专题：培养得力的班干部团队
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如何培养得力的班干部
如何培养得力的班干部 如果说做好班主任工作是一门艺术，那么如何选拔和培养班干部就是这门艺术中的重中之重了。 班干部是班级的骨干，培养好了，他们就是班主任的得力助手，也就成
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如何培养一支得力的班干部队伍
如何培养一支得力的班干部队伍 一个优秀的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为班主任的助手，其工作能力的高低、工作方法的对错、在同学中威信的高低，往往能够决定
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如何培养一支得力的班干部队伍
如何培养一支得力的班干部队伍 学习了李镇西老师的这段《甜蜜的“苦差事”》，感触很深，怎样把这“苦差事”变甜蜜，我觉得，一方面更多的去想当班主任的优越性，比如比其他任课教师
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如何培养一支得力的班干部队伍
如何培养一支得力的班干部队伍七年级二班现有学生40 人，其中男生21 人，女生19 人，学生的学习成绩属 于同级中等水平。之前，已有二个班主任带过这个班，由于学校工作的调整，都是
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浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍
班干部的选拔和培养在班级管理工作中，培养一支强有力的班干部队伍，协助班主任做好管理工作。这既能减轻班主任的工作压力，也能够发挥学生的主体作用，同时也培养了学生的自我管理
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浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍
浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍 在班级管理工作中，班主任不但要耐心细致地做学生工作，经常关心学生的生活、学习、思想等问题，多取得其他任课老师的配合和支持，实现共
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如何打造得力的班干部队伍
如何打造得力的班干部队伍 众所周知，一个得力的班干部集体如班主任的左臂右膀，能帮助我们从繁杂的班务工作中解放出来，带领班集体走上健康发展的快车道。得力的班干部集体，与班
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如何培养一支得力的班干部队伍（样例5）
如何培养一支得力的班干部队伍平凉工业园区曹湾中学韩睿 七年级二班现有学生40人，其中男生21人，女生19人，学生的学习成绩属于同级中等水平。之前，已有二个班主任带过这个班，由于
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如何培养班干部
如何培养班干部 一、班干部在班级中的主要作用 ①桥梁作用：由于班级干部来自学生，他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任了解
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如何培养班干部
班主任如何培养班干部 有这样一种说法：一个先进的班集体，必然是因为有一位好的班主任。我认为，这只说对了一半，作为一名小学班主任，我深深体会到这一点，不管自己多优秀多能干，工作
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如何培养班干部
浅谈如何选拔和培养 一支得力的班干部队伍 在班级管理工作中，班主任不但要耐心细致地做学生工作，经常关心学生的生活、学习、思想等问题，多取得其他任课老师的配合和支持，实现
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如何培养班干部
如何培养班干部
国庆期间，月考成绩揭晓。我们一八班总成绩名列全级第三名，年级前10名2人，年级前20名6人，前400名45人，前500名56人，美中不足的是前300名每一 -
班干部培养[范文大全]
火车跑得快，全靠头来带
——谈谈怎样培养小学生班干部
高枧小学教师：杨震
俗话说：火车跑得快，全靠头来带。从2001年参加工作到现在我都一直担任班主任，在班级管理中如何培养一批 -
如何培养班干部
如何培养班干部作为一名班主任，我深深地体会到培养和锻造一支得力的小干部队伍是带好班集体非常重要的工作。同时学生在从事班干部的过程中能力也得到了提高，在组织和管理的过
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培养班干部
让班级干部发挥效力
要管理好一个班级体，光靠班主任一个人是不行的。如果班主任有一批得力的左膀右臂——班干部，班主任就不会为繁琐的班级工作忙得焦头烂额，班级工作也会做得 -
班干部团队建设
谈谈如何加强以班主任为核心的班干部团队建设 班干部在班级工作中的重要性是不可置疑的。但充分发挥班干部的作用，实施有效的班级管理，使班级工作取得成效，加强以班主任为核心
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培养得力干部实现自我减负
培养得力干部实现自我减负
金砺实验小学张琳
茶余饭后，当几个同行围坐在一起聊起工作中的酸甜苦辣咸时，班主任老师总会发出共同的心声：当班主任实在是太苦、太累、太烦……工作 -
培养得力干部实现自我减负
培养得力干部实现自我减负 金砺实验小学 张琳 茶余饭后，当几个同行围坐在一起聊起工作中的酸甜苦辣咸时，班主任老师总会发出共同的心声：当班主任实在是太苦、太累、太烦……工
