《全拼音英文教程》问答

第一篇：《全拼音英文教程》问答

《全拼音英文教程》问答

1.什么是全拼音英文课程？

全拼音英文，是通过教程创建的简明、系统的“三音字母序列”模型，全面表达单词字母的发音。学生可以更快速、准确地学习拼读、拼写、记忆英文的词汇课程。全拼音英文是能通过文字掌握语音，通过语音掌握文字的课程。像学习汉语拼音一样简单、方便。

2.Phonics英语教学法，为什么对中国学生没能达到英语国家的效果？

Phonics教学法，又称自然英语。一直被认为是母语国家最有效、最直接教授英语阅读方法。主要原因是，母语学生有口语做基础，他们根据读音规则，就可以认字或拼字。

但是中国就不同了，没有口语基础，音图需要死记，读音还有例外，单词从字母、读音、到词意，全不懂。照抄过来的洋办法，当然也很难达到母语国家的教学效果。

3.“全拼音英文”教学法，与当下流行的“拼音英语”、“自然英语”、“福尼

斯英语”教学法有区别吗？

有区别。“全拼音英文”是指全部用字母发音，拼读“英文”的教学法；“拼音英语”类教学，则是以字母组合或音图的整体认读发音，拼读“英语”的教学法。

4.“全拼音英文”词汇课程的优势是什么？

中国学生缺少母语人士所有的口语背景优势。“全拼音英文”课程教学，字音合一，兼具发音、拼字及直接阅读的功能，可视为初学者学英文“读写记”最直接、最不费力的学习途径。是非英语国家的最佳教学法。

5.“全拼音英文”词汇课程的教学目标是什么？

初阶：熟练单词字母发音，运用独特的词串批量记忆法，快速记忆单词。进阶：更快提升单词判读能力，流畅地阅读英文文本。

6.用拼音英文学习字母“规则读音”，是否更好学？拼音英文可以字母发音，以后学国际音标是否更容易？

是的。拼音英文以发音字根的形式，解读字母规则发音，学生会更快掌握；在后面课程中，就有音标学习的安排，学音标只需要两课时。

7.“全拼音英文”词汇课程适宜何种年龄、学历层次？ 需要什么基础？

只要学生有单词、文本读写记的需求，适用各年龄、学历层次。只要会读26个字母、有汉语的拼音基础，就能学好拼音英文。

8.“全拼音英文”的字母发音容易学吗？

拼音英文教程的发音符号设计，全部象形化，所见即所读。没有记忆负担。

9.“全拼音英文”词汇课程的内容有哪些？

全拼音英文课程教辅专用书有：《全拼音英文教程》、《英文词汇字母发音读手册》（世界图书出版社）。前者是课本，后者是工具书。

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第二篇：普通话教程(全)

前 言 一,语言 1.语言的特征

语言是一种特殊的社会现象,这是语言的本质特征.语言是人类最重要的交际工具,是思维的工具,这是语言的功能特征.语言的功能特征除了是最重要的交际工具之外,还是人类必不可少思维工具.语言是音义结合的符号系统,这是语言的结构特征.2.语言的构成

语言的构成要素有三:语音,词汇,语法.语音是语言的物质外壳,也是词汇,语法的表现形式.词汇是语言的材料,语法是语言的结构规律,是语言材料的组织方式.二,现代汉民族共同语和汉语方言 1.什么是现代汉民族共同语

现代汉民族共同语是在以北京话为代表的北方方言基础上发展起来的.以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.现代汉民族共同语的形成

现代汉民族共同语(普通话)是经过漫长的历史发展过程形成的.从书面语资料来看,汉方言早在先秦时代就存在着一种共同语.在春秋这种汉族共同语称为“雅言”(〈论语·述而〉篇),从汉代起称为“

通语”(扬雄《方言》),明代改称“官话”,辛亥革命以后又称为“国语”,新中国成立之后则称为“普通话”.3.现代汉语方言

(1)北方方言 现代汉民族共同语的基础方言,以北京话为代表,内部一致性较强.在汉语各方言中它的分布地域最广,主要分布于长江以北地区,西南,湖北,湖南及江西部分地区,使用人口约占汉族总人口的73%.(2)吴方言 以苏州话为代表.使用人口约在汉族总人口的百分之7.2%,分布地域包括上海,江苏省长江以南,镇江以东地区南通的小部分,浙江大部分.吴方言内部也有一些分歧现象,如杭州曾作过南宋的都城,杭州地区的吴语就带有浓厚的“官话”色彩.(3)湘方言 以长沙话为代表,使用人口占汉族总人口的3.2%,分布在湖南省大部分地区(西北角除外).湘方言内部有新湘和老湘语的差别.新湘语通行在长沙等较大城市,受北方方言的影响较大.(4)赣方言 以南昌话为代表,使用人口占汉族总人口约3.3%,分布在江西省大部分地区,湖北省东南一带也属于这一方言.(5)客家话 以广东梅县话为代表.使用人口占汉族总人口的3.6%,客家人分布在广东,福建,台湾,江西,广西,湖南,四川等省,其中以广东东部的和北部,福建西部,江西南部和广西东南部为主.客家人从中原迁徙到南方,虽然居住分散,但客家方言仍自成系统,内部差别不太大.四川客家人与广东客家人相隔千山万水,彼此仍可交谈.(6)闽方言 现代闽方言主要分布区域跨越六省,包括福建和海南的大

部分地区.广东东部潮汕地区,雷州半岛部分地区,浙江南部温州地区的一部分,广西的少数地区,台湾省的大多数汉人居住区.使用人口约占汉话总人口的5.7%,闽方言内部分歧较大,现在一般将其分为五个次方言:闽东,闽南,闽北,闽中,莆仙方言.闽南方言以厦门话为代表;闽北方言以建瓯话为代表;闽中方言以永安话为代表;莆仙方言经莆田话为代表.(7)粤方言

以广州话为代表.使用人口约占汉族总人口的4%.它也是香港,澳门同胞的主要交际工具.三,新时期的语言文字工作

1.新时期语言文字工作的方针和任务

方针:贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令,促进语言文字规范化,标准化,推动文字改革工作,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用.主要任务:做好现代汉语规范化工作,大力推广和积极普及普通话;研究和整理现行汉字,制定各项有关标准;进一步推行《汉语拼音方案》;研究并解决实际使用中的有关问题;研究汉语汉字信息处理问题,参与鉴定有关成果;加强语言文字的基础研究和应

用研究,做好社会调查和社会咨询,服务工作.在这几面任务中,推广普通话和促进汉语规范化是其中最重要的两项工作.2.大力推广普通话

“大力推广和积极普及普通话”是我国长期以来坚持的基本语言政策.《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家推广全国通用的普通话.”在新时期里推普尤其重要.第一,推广普通话可以进一步消除方言隔阂,减少不同方言区人们交际时的困难,有利于社会交际,有利于国家的统一和安定团结.第二,在社会主义现代化建设的新时期,文化教育的普及和提高,科技的进步和发展,传声技术的现代化,计算机语言输入和语言识别问题的研究,都对推广普通话提出了新的要求.第三,随着对外开放政策的惯彻执行,国际往来和国际交流越来越多,进一步推广普通话,可以减少语言交际的困难,促进国际交往.1997年12月全国语言文字工作会议提出了跨世纪的推广普通话工作目标,即:2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用

能力,并在必要的场合自觉地使用普通话,与口语表达关系密切行业的工作人员的普通话水平达到相应的要求;下世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂,经过未来四五十年的不懈努力,我国国民语文素质将大幅度提高.普通话的社会应用更加适应社会主义经济,政治,文化建

设的需要.为了有效地推动推广普通话的工作,国家有关部门制定了普通话的分级要求的测试标准.针对不同地区,不同部门,不同年龄等情况,提出了不同的具体要求.下编 :第一章 普通话水平测试 第一节 普通话水平测试的性质和目的

一,普通话水平测试的意义

普通话水平测试是适应我国现代化建设的客观需要,适应推广普通话走向规范化,制度化的需要应运而生的,有着重要的现实意义.二,普通话水平测试的性质

普通话水平测试是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的检测.其性质主要体现在:第一,普通话水平测试是应试人的标准语水平测试.第二,是语言运用能力的测试,主要侧重在语言形式规范程度的测试.第三,所要测试的语言能力主要是指从方言转到标准语的口语运用能力.第四,是一种资格证书考试.三,普通话水平测试的目的

1.评定应试人普通话水平所达到的等级,落实普及普通话的质的要求.2.更好的贯彻新时期推普工作方针促进普通话的进一步普及,提高现代汉语的规范化程度.3.促进推广普通话工作进一步走上制度化,规范化,科学化的轨道.第二节 普通话水平测试的内容和形式 一,普通话水平测试的内容

1.普通话语音系统,包括普通话声母,韵母,声调及音变.2.普通话词汇.3.普通话语法.4.普通话口语表达.二,普通话水平测试的形式

1.全部采用口试方式进行.2.采用个别面试的方式.上编 第一章 语音基础知识 第一节 语音的性质 一,语音的物理性质

语音是一种物理现象,语音有四要素:音高,音强,音长和音色(音质).1.音高 音高指声音的高低,它取决于发音体振动的频率.振动的次数多,频率大,声音就高,反之,声音就低.2.音强 音强指声音的强弱,它取决于发音体的振动幅度.振幅大,声音就强,振幅小,声音就弱.语音的强弱与说话时用力的大小有关.用力大,气流强,声音就强,反之声音就弱.3.音长 音长指声音的长短,它取决于发音体振动持续时间的长短.振动持续的时间长,声音就长,反之就短.4.音色 音色指声音的性质,特色,也叫音质,它是一个音区别于另一个音的基本特征.第一,发音体的质地不同.不同人不同质地的声带发出的声音各有自己的特色.第二,发音方法不同.比如普通话语音中Z[ts]是舌尖抵住齿背,气流冲破舌尖与上齿背的阻碍,并从窄缝中挤出,摩擦成声.S[s]是舌尖接近上形成窄缝,气流从窄缝中擦出成声.二者发音方法不同,音色也就不一样.第三,共鸣器的形状不同.人的共鸣器因唇,舌,软腭的活动而能灵活

自如地改变其形状,从而发出多种不同音色的音来.比如普通话语音的元音û[y]发音时舌头前伸,元音u[u]发音时舌头后缩,二者发音时口腔共鸣器形状不一样,因而音色也就有所不同.二,语音的生理性质

语音是由人的发音器官发出的,具有生理性质.发音器官分为三大部分: 1.动力部分——肺,支气管和气管 2.发声部分——喉头和声带 3.共鸣部分——口腔和鼻腔 三,语音的社会性质

语音与其他声音的区别在于它能表达一定的意义.从功能来看,语音是一种社会现象.表现在两方面,首先,声音与意义之间的关系是社会约定俗成的.其次,相同的音素,在不同的语言或方言里有不同的作用.如:送气音与不送气音在汉语里能区别意义,如: dùzi(肚子)——tùzi(兔子)bǎole(饱了)——pǎole(跑了)第二节 语音的基本概念 一,音节和音素

