专题:pep四上英语教学设计

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    PEP小学英语教学设计及案例分析 作者: 肖秋英 (小学英语江西宁都小学英语5班 ) 第五册 第七课 第二课时 Part B 新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平

  • PEP四年级下册英语教学设计[最终版]

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    PEP四年级下册英语 《weather》教学设计 一、教学目标: 1 .学生能够近一步认读、并运用天气单词。 2 .学生能够听、说、认、读以下词汇:sunny, cloudy, rainy, snowy, fine,

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    小学四年级上期英语教学总结
    时光荏苒,转眼一个学期已经过去。本学期我担任四年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施

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    1本课时主要学习教室中部分常见事物的英文表达。内容和学生的生活环境很贴近。在热身和复习环节,教师利用图片,引导学生通过看图说话的方式,运用所学的内容“What’s in the pi

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    Unit 4 My Home A Let’s talk Let's Play C Good to know 【学习内容】 A Let’s talk Let's Play C Good to know 【教材分析】 本课内容是在前几个单元的学习之上继续强

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    时间:2019-05-12 18:34:13 作者:会员上传

    Recycle 1 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书四年级上册复习一。这是一个针对前三个单元的重点句型和重点词汇设计的综合复习单元。 由对话阅读;说一说