专题：平行四边形和梯形教案
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平行四边形和梯形教案
平行四边形和梯形 教学目标： 1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征； 2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关
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平行四边形和梯形教案（★）
平行四边形和梯形 攀枝花市第十八小学 陈洁 【教案背景】 1.学科：数学 2.面向学生：小学生 3.课时：1课时 【教学课题】平行四边形和梯形 【教学内容】 人教版六年制小学数学四
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平行四边形和梯形教案[五篇范文]
“平行四边形和梯形”教学设计与评析 重庆市九龙坡区教研室 吴家平重庆市高新区森林小学 秦月娥 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70－71页例1，
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平行四边形与梯形教案
教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册70页至71页。 【教学目标】 1、通过操作和讨论掌握平行四边形和梯形的特征。 2、通过活动，在对各种四边形
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平行四边形和梯形_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和梯形的特征。 2.使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系。 3.使学生逐步形成空间观念
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平行四边形和梯形 教案教学设计
平行四边形和梯形 教案教学设计(人教版四年级上册) 教学目标： 1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征； 2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四
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平行四边形和梯形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： 认识平行四边形和梯形，掌握特征，理解四边形间的关系。 2 过程与方法： 经历把四边形分类，抽象概括特征的过程，动手操作，合作交流，探讨平行四边
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平行四边形和梯形的认识教案[合集]
《平行四边形和梯形》教学设计 教学内容：人教版《数学》四年级上册第70-72页。 教学目标： 1、通过观察思考和动手操作，建构平行四边形和梯形的概念，发展学生的空间观念。 2、通
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新人教版平行四边形和梯形教案
平行四边形和梯形 教学目标： 1．使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。 2．使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 3．通过操作活动，使学生经历认识平行四边
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第三课时平行四边形和梯形教案!
平行四边形和梯形教案 教材分析：《平行四边形和梯形》是新课标教材四年级上册的内容。学生已经学习过有关四边形的知识，对平行四边形也有了初步的认识。这一节课要着重探讨平
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六单元平行四边形和梯形教案
六、平行四边形和梯形平行四边形 【教学内容】 教科书第97，98页中的主题图和例题1，例2，以及第97~99页中课堂活动第1~2题和练习二十第1题。 【教学目标】 知识与能力 通过观察
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四年级数学平行四边形和梯形教案（合集）
四年级数学平行四边形和梯形教案 《平行四边形和梯形》 授课人：严中兰时间：2011年11月22日上午8：30 教学目标：1，掌握平行四边形和梯形的概念，及四边形之间的关系。 2，认识平行四
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《平行四边形和梯形练习课》教案
《平行四边形和梯形》练习课导学案 教学内容： 新课标四年级上册《平行四边形和梯形》（P68～69单元练习课）教学目标： 1、进一步理解平行四边形和梯形的特点和性质，提高学生综合运用
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平行四边形和梯形的认识教案
《平行四边形和梯形的认识》教案 教学目标： 1、 认识平行四边形和梯形，探索平行四边形和梯形的特征及平行四边形的易变特征； 2、 在实际操作、想象验证中培养学生[此文转于斐
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《平行四边形和梯形》说课稿（合集）
《平行四边形和梯形》说课稿 本接课我从说教材、说教法学法、说教学过程、说设计思路几方面进行说课。 一、 说教材 下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备四方
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平行四边形和梯形单元分析
一、教学内容 本单元是认识平行四边形和梯形,这是在学生认识一些平面图形,包括直观认识过平行四边形之后,主要以平行线的认识为基础学习的。掌握这部分内容,是进一步学习这
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平行四边形和梯形教学设计
人教新课标小学数学四年级上册平行四边形和梯形教学设计（第一课时） 辽宁省铁岭市西丰县营厂九年一贯制学校 袁晓静 课 题：平行四边形分类、平行四边形、梯形特征 教学内容：平行
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《平行四边形和梯形》教学设计
《平行四边形和梯形》教学设计 设计意图 新课程标准指出：“教师应激发学生的学习积极性，为学生搭建自主探索，合作交流的平台，给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们真正理解