音节是语音结构的基本单位,是听觉上最容易分辨的单位.一般说来,一个汉字就是一个音节.音素是语音的最小单位,是按音色划分的.音节是由音素构成的.如:“北bei” “啊ɑ”.二,元音和辅音

元音和辅音的发音特征:根据音素的发音性质,把音素分为元音和辅音两类.元音发音声带振动,声音响亮,气流不受阻碍.普通话有10个元音.辅音发音声带大多不振动,气流受到阻碍.普通话有22个辅音.三,元音,辅音与声母,韵母的关系

声母是音节开头的辅音.韵母是音节中声母后面的部分.如“mü”(妈).声母都是由辅音充当的,韵母主要由元音充当,有的是由元音加鼻辅音构成.如“xiǎnɡ”(想).四,声调

声调是音节声音的高低升降变化.汉语是一种有声调的语言.声调在汉语里有区别意义的作用.如:“mü”妈,“mǎ”(马);“yǔyán”(语言),“yùyán”(寓言).第三节 汉语拼音方案 一,汉语拼音方案概说

汉语拼音方案是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式.于1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准向全国公布推行.给汉字注音,拼写普通话是汉语拼音方案最基本的用途.二,汉语拼音方案的构成

汉语拼音方案由五个部分组成:字母表,声母表,韵母表,声调符号表,隔音符号表.思考题

语音具有哪几种性质 其本质属性是什么

第二章 普通话声母

第一节 普通话声母的分类及发音 普通话有21个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s 一,按发音方法分类:21个声母可分为塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音;送气音,不送气音;清音,浊音.首先,根据发音时气流克服阻碍的方式,声母可分五类: 1.塞音.构成阻碍的两个部位完全闭塞.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出,爆发成声.塞音有6个:b,p,d,t,ɡ,k.2.擦音.构成阻碍的两个部位非常接近,留下窄缝.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔时从窄缝挤出,摩擦成声.擦音有6个:f,h,x,sh,r,s.3.塞擦音.构成阻碍的两个部位完全闭塞.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声.塞擦音有6个:j,q,zh,ch,z,c.4.鼻音.口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞.软腭下垂,打开通向鼻腔的通路.气流颤动声带,从鼻腔通过.鼻音有两个:m和n.5.边音.舌尖与齿龈相接构成阻碍,舌头两边留有空隙.软腭上升,堵

塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔,颤动声带,从舌头的两边通过.边音只有1个:l.其次,根据气流的强弱,又可将塞音和塞擦音声母分为两类: 1.不送气音.发音时,呼出的气流较弱.6个:b,d,ɡ,j,zh,z.2.送气音.发音时,呼出的气流较强.6个:p,t,k,q,ch,c.再次,根据声带是否振动,可将声母分为清浊两类: 1.清音.气流呼出时,声门打开,声带不颤动,发出的音不响亮.17个:b,p,f,d,t,ɡ,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s.2.浊音.气流呼出时,颤动声带,发出的音比较响亮.4个:m,n,l,r.1上唇 2 上齿 3 齿龈 4 硬腭 5 软腭 6 小舌 7 下唇 8 下齿 9 舌尖 10 舌面 11 舌根 12 咽腔 13 咽壁 14 喉盖 15 声带 16 气管 17 食道 18 鼻腔 二,按发音部位分类:21个声母具体可分七组.1.双唇音:由上唇和下唇构成阻碍.3 个:b,p,m.2.唇齿音:由下唇和上齿构成阻碍.1个:f.3.舌尖中音:由舌尖和上齿龈构成阻碍.4个:d,t,n,l.4.舌根音:由舌根和软腭构成阻碍.3个:ɡ,k,h.5.舌面音:由舌面和硬腭构成阻碍.3个:j,q,x.6.舌尖后音:由舌尖翘起和硬腭前部构成阻碍.4个:zh,ch,sh,r.7.舌尖前音:由舌尖和上齿背构成阻碍.3个:z,c,s.第二节 声母辨正及训练 一,鼻音声母n与边音声母l(一)声母对比训练: n—l l—n n—l—n l—n—l(二)音节对比训练

là辣——nà捺 lài 赖——nài奈 láo牢——náo挠 lán兰——nán 男 lþi垒——nþi馁 lǐ理——nǐ你 liâ劣——niâ孽 lián连——nián年 liànɡ谅——niànɡ酿 liǔ柳——niǔ扭 læn林——næn您 lænɡ灵——nænɡ凝 lù路——nù怒 luè锣——nuè挪 lǚ 旅——nǚ女 lûâ掠——nûâ虐(三)语汇训练:

垃圾lüjÿ 懒汉lǎnhàn 花篮huülán 阅览yuâlǎn 牢记láojå 烙印làoyån 狼狈lánɡbâi 擂台lâitái 累赘lãizhui 冰冷bÿnɡlþnɡ 理论lǐlùn 力量låliànɡ 历史låshǐ 优劣yōuliâ 柳树liǔshù 心灵xÿnlænɡ 掠夺lûâduè 流利liúlå 联络liánluç 记录jålù 嘹亮liáoliànɡ 内行nâihánɡ 能耐nãnɡnɑi 拟定nǐdånɡ 念书niànshū 酝酿yùnniànɡ 纽带niǔdài 牛奶niúnǎi 扭转niǔzhuǎn 凝固nænɡɡù 浓度nènɡdù 农民nènɡmæn 奴仆núpú 诺言nuçyán 纳凉nàliánɡ 嫩绿nânlǜ 能量nãnɡliànɡ 原谅yuánliànɡ气馁qånþi 凝炼nænɡliàn 年龄niánlænɡ 尼龙nælènɡ(四)拼音练习: 女客nǚkâ———旅客lǚkâ 南北nánbþi———蓝白lánbái 留念liúniàn———留恋liúliàn 恼怒nǎonù———老路lǎolù 年年niánnián———连年liánnián 男裤nánkù———蓝裤lánkù 浓重nènɡzhçnɡ———隆重lènɡzhçnɡ

二,平舌音z c s 与翘舌音zh ch sh(一)声母对比训练: zh——z ch——c sh——s c——ch s——sh z——zh

(二)音节对比训练: züi灾—— zhüi摘 zǎo早—— zhǎo找 zàn赞—— zhàn战 zã则 ——zhã哲 zþn怎 ——zhþn枕 zýnɡ增——zhýnɡ争 zōnɡ宗——zhōnɡ中 zū租 ——zhū朱 zǒu走—— zhǒu 帚 cü擦 ——chü插 cüi猜—— chüi拆 cüo操——chüo抄 cǎn惨——chǎn产 cánɡ藏——chánɡ长 câ测 ——châ撤 cãnɡ层 ——chãnɡ成 cuÿ催——chuÿ吹 cūn村—— chūn春(三)语汇练习: 政治zhânɡzhå 郑重zhânɡzhçnɡ 侦察zhýnchá 转折zhuǎnzhã

自尊zåzūn 总则zǒnɡzã 早操zǎocüo 紫菜zǐcài

制造zhåzào 职责zhæzã 杂志zázhå 载重zàizhçnɡ 长城chánɡchãnɡ 衬衫chânshün 叁差cýncÿ 催促cuÿcù

差错chücuç 储存chǔcún 尺寸chǐcun 船舱chuáncünɡ

操持cüochæ 磁场cæchǎnɡ 财产cáichǎn 餐车cünchý 始终shǐzhōnɡ 神州shãnzhōu 使者shǐzhþ 商场shünɡchǎnɡ 松散sōnɡsǎn 诉讼sùsçnɡ 思索sÿsuǒ 琐碎suǒsuå

哨所shàosuǒ 伸缩shýnsuō 绳索shãnɡsuǒ 神色shãnsâ

松鼠sōnɡshǔ 算术suànshù 损伤sǔnshünɡ 宿舍sùshâ(四)辩音训练

造就zàojiù—— 照旧zhàojiù

早稻zǎodào—— 找到zhǎodào 杂技zájå —— 札记zhájå 新春xÿnchūn——新村xÿncūn 主力zhǔlå —— 阻力zǔlå 支援zhÿyuán——资源zÿyuán 初步chūbù —— 粗布cūbù 午睡wǔshuå—— 五岁wǔsuå 木材mùcái —— 木柴mùchái 蚕丝cánsÿ —— 尝试chánɡshå 推辞tuÿcæ —— 推迟tuÿchæ 诗人shÿrãn—— 私人sÿrãn 肃立sùlå —— 树立shùlå 桑叶sünɡyâ—— 商业shünɡyâ(五)阅读训练: 古诗一首

fǎnɡ yǐn zhþ bù yù Jiǎ Dǎo 《 访 隐 者 不 遇 》 贾 岛

Sōnɡ xià wân tènɡ zǐ , 松 下 问 童 子 , Yán shÿ cǎi yào qù.言 师 采 药 去.Zhÿ zài cǐ shün zhōnɡ , 只 在 此 山 中 , Yún shýn bù zhÿ chù.云 深 不 知 处.(六)绕口令练习笋子笋子

笋子笋子,是个瘦小子, 脱掉层层硬壳子, 长成一个高个子, 改个名字叫竹子.sǔnzi sǔnzi ,shåɡe shçu xiǎozi , tuōdiào cãnɡcãnɡ yånɡ kãzi , zhánɡchãnɡ yÿɡe ɡüo ɡâzi , ɡǎiɡe mænɡzå jiào zhúzi.四和十 så hã shæ

四是四,十是十.så shå så,shæ shå shæ.十四是十四, shæså shå shæså, 四十是四十.såshæ shå såshæ.不能把四说成十, bùnãnɡ bǎ så shuōchãnɡ shæ, 也不能把十说成四.yþ bùnãnɡ bǎ shæ huōchãnɡ så.谁能不说错一次, shuæ nãnɡ bù shuōcuç yÿcå , 咱们奖他 zánmen jiǎnɡ tü

四十四加一十四.såshæsåjiü yÿshæså.三, 唇齿清擦音f与舌根清擦音h(一)声母对比练习: f—h h—f h—f—h f—h—f(二)音节对比练习: fū hū fú hú fǔ hǔ 夫— 呼 扶—壶 抚—虎 fù hù fá huá fþi huǐ 父—户 伐— 滑 匪— 悔 fánɡ huánɡ fýn hūn fýnɡ hōnɡ 防 — 黄 分 — 昏 风—轰(三)词语练习: 发放füfànɡ 发慌fühuünɡ 伐木fámù 发挥fühuÿ 反复fǎnfù 方法fünɡfǎ 仿佛fǎnɡfú 防范fánɡfàn 房屋fánɡwū 诽谤fþibànɡ 芬芳fýnfünɡ 丰富fýnɡfù 风化fýnɡhuà 夫妇fūfù 皮肤pæfū

花卉huühuå 划分huà fýn 恢复huÿfù 荒废huünɡfâi 辅导fǔdǎo 政府zhânɡfǔ 括弧kuçhú 舒缓shūhuǎn 恍惚huǎnɡhū

