专题:品德与生活一年级
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一年级品德与生活
一年级品德与社会试卷
一、选择
1、雷阵雨经常发生在( B)。
A.春天B.夏天C.秋天
2、在马路上吃完香蕉,香蕉皮应( C)。
A、扔进附近的垃圾桶。B、随手扔在地上
C、扔在人行道上。 -
一年级品德与生活
一年级品德与生活教学工作总结
(2014年春季学期)本学期承担一年级品德与生活的教育教学工作,现将该学期的教育教学工作总结如下:
工作中,尽职尽责。教学中,按照大纲要求,做到开学有 -
一年级《品德与生活》教案
xxxxxxxxxxx小学 一年级《品德与生活》教案 我的一家人 第一课时 教学目标:1.知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2.了解家人的工作、爱好、习惯,对家人产生敬爱之情。3
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一年级品德与生活教学计划
一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教学内容 全册共五
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一年级品德与生活总结
一年级《品德与生活》教学工作总结 本学期,一年级的《品德与生活》是由我担任的,现将这一学期的教学工作总结如下: 开学初,我认真学习《课程标准》、《课程评价标准》,钻研教材,掌
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一年级品德与生活教学计划
一年级品德与生活教学计划上一、指导思想 以《品德与生活课程规范》为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,愉快积
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一年级品德与生活教学计划
一年级品德与生活教学计划 2016—2017—1 韩阳2016年9月 一、指导思想 以学校教育教学计划为依据,遵循品生教育的规律,以学生行为习惯养成教育为重点,按照课程标准编写的《品
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一年级《品德与生活》期末试卷
2009——2010学年度第一学期
一年级《品德与生活》期末试卷
班级:姓名:成绩:
一、辨一辨。(对的打“√”,错的打“×”)
1、笑笑坚持每天都自己整理书包。()
2、过马路时要一站二看 -
一年级品德与生活总结 2012
2012—2013学年第一学期一年级品德与生活教学总结
下管小学李玲清
本学期我承担一年级的《品德与生活》课的教育教学工作,一个学期结束,我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那 -
一年级品德与生活工作总结
一年级品德与生活工作总结 石鼓镇小学左金晶 小学一年级学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。所以,思
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一年级品德与生活教学计划
北师大版一年级品德与生活科教学计划
一 教学目标
1、体验自主策划、自主活动的愉快,能感受到自己的进步和变化,并初步开始计划自己的生活和行动。
2、在班集体中能表达自己的 -
一年级品德与生活教案(推荐)
第一章 我是小学生 一、教学对象分析: 对于初入学的儿童来说,虽然对上学向往已久,但也心存疑虑。他们对全新的小学生活既充满了好奇与希望,又不免有些胆怯和紧张,甚至还留恋上小
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一年级品德与生活教学计划
一年级品德与生活学科教学工作计划 (2011-2012学年度第一学期) 一、指导思想 以中心校下发的文件为指针,已全面提高学生的素质为目的,全面贯彻国家的教育方针。 二、学情分析 1
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一年级品德与生活教案
新村小学一年级品德与生活教案 一年级上册品德与生活教学计划 教材分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良
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一年级品德与生活教案
教学目的: 1 认识春天的特征。 2 主动观察大自然中动植物的变化。 3 涂涂画画,读读诵诵,感受春天的美好。 教学时间:2课时 第一课时 学习目标:1、感受春天的美好,体会春天带来的生
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一年级品德与生活教案
第一单元 你好,新学校 1.美丽的校园 教学目标: 1、认识学校的环境,了解学校设施的作用。 2、知道学校里要注意安全,能区分错误的行为。 3、能感受到学校环境的美丽并喜爱新学
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一年级品德与生活教案
第一单元 今天吃什么 1、萝卜白菜我都爱 [教学目标] 1、让学生了解生活中的主要食品。 2、让学生懂得成长需要多种营养,从而做到不偏食、不挑食。 [教学重点] 让学生了解生活
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一年级品德与生活教案
第一单元我上学了 单元内容:认识新朋友美丽的校园我是一名小学生 教材分析: 本单元设计了许多操作性强、趣味浓厚的活动,学生能够在活动中自主探究,自主体验,获得认识,养成习惯。