专题：品德主题教研活动总结
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品德教研活动总结
品德教研活动总结 品德教研活动总结1 三月春光明媚春暖花开；建设小学的三月春意盎然，喜气洋洋。3月12日，东莞市品德科组视导课在莞城建设小学拉开帷幕，市教育局教研室陈礼兴老师
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品德教研活动总结
品德教研活动总结 《品德教研活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 篇一：品德教研组工作总结品德教研组工作总结 广济镇中心学校张晓慧 我校本期学校
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教研主题活动总结
教研主题活动总结1 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，
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主题教研活动总结
主题教研活动总结 五年级数学教师做课《2、5的倍数的特征》这一课时通过游戏的情境很好地激发学生的求知欲，探究新知的热情，分别直观地找出2和5的倍数，通过小组合作学习和独立
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主题教研活动总结
数学课堂中小组合作学习能力的培养主题教研 活动总结 为解决新课改下的突出问题，扎实推进课堂教学改革，切实推动我校教育教学工作，全面实施素质教育，努力打造高效课堂，带动全校教
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教研主题活动总结
教研主题活动总结15篇 教研主题活动总结1 在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比
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品德与社会学科教研活动总结
《品德与社会》学科教研活动总结 2009年11月25日，全区所有任教《品德与社会》学科的教师相聚在于洪师校的二楼培训教室。在那里，我们进行了一次对“三疑三探”教学模式的深入
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品德与社会教研主题
品德与社会教研主题：高年级思品活动化教学实践的研究 品德与生活、品德与社会课活动化教学初探 重庆市北碚区教师进修学校 刘 莉 一、“活动化教学” 的内涵 “活动化教学”
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品德教研总结2011.12
《品德与社会》教研组工作总结 本学期我校全体《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思
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主题教研活动总结[推荐阅读]
课堂教学是主题校本教研活动的主阵地，教学研究必须聚焦课堂，引导老师关注课堂，才能切实有效地提高教学能力。因此我们组确定由石会榕老师上研讨课，通过以课例为载体落实研究主题
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作文主题教研活动总结
作文主题教研活动总结 通过本次作文教研活动，暴露了当今作文教学中的一些问题，归结起来，主要由以下几点： 问题一：学生的作文中，造假、抄袭、仿作、套作的问题还是比较集中的，我曾
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主题教研活动总结（精选五篇）
主题教研活动总结 我校科学组采用“确定主题，课堂实践，研讨反思”的主题式校本教研方式，鲜明主题贯穿整学期教研活动，它克服了传统教研形散神也散的弊端，提高了教师自主参与教研
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主题教研活动汇报总结
开展主题教研活动 引领教师专业发展吉林市丰满区小白山乡中心校
一、学校基本情况
我们小白山乡中心小学位于丰满区小白山乡段吉村。现有8个教学班，188名学生，教师平均年龄43. -
主题教研活动阶段总结
优质课打造主题教研活动阶段总结 2015-2016学年第二学期，教心教研室团队在第一学期的教学技能提升主题教研活动取得一定成绩的基础之上，开展了优质课打造的主题教研活动。优质
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小学品德课程县域教研活动总结
第一期小学品德课程县域教研活动总结 自3月18日以来，我有幸参加了第一期小学品德课程县域教研活动，通过学习交流，使我增长了知识，开阔了眼界，增强了上好品德课的信心和决心，同时也
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教研活动主题
2013-2014学年第二学期教研活动主题
1. 讨论并确定教研室本学期工作计划和教研活动主题。
2. 集体备课活动，交流讨论大学英语综合教程第二册各单元的
教学重点和难点。
3. 讨 -
主题教研总结
主题教研总结 坚持以科学发展观引领学科教研，以新课程指导教学实践，探讨“研训一体化”的教研模式，立足找准教研的“基点”，整合优化教研的“结合点”，拓展学科教研的新思路，延伸
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主题教研总结
《如何通过精彩的情境导入来激发学生的学习兴趣》主题教研总结 本次教研活动我们听取了孙老师的一节研讨课，就如何通过情境导入来激发学生的学习兴趣进行了集中研讨，每位教师