毁灭huǐmiâ 束缚shùfù 婚姻hūnyÿn 忽视hūshå 搀扶chünfú 水壶shuǐhú 抚摩fǔmè 户口hùkǒu 滑冰huábÿnɡ(四)诗歌练习再别康桥 徐自摩 轻轻的我走了 正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影 在我的心头荡漾 软泥上的清荇 油油的在水底招摇

在康河的柔波里 我甘心做一条水草 那榆荫下的一潭 不是清泉,是天上虹 揉碎在浮藻间 沉淀着彩虹似的梦 寻梦 撑一支长篙

向青草更青处漫溯 满载一船星辉 在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌 悄悄是别离的笙箫 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥 悄悄的我走了 正如我悄悄的来 我挥一挥衣袖 不带走一片云彩 第三章 普通话的韵母 第一节 普通话韵母的发音 一,韵母的结构

韵母是指汉语音节中声母后面的那一部分.韵母主要由元音构成,但也有元音加鼻辅音构成的情况.韵母的内部可以分为韵头,韵腹,韵尾三个部分.韵腹——韵母里的主要元音,它的发音最响亮,开口度最大.在任何一个音节里,韵腹是必不可少的部分.常充当韵腹的有ɑ o e ä.韵头——指韵腹前面的那个元音.韵头由i u û三个元音充当.韵尾——韵腹后面的那个音素,由元音i,u和鼻辅音n,nɡ充当.二,韵母的分类(一)按韵母结构分类: 将39个韵母分为单韵母,复韵母和鼻韵母三类.1.单韵母(10个)舌面元音7个: ɑ o e ä i u û 舌尖元音2个:-i(前)-i(后)卷舌元音1个:er 2.复韵母(13个)前响复韵母4个:ɑi ei ɑo ou 后响复韵母5个:iɑ ie uɑ uo ûe 中响复韵母4个:iɑo iou uɑi uei 3.鼻韵母(16个)前鼻韵母8个:ɑn en iɑn in uɑn uen ûɑn ûn 后鼻韵母8个:ɑnɡ enɡ iɑnɡ inɡ uɑnɡ uenɡ onɡ ionɡ(二)按韵母发音口形分类

汉语传统语音学根据韵母开头元音的发音口形把韵母分为四类:“开口呼”,“齐齿呼”,“合口呼”,“撮口呼”,简称“四呼”.1.开口呼(15个)ɑ,o,e,ɑi,ei,ɑo,ou,ɑn,en,ɑnɡ,enɡ,ä,-i(前),-i(后),er.2.齐齿呼(9个)i,iɑ,ie,iɑo,iou,iɑn,in,iɑnɡ,inɡ 3.合口呼(10个)u,uɑ,uo,uɑi,uei,uɑn,uen,uɑnɡ,uenɡ,onɡ

4.撮口呼(5个)û,ûe,ûɑn,ûn,ionɡ 三,韵母的发音

(一)单韵母:单韵母的发音主要依靠舌位和唇形的调节变化.即调节舌位的高低,舌位的前后,唇形的圆展.发音练习:ɑ o e ä i u û-i(前)-i(后)er 大妈 打发 薄膜 婆婆 合格 特色 叶子 约定 笔记 积极 补助 出路 序曲 区域 字词 自私 支持 儿子

(二)复韵母:由一个元音向另一个元音快速滑动,成为一个自然的整体.发音练习: ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo ûe iɑo iou uɑi uei 白菜 肥美 报告 兜售 家家 贴切 耍滑 哆嗦 约略 巧妙 优秀 怀揣 归队(三)鼻韵母:由元音向鼻音过渡,自然连贯.发音练习:ɑn en iɑn in uɑn uen ûɑn ûn ɑnɡ enɡ iɑnɡ inɡ uɑnɡ uenɡ onɡ ionɡ 单干 认真 电线 信心 专款 温存 源泉 军训 帮忙 丰盛 象样 叮咛 状况 嗡嗡 隆重 汹涌 第二节 韵母辨正及发音训练

一,前鼻韵母en in与后鼻韵母enɡ inɡ

发in / en时,先发i / e,声音可稍延长一些,然后舌身保持不动,舌尖迅速点触上齿龈,然后发鼻音.发ing / eng时,先发i / e,然后舌头隆起部位迅速由前向后移动,舌根上抬抵住软腭,再发鼻音.(一)韵母对比练习: in——inɡ——in inɡ——in——inɡ en——enɡ——en enɡ——en——enɡ(二)音节对比练习: 拼pÿn—评pænɡ 音yÿn —英yÿnɡ 心xÿn—星 xÿnɡ 今jÿn—经jÿnɡ 民mæn—明mænɡ 紧jǐn—警jǐnɡ 分fýn—风fýnɡ 盆pãn—蓬pãnɡ 门mãn—盟mãnɡ 笨bân—蹦bânɡ 针zhýn—睁zhýnɡ 痕hãn—横hãnɡ(三)语汇练习: 殷勤yÿn qæn 姓名xånɡ mænɡ 聪明cōnɡ minɡ 新兴xÿn xÿnɡ 聘请pån qǐnɡ 心灵xÿn lænɡ平等pænɡdþnɡ 真正zhýn zhânɡ 人称rãn chýnɡ 本能bþn nãnɡ 奔腾býn tãnɡ 诚恳chãnɡ kþn 承认chãnɡrân 风筝fýnɡ zhenɡ 丰盛fýnɡshânɡ 朋友pãnɡ you 萌芽mãnɡ yá 丰硕fýnɡ shuç(四)辨音练习

信服xånfú——幸福xånɡfú 人民rãnmæn——人名rãnmænɡ

亲近qÿnjån——清净qÿnɡjånɡ 金鱼jÿnyú ——鲸鱼jÿnɡyú 深思shýnsÿ——生丝shýnɡsÿ 陈旧chãnjiù——成就chãnɡjiù 红心hènɡxÿn ——红星hènɡxÿnɡ 申明shýn mænɡ——声明shýnɡmænɡ 频繁pænfán ——平凡pænɡfán 审视shþnshå—— 省市shþnɡshå 市镇shåzhân ——市政shåzhânɡ 亲身qÿnshýn ——轻声qÿnɡshýnɡ(五)朗读练习: 沁园春-雪

北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆.江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.俱往矣,数风流人物,还看今朝.(六)绕口令 1.冰和钉 河里漂着一块冰, 冰上插着一根钉, 钉钉冰,冰冻钉, 水流冰冻钉也动, 水停冰静钉也停.钉钉住了冰, 冰冻住了钉.2.墙上一根钉

墙上一根钉,钉上挂条绳, 绳下吊个瓶,瓶下放盏灯, 灯下有个盆.掉下墙上钉, 脱掉钉上绳,滑落绳下瓶, 打碎瓶下灯,砸破灯下盆.瓶打灯,灯打盆,盆骂灯, 灯骂瓶,瓶骂绳,绳骂钉, 钉怪绳,绳怪瓶, 瓶怪灯,灯怪盆.丁丁当当当当丁, 乒乒砰砰砰砰乒.二,o 与 e uo 在一些方言里,例如重庆,四川方言,没有e,uo这两个韵母.(一)韵母对比练习: o—e—o e—o—e o—uo—o uo—o—uo(二)音节练习: 玻bō 泼pō 摩mè 佛fè 得dã 特tâ 乐lâ 哥ɡý 科ký 河hã 这zhâ 撤châ 社shâ 热râ 责zã 厕câ 涩sâ 多duō 脱tuō 诺nuç 落luç 果ɡuǒ 阔kuç 获huç 捉zhuō 说shuō 若ruç 左zuǒ 错cuç 索suǒ(三)语汇练习: 波折bōzhã 婆娑pèsuō 道德dào dã 快乐kuài lâ 特色tâsâ 革命ɡã månɡ 苛求kýqiú 包括büokuç 彻底châ dǐ 或者huçzhþ 懦弱nuçruç 骆驼luç tuo 刻薄kâbè 百货bǎihuç 捕捉bǔ zhuō 说明shuōmænɡ 火锅huǒɡuō 过错ɡuç cuç 迷惑mæhuç 左右zuǒyçu 渊博yuün bè 国歌ɡuè ɡý 客车kâchý 绳索shãnɡ suǒ 卧室wçshå 挫折cuçzhã 蹉跎cuō tuè

摄影shâyǐnɡ 折射zhã shâ 合格hã ɡã(四)绕口令:娃娃 一个弱娃娃, 捉了三个大花活蛤蟆, 三个火娃娃, 捉了一个小花活蛤蟆, 捉一个小花活蛤蟆的三个火娃娃, 不如捉了三个大花活蛤蟆的一个弱娃娃.(五)诗歌:假如你真的爱我

假如你真的爱我, Jiǎrú nǐ zhýnde ài wǒ，请你先爱这条小河,Qǐnɡ nǐ xiün ài zhâ tiáo xiǎohã, 它没有长江的宏伟,Tü mãiyǒu chánɡjiünɡdehènɡwþi, 也没有大海的壮阔.Yþ mãiyǒu dàhǎi de zhuànɡkuç.浅浅的流水, Qiánqiɑn de liúshuǐ, 跳荡着清波, Tiàodànɡ zhe qÿnɡbō, 却从不干涸, Quâ cènɡbù ɡünhã, 从不浑浊.Cènɡbù húnzhuè.假如你真的爱我, Jiǎrú nǐ zhýnde ài wǒ，请你先爱这支烛火.Qǐnɡ nǐ xiün ài zhâ zhÿ zhúhuǒ.它没有熊熊的烈焰,Tü mãiyǒu xiènɡxiènɡde liâyàn, 也没有呼啸的声色.Yþ mãiyǒu hūxiào de shýnɡsâ.以点燃自己为终身事业 Yǐdiǎnrán zåjǐ wãi zhōnɡshýn shåyâ，却从不反悔, Quâ cènɡbù fǎnhuǐ, 助人为乐.Zhùrãnwãilâ.假如你真的爱我, Jiǎrú nǐ zhýnde ài wǒ，请你先爱这条小河,Qǐnɡ nǐ xiün ài zhâ tiáo xiǎohã, 假如你真的爱我, Jiǎrú nǐ zhýnde ài wǒ，请你先爱这支烛火.Qǐnɡ nǐ xiün ài zhâ zhÿ zhúhuǒ.三,ä与e,o,ai,ei 普通话里的e,o,ai,ei几个韵母在川渝等方言中常被读成ä.注意下列字的读音: 重庆话读作ä韵母,在普通话里分别读成: e 革刻者色舌得特勒讷 o 魄墨脉默 ai 白百柏麦拍 ei 北黑肋给 四, i与 û

有的方言将撮口呼û读为齐齿呼i.例如云南,贵州以及客家方言.(一)词语朗读

西医习题 洗涤 戏迷 细腻 雨具 旅居 区域 聚居 女婿 谜语 继续 必须 其余 比喻 具体 玉米 雨季 距离 拒绝(二)绕口令:雨渠鱼

春雨密密, 山野迷迷, 山上飞下一条渠, 渠中条条金鲤鱼, 雨密密, 跳进渠, 惊动鱼, 雨戏渠, 鱼戏渠, 雨渠鱼, 渠雨鱼, 鱼雨渠, 合唱一支“闹春曲”.五,防止丢失或添加韵头

