专题：pep小学英语语音课
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PEP小学英语三下语音课说课稿
各位老师大家下午好，首先很感谢凌老师给我这次锻炼自己和积累经验的机会，接下去开始我饿说课。 我教学的内容是三年级下册U1和U2语音和书写，其中U1字母a的发音为复习，U2字母e的
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小学英语语音课教案
Background information Students:32 primary school students of the fouth grade Lesson duration:10 mins Teacher objectives By the end of the lesson, students sho
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小学英语语音课教学案例
小学英语语音课教学案例 【案例背景】： 一、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生
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小学英语语音课教学案例
小学英语语音课教学案例 国培小学英语四班 王凤琴 一、教学目标设计1、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础
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小学英语语音课教学案例
小学英语语音课教学案例 课题：pep grade 4(second) unit 1 & unit 2 part C pronunciation 研究内容：帮助学生认识英语的最基础部分---音标。让他们在认读音标的基础上试着在
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小学英语语音课教学案例
小学英语语音课教学案例 Unit1 Our school vs Unit2 What time is it? 一、教学目标设计 1、教学目标知识目标： 能够听懂，会说，会读音标“ [ei] [æ] [i:] [e]和例词cake， snake
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如何上好英语语音课
如何上好英语语音课 摘 要：小学是英语起始阶段，虽然教材中没有语音教学的内容，但进行语音教学、渗透语音知识十分必要，能减轻孩子机械记忆的负担，对孩子的英语学习有积极地推动作
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小学英语语音课教学案例（5篇范文）
小学英语语音课教学案例 一、教学目标设计1、学情分析本节课的授课对象是小学五年级学生。学生们经过近两年多的英语学习，有了简单的英语基础知识（常用词汇喝句型）和听说读写的
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小学英语语音课教学案例（精选5篇）
小学英语语音课教学案例 城关小学 晏焕芝 一、教学目标设计1、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听
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小学语音课教案
小学英语语音课教案 一、教学目标设计1、学情分析本节课的授课对象是小学二年级学生。二年级学生经过近两年的攀登英语的学习基础，有了简单的英语基础知识和听说能力；同时，学生
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小学英语语音课教学案例李霞
小学英语语音课教学磨课案例 稷王小学 李霞 一、案例背景 1.新课标及修订后教材的要求 语音教学是语言教学的重要内容。自然规范的语音、语调能为有效的口语交际打下良好的
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PEP小学英语说课稿
PEP小学英语说课稿 一、说教材 1、教学内容 今天我所执教的这节课是PEP小学英语六年级下册Recycle 2. A Farewell party 第一课时 1. Let’s read.这是小学阶段最后一单元的
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PEP小学英语作文汇总
PEP小学英语作文汇总 一、用英文描写一位你的老师（五年级上册第一单元） My Chinese Teacher Miss Liang is our Chinese teacher. She is young and pretty. She is tall and
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小学五年级PEP英语
（1）同心改革为祖国 猜一字 中 （2）一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明 猜一字 秋（3）心已决断不宜迟 猜一字 快（4）休把旁人抬太高 猜一字 乐（5）十五的月亮 猜成语 正大光明 （6）一轮明月挂中天
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小学英语pep说课稿
ＰEP小学英语Book3Unit 4 My Friend 第一课时说课稿 一、说教材： 今天我上课的内容是PEP小学英语Book3Unit 3 My friends A部分的了Let’s leam 和Let’s find out。本册在本
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PEP小学英语（5篇模版）
《PEP小学英语》第四册Unit5 B Let’s talk说课稿 设计理念：变课堂为生活,情境中快乐学英语一、说教材（Teaching material）: 1、本课在教材中的地位 《PEP小学英语》课文内容
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PEP小学英语经验交流材料
六年级英语经验交流发言材料
平邑街道中心校孙永会
各位老师，各位领导：
大家好！
很荣幸能与各位老师和在坐的领导一起来探讨毕业班的教学工作，感谢校领导给了我们这样一个学习和 -
pep小学英语教学计划
pep小学英语教学计划 pep小学英语教学计划（一） 一、学生情况分析 本期我担任三年级的英语教学工作，本班共有学生32人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英
