。 2.在学生的活动中，了解集体，体验活动的乐趣，感受集体的凝聚力，感受集体的
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三年品德与社会我和我们教学设计
三年品德与社会我和我们教学设计 《品德与社会》（粤教版）三年级下册第四单元 第12课《我和我们》第三课时 【教材分析】 《我和我们》是《品德与社会》（粤教版）三年级下册第四单
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四年级品德与社会我们的民风民俗
我们的民风民俗
仪化一小金会元
【教材分析】
《我们的民风民俗》是品德与社会四年级下册的第6课。它共有四方面的内容：传统的节日、传统的文娱活动、不同民族的民风民俗。本 -
我们来造彩虹小学品德教案
活动目标：情感与态度：对光的色彩有浓厚的好奇心和探索兴趣。知识与技能：1、认识太阳光的七种颜色。2、学会一些制造彩虹的方法。行为与习惯：培养学生坚持不懈，不怕失败进行探索的
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品德与社会总结（范文）
《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。为了更好的上好本册教材
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品德与社会教学计划
品德与社会教学计划 品德与社会教学计划1 学生情况分析教与学主要存在问题（知识、技能、情感态度等）上学期参加品社科考试的有203人，合格201人，合格率百分之九十九。其中A级184