防止将uen的韵头u丢掉,同时也要避免在ei韵母前乱加韵头u.(一)注意下列字的读音: 吨 轮 尊 存 孙 内 雷 磊 泪 垒(二)朗读词语: 泪水 累赘 类推 对垒 论文 损人 存折 春笋(三)绕口令:文春和孙纯

文春住在孙家村, 孙纯住在昆仑屯, 文春进城卖春笋, 孙纯进城卖馄饨, 文春闻到孙纯的馄饨香喷喷, 孙纯看到文春的春笋肉墩墩, 文春买了孙纯香喷喷的馄饨, 孙纯买了文春肉墩墩的春笋.六,注意方言韵母io,ûu,uä的转读

(一)一些方言读io韵母,在普通话里很少用,只有“哟”,“唷”, 方言读io韵母的在普通话里读ûe,iɑo.e 决 却 略 觉 缺 雀 学 掠 约 乐 iɑo 药 脚 钥

(二)一些方言读ûu韵母,普通话里读作û.局 桔 曲 屈 旭 续 育 浴

(三)一些方言读uä韵母,普通话里读作uo.国 郭 阔 扩 括 或 获 惑 七,ong与eng,ueng b,p,m,f不跟ong相拼,跟eng相拼;ueng则只用做零声母音节.注意下列字的读音: 绷 朋 孟 封 翁 瓮

绕口令:(1)小青和小琴(2)挂金铃 小青和小琴, 高高山上一根藤, 小琴手很勤, 青青藤条挂金铃, 小青人很精, 风吹藤动金铃响, 你学小琴还是小青.风停藤静铃不响.第四章 声调及其训练 第一节 声调的调值和调类 一,声调

声调是音节声音的高低升降变化,由音高决定,在汉语里具有区别意义的作用.二,调值和调类

调值即声调的实际读法,调类指声调的种类.汉语普通话有四种基本调类和调值:阴平(55),阳平(35),上声(214),去声(51).三,普通话四声的读法及训练

阴平调的读法:高平调55,起调要高,并将音高保持不变.训练:虚心 夸张 吹风 冰川

阳平调的读法:上扬调35,发音时要避免有的方言中下降调型的影响.训练:学习昂扬 银铃 求实

上声调的读法:降升调214,完整的调型是:音高起调较低,然后由2降到1,随后上扬升到4.训练:泥土 参考 获奖 蹩脚

去声调的读法:全降调51,完整的调型是:起调高,呈落式,由最高5降到最低1.训练:鞭策 激励 牢固 评价 哺育 渴望 竞技 声调绕口令训练: 耕地要用犁,口渴要吃李, 李子掉下地,沾了一身泥.不要怕李脏,只需洗掉泥.四,声调辨正和训练 1.改读方言调值

各方言的声调都是从古声调的平,上,去,入四声发展演变而来的,相互之间有着整齐的对应关系.方言区的人在学习普通话声调时,首先要找出自己方言和普通话在声调调类上的对应关系,然后根据相应的调类将调值改读过来即可.可以利用《普通话与各地方言声调对照表》(教材100页)的帮助来确定对应关系.2.古入声字的改读

古汉语声调中的入声调发展演变到现代汉语普通话和各方言,已经有了很大的变化.在普通话里,入声消失了,古入声分别归并到阴平,阳平,上声,去声四个声调.而在有的方言中,如闽方言,粤方言,不仅保留了入声这个调类,还保留了入声韵尾塞音;也有的方言没有了入声,但入声的归类与普通话不同,如古入声字在重庆话大多归入阳平.所以古入声字的改读需要分以下两种情况: ①对于保留了入声的方言区的人来说,只要丢掉入声的塞音韵尾,再将声调改读为普通话相应的声调即可.②对于入声已经消失的方言区来说,古入声字的改读需要分两个步骤:首先弄清古入声字在自己方言里的归并情况,可以参考《普通话与各地方言声调对照表》识别入声字;然后参照《古入声字的普通话读音表》(教材101页)改读其调值.识别入声字的方法,符合以下几条规则的大都是入声字:声母是b,d,ɡ,j,zh,z的阳平字;声母是zh,ch,sh,r的uo韵母字;声母是f的ɑ和o韵母字;声母是p,t,m,n,l的ie韵母字;ûe韵母字.训练: 剥削 漆黑 拍摄 北伐 密集 寂寞 匹敌 勒紧 请贴 字帖 脉络 成绩 蜡笔 惩罚 痕迹 勒索平仄 血液 笔直 卓越 五,声调综合练习1.音节四声练习: 衣yÿ 移yæ 以yǐ 易yå 妈mü 麻má 马mǎ 骂mà

2.语汇练习: 关心ɡuünxÿn平时pænɡshæ 勇敢yǒnɡɡǎn 四季såjå 光明磊落ɡuünɡmænɡlþiluç 山明水秀shünmænɡshuǐxiù 深谋远虑shýnmèuyuǎnlǜ 3.辨调练习

语言yǔyán—寓言yùyán 颜色yánsâ— 眼色yǎnsâ 山西shünxÿ—陕西shǎnxÿ 题材tæcái —体裁tǐcái 努力nǔlå—奴隶núlå 洗手xǐshǒu—吸收xÿshōu 无理wúlǐ—无力wúlå 道理dàolǐ ——倒立dàolå 白花báihuü ——百花bǎihuü 第五章 普通话的音节 第一节 普通话音节的结构 一,普通话音节结构的特点

普通话音节结构有四个特点:普通话音节最多有四个音素;几乎每个音节都有元音:音节可以没有辅音;每个音节都有主要元音和声调两个部分.33

二,普通话的声韵配合规律

普通话的声韵有一定的配合规律,这种配合规律主要是由声母的发音部位和韵母的四呼来决定的.第二节 拼读方法和拼写规则

一,音节的拼读:拼音方法(两拼法,三拼法,声介合拼法)二,拼写规则:Y W的用法;隔音符号;省写;标调法;音节连写与大写 练习题: 1.根据普通话声,韵,调的配合关系,指出下列音节拼写的错误,并加以改正.嫩nùn 腾tãn 孟mçnɡ 贤xán 夺dè 类luå 嫁zià 2.用汉语拼音拼写一首诗歌.第六章 普通话的音变

在汉语普通话连续的动态语流中,音节和音节之间互相影响发生变化叫做语流音变,简称音变.普通话音变主要包括变调,轻声,儿化和语气词“啊”的音变.第一节 变调

什么由于邻近音节声调的影响,有些音节的声调调值往往要发生变化,通常把音节不变的声调调值叫本调或原调,连读的声调变化叫变调.常见的变调有: 上声的变调, “一”,“不”的变调和重叠形容词的变调.(一)上声的变调

1.上声变调的规则:(1)上声+上声→像阳平(24)+上声: 如:友好,首长,领土,理想,表演,美好.(2)上声+非上声→211(半上)+非上声: 如:老师,祖国,体育.(3)上声+上声+上声→24+24+ +上声(双单格)如:勇敢者 五百所 手写体

上声+上声+上声→211+35+上声(单双格)如:写检讨 找厂长 孔乙己

(4)多个上声字相连,先按语义自然分节,再用上述方法变调.如:我有五把纸雨伞 2.上声变调训练

朗读下面的词语,体会上声变调的规律.手指 母语 请柬 比拟 假使 匕首 选举 缓缓 岬角 勉强 北京 火车 打工 烤鸭 火锅 好听 许多 体操 晚安 北方 主持 鸟笼 体型 果然 企图 可能 解决 好人 祖国 否则 本质 旅客 处分 满意 反映 请假 努力 呕吐 阐述 比较 影子 姥姥 姐姐 马虎 比方

点心 脑袋 耳朵 买卖 骨头 晌午 哪里 打手 可以 等等 想起 小姐 举起 走走 手里

展览馆 百米跑 水彩笔 场景美 处理品 老保守 纸雨伞 耍笔杆 炒米粉 买水果 彼此很了解 请给我买碗水(二)“一,不”的变调 1.“一,不”的变调规则: 好不好, 差不多 轻声 试一试, 说一说 轻声 夹在中间 不但,不适 阳平一半,一切 阳平在去声前 不该, 不成,不许 去声

一天, 一行,一起 去声 在非去声前 不,我不.原调(去声)十一, 全国第一 原调(阴平)单念或末尾 例如 不 例如 一 _所处位置

2.“一,不”的变调训练,朗读下面的词语: 一天 一边 一千 一些 一年 一行 一直 一条 一起 一组 一缕 一点儿 一遍 一切 一下儿 一会儿 谈一谈 画一画 比一比 不安 不吃 不开

不同 不停 不如 不久 不想 不理 不要 不用 不但 不客气 不见不散 酸不酸 回不去 说不好(三)重叠式形容词的变调 1.重叠形容词的变调规则: 重叠形容词的变调一般用于口语中,在书面语及正式场合保持本调不变.重叠式形容词可分为单音节重叠式和双音节重叠式.(1)单音节重叠式的具体形式有两个: “AA的”,“AA儿的”.前者第二个音节在口语中可变为阴平,也可不变,后者第二个音节要变读为阴平.如: AA的: 满满的 mǎnmǎnde—mǎnmünde 短短的 duǎnduǎnde—duǎnduünde

AA儿的:好好儿的 hǎohǎorde— hǎohüorde 胖胖儿的 pàngpàngrde—pàngpüngrde

(2)双音节重叠式的具体形式也有两个:“ABB”,“AABB”.前者一般不用变,如果变则重叠的两个音节都念阴平,后者可变可不变,如果变,则第二个音节轻读,后两个音节都读阴平.如: ABB: 亮堂堂 liàngtángtáng—liàngtüngtüng 懒洋洋 lǎnyángyáng—lǎnyüngyüng

AABB: 严严实实 yányánshæshæ—yányɑnshÿshÿ 马马虎虎 mǎmǎhǔhǔ—mǎmɑhūhū 2.重叠形容词的变调训练:(1)朗读下面的词语,体会重叠形容词的变调.快快儿 好好儿 远远儿 早早儿

亮堂堂 红彤彤 慢腾腾 绿油油 沉甸甸 文绉绉 软绵绵 别别扭扭 大大咧咧 痛痛快快 规规矩矩 弯弯曲曲(2)用下列词语造句

满满的 好好儿的 亮堂堂 懒洋洋 漂漂亮亮 干干净净 第二节 轻 声(一)轻声及轻声的特点

在普通话连续的语流中,有的音节失去了它原来的调,变成一种既轻又短又模糊的调子,我们把它叫做轻声.这个念轻声调子的音节叫做轻声音节.轻声不是一个独立的调类,而是四声的一种特殊音变.听感上的“轻短模糊”是轻声音节的本质特征.轻声是普通话语音的一个重要特点,许多方言没有或很少有轻声.在普通话里,轻声词的使用频率很高.轻声能区别词性,区分词义,能使语言节奏轻重有致,富于美感.轻声是方言区人学习普通话的重点之

