专题：拼音教案全
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慧美全脑拼音教案
全脑拼音课进度及教案 进度安排（以上午半天为例，供参考） 第1半天，分如下三节课。 第1节课 8：30~9：20 学习韵母。 9：20~9：40 休息 第2节课 9：40~10：30 学习声母，复习韵母。 第3节课
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古诗带拼音(全)
1、jiāng nán（hàn yuâfǔ） 江 南 汉乐府 jiāng nán kě cǎi lián lián yâhã tián tián 江南可 采 莲，莲叶 何田田！ yú xìlián yâ jiān yú xì l
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拼音教案（最终定稿）
新拼音教案 暑期五天班进度安排（以上午半天为例，供参考） 第1半天，分如下三节课。 第1节课8：30~9：20 学习六个单韵母和四个声调。 9：20~9：40 吃点心 第2节课9：40~10：30 学习23个声母
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拼音教案
拼音教学教案全集八(zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri) 教学目标： 1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。 3、
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拼音教案
an en in un vn教学设计 教学内容： 教学目标 1．学会前鼻韵母an、en in、un、ün 5个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an、en in、un、ün组成的音节
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拼音教案
1.幼儿园大班拼音教案：拼音a的学习 课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 教学过程： (一)谈话揭题。 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼
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拼音教案
0950920098 小教（2）班 杨芳《一起来学认拼音》教学设计一．课题：一起来学认拼音
二．教学目标：让学生学会认读并记忆6个单韵母和23个声母，感受认读音节的乐趣，并进一步对拼读音节产生 -
拼音a教案
单韵母‘a’的教学设计 【教学目标】 1．学会单韵母a，能读准字母的音和它的四声2．认识四线格，正确书写字母a 【教学重点】 学会单韵母a，能读准字母的音和它的四声 【教学难点】
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拼音教案
汉语拼音 1 a o e 教学目标 1.学会a o e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2.知道单韵母的四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格，能在
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拼音教案
6、 j q x 教学目标： 1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j
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拼音教案
快乐的拼音王国之旅 启迪D班 叶丹凤 活动目标： 1、复习巩固韵母的组成：复韵母、前鼻音韵母、后鼻音韵母以及熟练掌握排序。 2、培养幼儿用拼音拼句子，并能根据拼音说出完整的话
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拼音教案
教学目的: 1、学会ai ei ui 三个复韵母,和他们的四声.认清字母的读音. 2、学会复韵母ai ei ui 拼音，正确读准音，认清字形。3、记住汉语拼音的表调原则，并尝试给音节表调。] 教
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拼音教案
教 学 设计 教学目标: 1、学会ai ei ui三个复韵母及其四声，认清形，读准音。 2、 正确书写ai ei ui三个复韵母。 教学重难点： ai ei ui的发音方法及复韵母的标调规则教学过程：
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拼音教案
“a”的学习一、教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。 2、学会单韵母a，读准音，认清形。 3、知道单韵母的四个声调，认识声调符号，能直接读出带声调的a。 4
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拼音教案
11月份中班拼音教案 教学名称：单韵母—a 教学目的：学习拼音字母a的标准发音方法，认识并且学习使用拼音本，掌握正确的握笔姿势，初步学习书写。 教学准备：拼音字母卡、铅笔、拼音本
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拼音教案
拼音活动教案 第一周（9月2日——9月6日） 第一课时 单韵母a 一、课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 二、教学过程： （一）谈话揭题。 小朋
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拼音教案
拼音教案 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，要学好汉语拼音。 2、学会a o e 三个单韵母，认清形，读准音，正确书写。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读
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拼音教案
声母 声母是指音节开头的辅音。 普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。