一.(二)轻声的读法

轻—从音高看,轻声音节在音高上因受前一个字声调的影响而显得不固定.一般地说,上声字后头的轻声字音高比较高,阴平,阳平字后头的轻声字音高偏低,去声字后头的轻声字音高最低.阴平＋轻声字→2度(半低)杯子býizi 阳平＋轻声字→3度(中调)瓶子pænɡzi 上声＋轻声字→4度(半高)椅子yǐzi,哪里nǎli 去声＋轻声字→1度(低)镜子jånɡzi 短——从音长看,轻声音节一般短于正常重读音节的长度.可把轻声音节前面的字念得稍重一些,稍长一些.口型自然放松,有一定的模糊感,阻塞感.口诀:轻声轻轻声短 模糊阻塞又自然 前音重前音长 轻重有致添美感 读音训练: 1.试读下列轻声词.(1)桌子 盆子 斧子 凳子(2)东西 回来 宝贝 爸爸(3)姑娘 学生 喜欢 热闹(4)休息 朋友 走走 外面 2.试用上一题的轻声词造句,说话.3.短文练习(教材第149页)

(三)轻声的作用 1.区别词义.如: 兄弟xiōngdi(弟弟)—兄弟xiōngdå(哥哥和弟弟)大意dàyi(疏忽)——大意dàyå(主要意思)2.区别词义也区分词性.如: 利害låhɑi(形容词)——利害låhài(名词)对头duåtou(名词)——对头duåtèu(形容词)3.习惯性读轻声,使语言节奏轻重有致,富于美感.商量shünɡliɑnɡ 口袋kǒudɑi 暖和nuǎnhuo 早晨 zǎochen 清楚qÿnɡchu 眼睛yǎnjinɡ(四)掌握轻声词 哪些词应该读轻声

绝大多数轻声音节存在于口语的双音节词中.一般地说,科学术语,新词没有轻声音节.轻声词大致归为以下几类: 1.规律性的必读轻声词.下面一些成分,在普通话中通常读轻声:(1)助词“的,地,得,着,了,过”和语气词“吧,呢,啊”等.如: 他的 跑得快 笑着 跑了 愉快地 走吧 去吗 怎么呢 不行啊

(2)部分单纯词中的叠音词和合成词中重叠式的后一个音节.如: 妈妈 星星 姐姐 坐坐 看看 想想

(3)名词的后缀“子,头”和表示群体的“们”.如: 桌子 馒头 我们 你们 同学们

(4)名词,代词后面表示方位的词或语素.如: 家里 墙上 地下 外边

(5)动词,形容词后面表示趋向的词“来,起来,去,出去”等.如: 回来 收下 上去 干起来 走出去(6)联绵词.如: 叨唠 哆嗦 窟窿 篱笆 喇叭.(7)个别量词.如:一个(8)部分四音节中的衬词.如: 黑不溜秋 慌里慌张 老实巴交(9)大部分称呼人的名词.如: 裁缝 闺女 伙计 先生 会计(10)一些称呼物的名词.如: 蘑菇 窗户 扫帚 风筝 甘蔗 核桃 石榴 黄瓜

(11)一些称呼身体器官的名词.如: 胳膊 脑袋 眉毛 嘴巴 舌头(12)一些联合结构的合成词.如: 动静 多少 认识 朋友 东西 反正 叫唤 稀罕

2.两读轻声词.有区别词性,词义的功能.兄弟xiōngdi——兄弟xiōngdå 地道dådɑo——地道dådào

3.习惯必读轻声词(*附录六 常用轻声词)认识 时候 舒服 困难 热闹 喜欢(xǐhuɑn)4.两可轻声词(少数)两可轻声词的“两可”指“一般轻读,间或重读”.尤其在口语中,“两可”的词实际上要读成轻声.工人 老鼠 干粮 感激 活动

新鲜 父亲 因为 娇气 毛病(máo.bånɡ)*《现代汉语词典》中轻声词的汉语拼音注音标记可帮助积累,掌握轻声词.一,请听录音《背影》(片段),注意体会上声,“一”,“不”的变调及轻声词的读法.背 影

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 我们过了江,进了车站.我买票,他忙着照看行李.行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大

衣铺好座位.他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉.又嘱托茶房好好照应我,我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们真是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么 唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(二)欣赏电影《城南旧事》(片段)第三节 儿化 一,什么是儿化

普通话卷舌元音er有两种用法: 一是自成音节,表示具体的意义,如“儿,而,耳,二”;二是粘附在别的音节后面,不自成音节,是一个无具体意义的后缀.普通话“花儿”读huür,这种使韵母卷舌化的现象就是儿化现象,被儿化的韵母叫做儿化韵.二,儿化韵的发音

儿化韵都是在韵母后加卷舌动作,但不同类型的儿化韵卷舌时可能引起其他的音变,使儿化韵有不同的读法: 1.韵母最后音素是ɑ,o,e,u的,儿化后只在原韵母后加卷舌动作.如: 上哪儿nɑ-nɑr 山坡儿po-por 唱歌儿ɡe-ɡer 2.韵尾是i或n的,儿化时去掉韵尾,加卷舌动作.如: 小孩儿hɑir-hɑr 一点儿diɑnr-diɑr 3.韵尾是nɡ的,儿化时,丢掉nɡ,主要元音变成鼻化元音,同时加卷舌动作.如:帮忙儿mɑnɡr-mɑr 胡同儿tonɡr-tor

4.主要元音是i,û的,要在原韵母后加er.如: 有趣儿qur-quer 小鸡儿jir-jier 5.主要元音是-i(前),-i(后)的,去掉主要元音,在声母后直接加上er.如:瓜子儿zir-zer 树枝儿zhir-zher 6.韵母是in,ûn的,丢n,加er.如: 干劲儿jinr-jier 白云儿yunr-yuer 尽管不同类型的儿化韵有不同的读法,但在拼写时均在原音节的末尾写上一个“"表示卷舌即可.如:”小孩儿“拼写为:xiǎoháir 三,儿化的作用 1.区别词义,词性.如: 头(脑袋)—— 头儿(领头的)眼(眼睛)—— 眼儿(小孔)2.区别词性.如: 盖(动词)——盖儿(名词)画(动词)—画儿(名词)3.表示喜爱,亲切,细小等感情色彩.如: 小孩儿,小曲儿,粉末儿,头发丝儿, 苹果脸儿,红嘴唇儿,小王儿,小河儿.练习: 一,朗读下列各儿化词.一下儿 这儿 北边儿 后边儿 画儿 里边儿 外边儿 一点儿

二,用下列儿化词造句

一会儿 面条儿 哪儿 名片儿 聊天儿 差点儿 左边儿 那儿 右边儿 玩儿

三,任选10个儿化词写一段话并熟练地说这段话.第四节 语气词”啊“的音变 一,什么是语气词”啊“的音变

”啊“是叹词,主要用来表达感情,单独使用.有时”啊“作为语气词用在句末,当受到前一个音节韵尾影响时,就可能发生音变现象,这种音变现象就是语气词”啊“的音变.这种音变也可能相应产生”啊“的变体写法.二,变化的情况

1.”啊“前音节的末尾是ɑ,uo,o,e,e,i,û时,一般发yɑ音,可写作”呀“.如: ɑ”真是他呀!“,”你快说呀!“,”这就是有名的卧佛呀!“,”你说什么呀!“,”你快写呀!“,”快吃鸡呀!“,”快回去呀!“.2.”啊“前面音节的末尾音素是”n“时,一般发”nɑ“音,可写作”哪“.如:”我们是一家人哪!“,”你要小心啊!“.3.”啊“前面音节的末尾音素是”nɡ“时,一般发”nɡɑ“音.如:”他真是个英雄啊!“,”大家一起唱啊.“ 4.”啊“前面音节的末尾音素是u,ɑo时,一般发”wɑ“音,可写作”哇“.如:”他的字写得真好哇!“,”托你的福哇!“,”你在打鼓哇.“.5.”啊“前面音节的韵母是-i(后)时,一般发”rɑ“[zɑ] 音.如:”你有什么事啊 “,”你倒是吃啊.“.46

6.”啊“前面音节的韵母是-i(前)时,一般发 [zɑ]音.如:”你去过北京几次啊 “,”这是谁写的字啊 “.练习: 朗读下列句子,体会”啊"的变化.1.看啊!2.那好啊!3.有什么事儿啊 4.谁啊

5.他可是个好人啊!6.行啊!7.9.不好玩啊 10.是啊.是不是一样啊 8.快写字啊!47

第三篇：汉语拼音教程全

让汉语拼音教学更有新鲜感---语拼音教程

汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

一、单韵母 6个

单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。

记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü。

二、声母 ［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］

读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆 d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍 l l l，9字加钩 g g g，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩j j j，像个9字q q q，一个叉字 x x x，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c，半个8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。

记住字形读音（形象记忆）

唇音：

b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.齿唇清察音

舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）

d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音

t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音 l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音

舌根音（也叫舌面后音）： g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音

舌面前音：

j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音

平舌音：（舌尖前音）

z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音

c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音 s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音 r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音

舌尖后音：（也叫翘舌音）

zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。

zhi舌尖后不送气清塞擦音 chi舌尖后送气清塞擦音 shi舌尖后清擦音

特殊声母：（零声母）

y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼

w字好像小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼

三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）复韵母 9个

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。ererer e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）

鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

前鼻韵母：5个

ananan a+n 阿姨登上天安门。enenen e+n 白鹅门前把铃摁。ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。ununun u+n 乌鸦门前修车轮。ününün

ü+n 小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个

angangang a+ng 阿姨走路头高昂。engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。inginging i+ng 一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

四、整体认读音节 16个

zh ch sh r z c s，自成音节后加i。yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying 隐云影。

五、声调

一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

六、标调规则

先标a o e，再标 i u ü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

七、拼写规律

小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。

小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。

八、两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者： 三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如： “a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

十、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。

总结：（ZT）

a o e，i u ü，标调多按此顺序；

如果 i u 紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立； zh ch sh r z c s，自成音节后加i。

iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）

如果前面有声母，去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞独立，i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大y。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ü 母要注意，独立去点前加y；（ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）n l相拼不去点，去点只指j q x。

重要规则

（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。

（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）

（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。

（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。

（5）u前无声u改w（独u除外），ü前无声ü改yu。

（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。

（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。

复习要点及方法：

（1）

声母：

A、形近字母： b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d„„还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。

n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn 音近：en—eng、in—ing、eng—ong（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。

（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

（5）拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ

（）—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。

关于拼音，复习的形式可以有： 1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。

6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。

8）分别找出声母、韵母、音节。

（1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”

（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”

（3）学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。

（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”

（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。

读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。

第四篇：古诗带拼音(全)

1、jiāng nán（hàn yuâ

fǔ）

江

南

汉

乐

府

jiāng nán kě cǎi lián lián yâ

hã tián tián 江

南

可 采

莲，莲

叶 何

田

田！yú xì

lián yâ jiān yú xì

lián yâ

dōng 鱼

戏

莲

叶

间，鱼

戏

莲

叶

东。yú xì lián yâ xī yú

xì

lián yâ

nán 鱼

戏

莲

叶 西，鱼

戏

莲

叶

南，yú xì lián yâ běi 鱼

戏

莲

叶

北。

2、cháng gē xíng（hàn yuâ

fǔ）

长

歌

行

汉

乐

府

qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī 青

青

园

中

葵，朝

露

待

日

晞。yáng chūn bù dã zã，wàn wù shēng guāng huī 阳

春

布

德

泽，万

物

生

光

辉。cháng kǒng qiū jiã zhì，kūn huáng huā yâ shuāi 常

恐

秋

节

至，焜

黄

华

叶

衰。bǎi chuān dōng dào hǎi，hã shí fù xī guī 百

川

东

到

海，何

时

复

西

归？ shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi 少

壮

不

努 力，老

大

徒

伤

悲。

3、chì lè gē běi cháo mín gē

敕 勒 歌（北 朝

民

歌）

chì lè chuān，yīn shān xià，tiān shì qióng lú，lóng gài sì yě

敕 勒

川，阴

山 下，天 似 穹

庐，笼

盖 四 野。

tiān cāng cāng yě máng máng，fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 天

苍

苍，野 茫

茫，风

吹

草 低 见 牛 羊。

4、yǒng é wáng luò bīn

咏

鹅（王

骆 宾）（唐）é é

é，qǔ xiàng xiàng tiān gē 鹅 鹅 鹅，曲 项

向

天 歌。bái máo fú lǜ shuǐ，hóng zhǎng bō qīng bō 白 毛

浮 绿 水，红

掌

拨

清 波。

5、fēng

风（李lǐ 峤qiáo）（唐）

jiě luò sān qiū yè，néng kāi ér yuè huā 解 落

三 秋

叶，能

开 二 月 花。guò jiāng qiān chǐlàng rù zhú wàn gān xié 过

江

千

尺 浪，入 竹

万

竿 斜。

6、yǒng liǔ

hè zhī zhāng 咏

柳（贺

知

章）（唐）

bì yù zhuāng chéng yī shù gāo，wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo

碧 玉 妆

成一 树 高，万

条

垂 下 绿 丝 绦。bú zhī xì yè shuí cái chū？èr yuè chūn fēng s ì jiǎn dāo 不 知 细

叶

谁

裁

出？二 月

春

风

似 剪

刀。

7、huī xiāng ǒu shū hè zhī zhāng 回

乡

偶 书(贺

知

章)（唐）

shào xiǎo lí

jiā lǎo dà huí，xiāng yīn wú gǎi bìn máo cuī 少 小 离 家 老 大 回，乡 音 无 改 鬓 毛 衰。

ãr tïng xiāng jiàn bù xiāng shí,xiào wân kâ cïng hã chù lái 儿 童

相

见

不 相

识 , 笑

问 客

从 何 处 来。

8、liáng zhōu cí wáng zhī huàn 凉 州 词（王 之 涣）（唐）

Huáng hã yuǎn shàng bái yún jiān，yí piàn gū chãng wàn rân shān 黄

河 远

上

白

云

间，一 片 孤 城

万 仞 山。qiāng dí hã xū yuàn yáng liǔ，chūn fēng bú dù yù mãn guān 羌

笛 何 须

怨

杨

柳，春

风

不 度

玉 门

关。

9、dēng guàn quâ lïu wáng zhī huàn

登

鹳

雀 楼（王 之

涣）（唐）bái rì yī shān jìn，huáng hã rù hǎi liú 白 日 依

山

尽，黄

河

入 海

流。

yù qiïng qiān lǐ mù，gâng shàng yì cãng lïu 欲 穷

千

里 目，更

上

一

层

楼。

10、chūn xiǎo mîng hào rán 春

晓（孟

浩

然）（唐）chūn mián bù juã xiǎo，chù chù wãn tí niǎo 春

眠

不 觉

晓，处

处 闻

啼 鸟。yâ lái fēng yǔ shēng,huā luî zhī duō shǎo 夜 来 风

雨

声，花

落

知

多

少。

11、liáng zhōu cí wáng hàn 凉

州

词（王

翰）（唐）

pú táo měi jiǔ yâ guāng bēi，yù

yǐn pí pá mǎ shàng cuī 葡 萄

美 酒

夜

光

杯，欲

饮

琵 琶 马

上

催。

zuì wî shā chǎng jūn mî xiào，gǔ

lái zhēng zhàn jǐ rãn huí

醉

卧 沙

场

君 莫

笑，古 来

征

战

几

人

回？

12、chū sài wáng chāng líng 出 塞（王

昌

龄）（唐）

qín shí míng yuâ hàn shí guān，wàn lǐ cháng zhēng rãn wâi hái 秦

时

明

月 汉 时 关，万

里 长

征

人 未 还。

dàn shǐ lïng chãng fēi jiàng zài，bú jiāo hú mǎ

dù yīn shān 但

使 龙

城

飞 将

在，不

教

胡 马 度 阴 山。

13、fú rïng lïu sîng xīn jiàn wáng chāng líng 芙

蓉

楼

送

辛

渐（王

昌

龄）（唐）

hán yǔ lián jiāng yâ rù wú，píng míng sîng kâ chǔ shān gū

寒 雨

连

江

夜 入 吴，平

明

送 客 楚 山 孤。luî yáng qīn yǒu rú xiāng wân，yí piàn bīng xīn zài yù hú 洛

阳

亲

友 如 相

问，一 片

冰

心

在 玉 壶。

14、lù chái wáng wãi 鹿 柴（王

维）（唐）

kōng shān bú jiàn rãn，dàn wãn rãn yǔ xiǎng 空

山

不 见

人，但

闻

人

语

响。fǎn jǐng rù shēn lín，fù zhào qīng tāi shàng 返

景

入 深

林，复

照

青

苔

上。

15、sîng yuán âr shǐ ān xī wáng wãi 送

元

二 使

安 西（王

维）（唐）

wâi chãng cháo yǔ yì qīng chãn，kâ shâ qīng qīng liǔ sâ xīn 渭

城

朝

雨 浥 轻

尘，客 舍 青

青

柳 色 新。quàn jūn gâng jìn yī bēi jiǔ，xī chū yáng guān wú gù rãn 劝

君

更

尽 一 杯 酒，西 出

阳

关

无 故 人。

16、jiǔ yuâ jiǔ rì yì shān dōng xiōng dì wáng wãi

九

月

九 日 忆

山

东

兄

弟（王

维）（唐）dú zài yì xiāng wãi yì kâ，měi Fãng jiā jiã bâi sī qīn 独 在 异 乡

为

异 客，每逢

佳 节 倍 思 亲。yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù，biàn chā zhū yú shāo yì rãn 遥 知 兄

弟 登

高 处，遍 插 茱 萸 少

一 人。

17、jìng yâ sī lǐ bái 静

夜 思（李

白）（唐）

chuáng qián míng yuâ guāng，yí shì dì shàng shuāng 床

前

明

月

光，疑 是 地

上

霜。jǔ tïu wàng míng yuâ，dī tïu sī gù xiāng 举 头

望

明

月，低 头 思

故

乡。

18、gǔ lǎng yuâ háng lǐ bái

古

朗

月

行（李 白）（唐）xiǎo shí bù shí yuâ，hū zuî bái yù pán

小

时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。yîu yí yáo tái jìng，fēi zài qīng yún duān 又 疑 瑶 台 境，飞 在青

云 端。

19、wàng lú shān pù bù lǐ bái 望 庐

山 瀑 布（李 白）（唐）

rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān，yáo kàn pù bù guà qián chuān 日 照

香

炉 生

紫 烟，遥

看 瀑 布 挂 前

川。fēiliú zhí xià sān qiān chǐ，yí shì yín hã luî jiǔ tiān 飞 流 直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落 九 天。20、zâng wāng lún lǐ

bái 赠

汪

伦（李

白）（唐）

xiàng wǎn yì bù shì，qū chē dēng gǔ yuán 向

晚 意 不 适，驱 车 登

古

原。xī yáng wú xiàn hǎo，zhǐ shì jìn huāng hūn 夕 阳

无

限 好，只 是近

黄

昏！

21、huáng hâ lïu sîng mâng hào rán zhī guǎng líng lǐ bái 黄 鹤

楼 送

孟

浩

然 之 广

陵（李 白）（唐）gù rãn xī cí huáng hâ lïu，yān huā sān yuâ xià yáng zhōu 故 人 西 辞 黄

鹤 楼，烟 花 三

月 下 扬

州。

gū fān yuǎn yǐng bì kōng jìn，wãi jiàn cháng jiāng tiān jì

liú

孤 帆 远 影 碧 空 尽 , 惟 见

长

江

天 际 流。

22、zǎo fā bái dì chãng lǐ bái 早 发 白 帝

城（李 白）（唐）

zhāo cí bái dì cǎi yún jiān，qiān lǐ jiāng líng yī rì huán 朝

辞 白 帝 彩 云

间，千 里

江

陵 一 日

还

liǎng àn yuán shēng tí

bù zhù，qīng zhōu yǐ guî wàn chïng shān 两

岸 猿

声 啼 不 住，轻

舟 已 过 万

重

山。

23、wàng tiān mãn shān lǐ bái 望

天

门

山（李 白）（唐）

tiān mãn zhōng duàn chǔ jiāng kāi,bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí

天 门

中

断

楚 江 开 , 碧 水 东 流 至 此 回。liǎng àn qīng shān xiāng duì chū,gū fān yí piàn rì biān lái

两

岸 青

山

相

对 出 ,孤

帆 一 片 日 边 来。

24、biã dǒng dà gāo shì

别 董

大（高 适）（唐）

qiān lǐhuáng yún bái rìxūn,běi fēng chuīyàn xuě fēn fēn 千 里 黄

云 白 日 曛 , 北 风

吹 雁 雪

纷 纷。mî chïu qián lù wú zhī jǐ,tiān xià shuí rãn bù shí jūn 莫 愁

前 路 无 知 己 ,天

下

谁 人 不 识 君。

25、juã jù dù fǔ

绝

句（杜 甫）（唐）

liǎng gâ huáng lí míng cuì liǔ，yì háng bái lù shàng qīng tiān 两

个 黄

鹂

鸣 翠

柳, 一 行

白 鹭 上

青

天 chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě,mãn bï dōng wú wàn lǐchuán 窗

含 西 岭

千

秋 雪, 门

泊 东

吴 万

里 船。

26、chūn yè xǐ yǔ

dù fǔ

春

夜 喜 雨（杜甫）（唐）

hǎo yǔ zhī shí jié，dāng chūn nǎi fā shēng 好 雨 知 时 节，当

春

乃 发

生。suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng 随 风

潜 入 夜，润 物 细 无 声。yě jìng yún jù hēi，jiāng chuán huǒ dú míng 野 径

云 俱 黑，江

船

火 独 明。xiǎo kàn hóng shī chù，huā zhòng jǐn guān chéng 晓

看

红 湿 处，花

重

锦 官

城。

27、jué jù dù fǔ

绝 句（杜 甫）（唐）

chí rì jiāng shān lì，chūn fēng huā cǎo xiāng 迟 日 江

山

丽 ,春

风

花

草 香。ní róng fēi yàn zǐ，shā nuǎn shuì yuān yāng 泥 融

飞 燕 子，沙 暖

睡 鸳

鸯。

28、jiāng pàn dú bù xún huā

dù fǔ

江

畔

独 步 寻

花（杜 甫）（唐）

Huáng sì niáng jiā huā mǎn xī,qiān duǒ wàn duǎ yā

zhī dī

黄

四 娘 家 花 满 蹊 ,千 朵 万 朵 压 枝 低。liú lián xì diã shí shí wǔ ,zì zài jiāo yīng qià qià tí 留 连 戏 蝶 时 时 舞 ,自 在 娇

莺 恰 恰 啼。

29、fēng qiáo yâ bï

zhāng jì

枫

桥

夜 泊（张

继）（唐）

yuâ luî wū tí shuāng mǎn tiān, jiāng fēng yú huǒ duì chïu mián 月 落 乌 啼 霜

满 天 ,江

枫 渔 火 对 愁

眠。

gū sū chãng wài hán shān sì, yâ bàn zhōng shēng dào kâ chuán 姑 苏 城

外 寒 山 寺,夜 半 钟

声

到 客 船。30、chú zhōu xī jiàn wéi yìnɡ wù 滁

州

西 涧(韦

应

物)（唐）

dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng,shàng yǎu huáng lí shēn shù míng 独 怜

幽 草 涧 边 生，上

有 黄

鹂 深 树 鸣。chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí,yě dù wú rãn zhōu zì hãng 春

潮 带 雨 晚 来 急,野 渡 无 人 舟 自

横。

31、yïu zǐ yín mâng jiāo 游

子 吟（孟

郊）（唐）

cí mǔ shǒu zhōng xiàn,yïu zǐ shēn shàng yī 慈 母

手

中

线 , 游 子

身

上

衣。lín xíng mì mì fãng,yì kǒng chí chí quī 临 行

密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。shuí yán cùn cǎo xīn ,bào dã sān chūn huī 谁

言

寸 草 心，报 得 三 春 晖 ？

32、zǎo chūnchéngshuǐbù zhāng shí bā yuán wài hán yǔ

早

春

呈

水

部

张

十八 员

外(韩 愈)（唐）tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū, cǎo sè yáo kàn jìn què wú 天

街 小

雨 润 如 酥,草

色 遥 看

近却 无。

zuì shì yī nián chūn hǎo chu,juã shâng yān liǔ mǎn huáng dōu

最 是一 年

春

好 处, 绝

胜

烟 柳 满

皇

都。

33、yú gē zǐ

zhāng zhì hã

渔 歌 子（张

志 和）（唐）

xī sài shān qián bái lù fēi,táo huā Liú shuǐ guì yú fãi 西 塞 山

前 白 鹭 飞 ,桃 花 流 水

鳜 鱼 肥。qīng ruî Lì, lǜ suō yī,xiã fēng xì yǔ bù xū guī 青

箬 笠, 绿 蓑 衣 ,斜 风 细 雨 不 须 归。

34、sāi xià qǔ lú lún 塞 下

曲(卢纶)（唐）

jín àn cǎo jīng fēng,jiāng jūn yâ yǐn gōng 林 暗 草 惊

风，将

军 夜 引 弓。píng míng xún bái yǔ, mî zài shí lãng zhōng平

明

寻 白 羽, 没 在 石 棱

中。

35、wàng dîng tíng liú yǔ xī

望

洞

庭(刘 禹 锡)（唐）

hú guāng qiū yuâ liǎng xiāng hã,tán miàn wú fēng jìng wâi mï

湖 光

秋 月 两

相 和, 潭 面 无 风 镜

未 磨。

yáo wàng dîng tíng shān shuǐ cuì,bái yín pán lǐ yī qīng luï

遥 望

洞

庭 山

水 翠 ,白 银 盘 里 一 青 螺。

36、làng táo shā

liú yǔ xī

浪

淘 沙

(刘 禹 锡)（唐）

jiǔ qū huáng hã wàn lǐ shā,làng táo fēng bǒ zì tiān yá 九 曲 黄

河 万 里 沙 ,浪

淘 风

簸 自 天 涯。rú jīn zhí shàng yín hã qù,tïng dào qiān niú zhī nǚ 如 今 直 上

银

河 去 ,同

到 牵 牛 织 女

37、fù dã gǔ yuán cǎo sîng biã bái jū yì

赋 得 古

原

草

送

别(白 居 易)（唐）lí lí yuán shàng cǎo,yì suì yì kū rïng 离 离 原

上

草 , 一 岁 一 枯 荣。yě huǒ shāo bù jìn,chūn fēng chuī yîu shēng 野 火

烧 不 尽，春

风

吹 又

生。yuǎn fāng qīn gǔ dào ,qíng cuì jiē huāng chãng 远

芳

侵 古 道，晴

翠 接 荒

城，yîu sîng wáng sūn qù,qī qī mǎn biã qíng 又

送

王

孙 去,萋 萋 满 别 情。

38、chí shàng bái jū yì

池

上

(白 居 易)（唐）

xiǎo wá chēng xiǎo tǐng,tōu cǎi bái lián huí 小

娃

撑

小

艇, 偷 采 白 莲

回。bù jiě cáng zōng jì,fú ping yí dào kāi 不 解

藏

踪 迹,浮 萍

一

道 开。

jiā 家。

39、yì jiāng nán bái jū yì

忆

江

南(白 居 易)（唐）jiāng nán hǎo ,fēng jǐng jiù céng ān 江

南

好, 风

景

旧

曾

谙。

rì chū jiāng huā hïng shâng huǒ , chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán 日 出 江

花

红

胜

火, 春

来 江

水 绿 如 蓝。

néng bù yì jiāng nán 能

不 忆 江

南？

40、xiǎo ãr chuí diào hú lìng nãng 小

儿 垂

钓(胡 令

能)（唐）

pãng tïu zhì zǐ xuã chuí diào,câ zuî mãi tái cǎo yìng shēn 蓬

头 稚 子 学

垂

钓, 侧 坐 莓

苔 草

映

身。lù rãn jiē wân yáo zhāo shǒu, pà dã yú jīng bú yīng rãn。路 人 借 问

遥

招

手，怕 得 鱼 惊

不 应

人

41、mǐn nïng yī

lǐ shēn 悯

农

（一）(李 绅)（唐）chú hã rì dāng wǔ,hàn dī hã xià tǔ 锄 禾 日 当

午, 汗 滴 禾 下 土。shuí zhī pán zhōng cān, lì lì jiē xīn kǔ 谁

知 盘

中

餐 ,粒 粒 皆 辛 苦。

42、mǐn nïng ãr

lǐ shēn 悯

农

（二）(李 绅)（唐）chūn zhîng yī lì sù,qiū shōu wàn kē zǐ 春

种

一 粒 粟,秋 收

万

颗 子。sì hǎi wú xián tián,nïng fū yïu â sǐ 四 海 无 闲 田 ,农

夫 犹

饿 死！

43、jiāng xuě liǔ zōng yuán 江

雪

(柳 宗

元)（唐）

qiān shān niǎo fēi juã,wàn jìng rãn zōng miâ 千

山

鸟 飞

绝 ,万

径 人

踪 灭。gū zhōu suō lì wēng,dú diào hán jiāng xuě 孤 舟

蓑 笠 翁 ,独 钓

寒 江

雪。

44、xún yǐn zhě bù yù jiǎ dǎo 寻 隐

者

不 遇(贾 岛)（唐）

sōng xià wân tïng zǐ,yán shī cǎi yào qù 松

下 问 童

子,言 师 采 药 去。zhǐ zài cǐ shān zhōng,yún shēn bù zhī chù 只 在 此 山

中，云 深

不 知 处。

45、shān xíng dù mù

山

行(杜 牧)（唐）

tiān mãn zhōng duàn chǔ jiāng kāi,bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí

天 门 中

断 楚 江 开,碧 水 东 流 至 此 回。

liǎng àn qīng shān xiāng duì chū,gū fān yí piàn rì biān lái 两 岸 青

山 相

对 出,孤 帆 一 片 日 边 来。

46、qīng míng dù mù

清

明

(杜 牧)（唐）

qīng míng shí jiã yǔ fēn fēn,lù shàng xíng rãn yù duàn hún 清

明

时 节 雨 纷 纷,路 上

行 人 欲 断 魂。

jiâ wân jiǔ jiā hã chù yǒu,mù tïng yáo zhǐ xìng huā cūn 借 问 酒 家 何 处 有,牧 童 遥 指 杏 花 村。

47、jiāng nán chūn dù mù

江

南

春

(杜 牧)（唐）

qiān lǐ yīng tí lǜ yìng hïng,shuǐ cūn shān guō jiǔ qí fēng 千 里 莺 啼 绿 映

红, 水

村 山 郭 酒 旗 风。

nán cháo sì bǎi bā shí sì,duō shǎo lïu tái yān yǔ zhōng 南 朝 四 百 八 十 寺,多 少

楼 台 烟 雨 中。

48、fēng luï yǐn 蜂(罗 隐)（唐）

bú lùn píng dì yǔ shān jiān, wú xiàn fēng guāng jìn bâi zhàn 不 论平

地 与 山

尖, 无 限

风

光

尽 被 占。

cǎi dã bǎi huā chãng mìhîu,wâi shuí xīn kǔ wâi shuí tián 采 得 百 花 成 蜜 后,为

谁

辛 苦 为

谁

甜？

49、jiāng shàng yú zhě fàn zhîng yān 江

上

渔 者

(范 仲

淹)（宋）jiāng shàng wǎng lái rãn,dàn ài lú yú měi 江

上

往

来 人,但

爱

鲈 鱼 美。jūn kàn yī yâ zhōu, chū mî fēng bō lǐ 君

看 一 叶

舟, 出

没

风

波 里。50、yuán rì wáng ān shí

元

日(王

安 石)（宋）

bào zhú shēng zhōng yī suì chú,chūn fēng sîng nuǎn rù tú sū

爆 竹 声

中 一 岁 除, 春

风

送 暖 入 屠 苏。

qiān mãn wàn hù tïng tïng rì,zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú

千 门

万 户 曈 曈 日,总 把 新 桃 换 旧 符。

51、bï chuán guā zhōu wáng ān shí

泊

船

瓜

洲（王

安 石）（宋）

jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān,zhōng shān zhǐ gã shù chïng shān 京 口 瓜 洲 一 水 间, 钟

山 只

隔 数 重

山。

chūn fēng yîu lǜ jiāng nán àn,míng yuâ hã shí zhào wǒ huán 春

风 又 绿 江 南 岸,明

月 何 时 照 我 还 ？

52、shū hú yīn xiān shēng bì wáng ān shí

书 湖

阴

先

生

壁(王

安 石)（宋）

máo yán zhǎng sǎo jìng wú tái,huā mù chãng qí shǒu zì zāi 茅

檐

长

扫 净

无 苔,花 木

成 畦 手 自 栽。

yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào, liǎng shān pái tà sîng qīng lái 一

水

护 田

将 绿 绕, 两

山

排 闼 送

青 来。

53、liù yuâ ãr shí qī rì wàng hú lïu zuìshū sū shì

六 月

二 十 七 日

望

湖 楼 醉 书(苏 轼)（宋）

hēi yún fān mî wâi zhē shān,bái yǔ tiào zhū luàn rù chuán 黑 云 翻 墨 未 遮 山, 白 雨 跳 珠 乱 入 船。

juǎn dì fēng lái hū chuī sàn,wàng hú lïu xià shuǐ rú tiān 卷 地 风 来 忽 吹

散,望

湖 楼 下 水 如 天。

54、yǐn hú shàng chū qíng hîu yǔ sū shì

饮 湖

上

初

晴

后

雨(苏 轼)（宋）

shuǐ guāng jiàn yàn qíng fāng hǎo, shān sâ kōng mãng yǔ yì qí

水

光

潋 滟 晴 方 好, 山 色 空

濛 雨 亦 奇。

yì bǎ xī hú bǐ xī zǐ,dàn zhuāng nïng mǒ zǒng xiāng yí

欲 把 西 湖 比 西 子,淡

妆

浓 抹 总

相 宜。

55、huì chïng chūn jiāng xiǎo jǐng sū shì

惠

崇

春

江

晓

景(苏 轼)（宋）

zhú wài táo huā sān liǎng zhī,chūn jiāng shuǐ nuǎn yā xiān zhī

竹 外 桃 花 三 两 枝, 春 江

水 暖 鸭 先 知。

lïu hāo mǎn dì lú yá duǎn,zhâng shì hã tún yù shàng shí

蒌 蒿 满 地 芦 芽 短, 正 是 河 豚 欲 上

时。

56、tí xī lín bì sū shì

题 西 林 壁(苏轼)（宋）

hãng kàn chãng lǐng câ chãng fēng,yuǎn jìn gāo dī gâ bù tïng 横

看 成 岭 侧 成 峰, 远近高 低 各 不 同。

bù shí Lú shān zhēn miàn mù,zhǐ yuán shēn zài cǐ shān zhōng 不 识 庐 山 真

面 目,只 缘

身 在 此 山 中。

57、xià rì juã jù lǐ qīng zhào 夏 日 绝

句(李 清

照)（宋）shēng dāng zuî rãn jiã,sǐ yì wãi guǐ xiïng 生

当

作 人 杰,死 亦 为 鬼 雄。zhì jīn sī xiàng yǔ,bù kěn guî jiāng dōng 至 今 思 项

羽,不 肯

过 江

东。

58、sān qú dào zhōng cãng jǐ

三 衢

道 中

(曾

几)（宋）

mãi zi huáng shí rì rì qíng,xiǎo xī fàn jìn quâ shān xíng 梅 子 黄

时 日日

晴, 小 溪 泛 尽 却

山

行。lǜ yīn bú jiǎn lái shí lù,tiān dã huáng lí sì wǔ shēng 绿 荫 不 减

来 时 路,添

得

黄

鹂 四 五 声。

59、shì ãr lù you 示 儿(陆 游)（宋）

sǐ qù yuán zhī wàn shì kōng,dàn bēi bù jiàn jiǔ zhōu tïng 死 去 元 知 万 事 空, 但 悲 不 见 九 州 同。

wáng shī běi dìng zhōng yuán rì, jiā jì wú wàng gào nǎi wēng 王

师 北 定 中

原 日,家 祭 无 忘

告 乃 翁。60、qiū yâ jiāng xiǎo chū lí mãn yíng liáng yǒu gǎn lù

you 秋 夜 将

晓 出 篱 门

迎

凉

有感(陆 游)（宋）

sān wàn lǐ hã dōng rù hǎi,wǔ qiān rân yuâ shàng mï tiān 三 万 里 河 东 入 海,五 千 仞 岳 上

摩 天。

yí mín lâi jìn hú chãn lǐ,nán wàng wáng shī yîu yī nián 遗 民 泪 尽 胡 尘 里,南 望

王 师 又 一 年。61、sì shí tián yuán zá xìng xuàn yī fàn chãng dà

四 时 田

园

杂 兴(选

一)(范

成大)（宋）

zhîu chū yún tián yâ jī má,cūn zhuāng ãr nǚ gâ dāng jiā

昼 出 耘 田 夜 绩 麻,村 庄

儿 女 各 当

家。

tïng sūn wâi jiě gîng gēng zhī,yě bàng sāng yīn xuã zhîng guā

童 孙 未 解 供 耕 织, 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。62、sì shí tián yuán zá xìng xuàn âr fànchãngdà

四 时

田

园

杂 兴

(选

二)(范

成大)（宋）

mãi zi jīn huáng xìng zǐ fãi,mài huā xuě bái cài huā xī

梅 子金

黄

杏 子 肥,麦

花 雪

白 菜 花 稀。

rì zhǎng lí luî wú rãn guî,wãi yǒu qīng tíng jiá diã fēi 日 长

篱 落 无 人 过, 惟 有

蜻

蜓

蛱 蝶 飞。63、xiǎo chí yáng wàn lǐ

小 池

(杨

万

里)（宋）

quán yǎn wú shēng xī xì liú, shù yīn zhào shuǐ ài qíng rïu 泉 眼 无 声 惜 细 流,树 荫 照 水 爱 晴 柔。

xiǎo hã cái lù jiān jiān jiǎo,cǎo yǒu qīng ting lì shàng tïu 小 荷 才 露 尖 尖 角,早 有 蜻

蜒 立 上

头。64、xiǎo chū jìng cí sì sîng lín zǐ fāng yáng wàn lǐ

晓

出

净 慈 寺 送

林 子 方(杨

万 里)（宋）

bì jìng xī hú liù yuâ zhōng,fēng guāng bù yǔ sì shí tïng 毕 竟 西 湖 六 月 中，风 光

不 与 四 时 同。

jiē tiān lián yâ wú qiïng bì,yìng rì hã huā biã yàng hïng 接 天 莲 叶 无 穷 碧,映 日 荷 花 别 样

红。65、chūn rì zhū xī

春

日(朱 熹)（宋）

shâng rì xún fāng sì shuǐ bīn,wú biān guāng jǐng yī shí xīn 胜

日 寻 芳 泗 水

滨,无 边

光

景 一 时 新。

děng xián shí dã dōng fēng miàn,wàn zǐ qiān hïng zǒng shì chūn 等

闲 识 得 东 风

面, 万 紫 千 红

总 是 春。66、guān shū yǒu gǎn zhū xī

观

书

有

感(朱 熹)（宋）

bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi,tiān guāng yún yǐng gîng pái huái 半

亩 方

塘 一 鉴

开,天

光

云

影

共

徘 徊。

wân qú nà dã qīng rú xǔ,wâi yǒu yuán tïu huï shuǐ lái 问

渠那 得

清 如 许,为 有

源

头 活

水

来。67、tí lín ān dǐ lín shēng 题 临 安 邸(林 升)（宋）

shān wài qīng shān lóu wài lóu,xī hú gē wǔ jǐ shí xiū

山

外 青

山 楼 外 楼,西 湖 歌 舞 几 时 休。

nuǎn fēng xūn dã yïu rãn zuì,zhí bǎ háng zhōu zuî biàn zhōu 暖

风 熏 得 游 人 醉, 直 把 杭

州 作 汴 州。68、yïu yuán bù zhí yâ shào wēng 游 园 不 值(叶 绍 翁)（宋）

yīng lián jī chǐ yìn cāng tái,xiǎo kîu chái fēi jiǔ bù kāi 应 怜 屐 齿 印 苍

苔,小 扣 柴 扉 久 不 开。

chūn sâ mǎn yuán guān bù zhù, yī zhī hïng xìng chū qiáng lái 春 色 满 园 关 不 住,一 枝 红

杏

出 墙 来。69、xiāng cūn sì yuâ wēng juǎn 乡

村 四 月

(翁

卷)（宋）

lǜ mǎn shān yuán bái mǎn chuān,zǐ guī shēng lǐ yǔ rú yān 绿 满

山

原

白 满

川, 子 规

声

里 雨如 烟。

xiāng cūn sì yuâ xián rãn shǎo,cái le cán sāng yîu chā tián 乡

村 四 月 闲

人 少，才了 蚕 桑

又

插 田。70、mî mãi wáng miǎn 墨

梅

(王

冕)（元）

wú jiā xǐ yàn chí tïu shù,gâ gâ huā kāi dàn mî hãn 吾 家 洗 砚 池 头 树,个 个 花 开 淡 墨 痕。bù yào rãn kuā hǎo yán sâ,zhǐ liú qīng qì mǎn qián kūn 不 要 人 夸 好 颜 色,只 留 清 气 满

乾 坤。71、shí huī yín yú qiān 石

灰

吟

(于 谦)（明）

qiān chuí wàn jī chū shēn shān,liâ huǒ fãn shāo ruî děng xián 千 锤

万 击 出 深

山, 烈 火 焚 烧 若

等 闲。fěn shēn suì gǔ hún bù pà,yào liú qīng bái zài rãn jiān 粉 身

碎 骨 浑 不 怕, 要 留 清

白 在 人 间。72、zhú shí zhâng xiâ

竹 石

(郑

燮)（清）

yǎo dìng qīng shān bù fàng sōng,lì gēn yuán zài pî yán zhōng 咬 定

青

山 不 放 松,立 根 原 在 破 岩 中。qiān mï wàn jī hái jiān jìn,rân ěr dōng xī nán běi fēng 千 磨

万 击 还 坚 劲, 任 尔 东

西 南 北 风。73、suǒ jiàn yuán mãi 所

见

(袁

枚)（清）

mù tïng qí huáng niú,gē shēng zhân lín yuâ 牧

童

骑

黄

牛, 歌

声

振

林 樾。yì yù bǔ míng chán,hū rán bì kǒu lì 意 欲 捕

鸣

蝉, 忽 然 闭

口 立。74、cūn jū gāo dǐng 村 居

(高 鼎)（清）

cǎo zhǎng yīng fēi ãr yuâ tiān,fú

dī yáng liǔ zuì chūn yān 草

长

莺

飞 二 月 天, 拂 堤

杨 柳 醉

春

烟。

ãr tïng sàn xuã guī lái zǎo,máng chân dōng fēng fàng zhǐ yuān 儿 童 散 学

归 来 早, 忙

趁

东

风

放 纸

鸢。75、jǐ hài zá shī gōng zì zhēn 己 亥 杂 诗

(龚

自 珍1)（清）

hào dàng lí chïu bái rìxiá,yín biān dōng zhǐ jí tiān yá 浩

荡

离

愁

白 日斜,吟

鞭

东

指 即 天

涯。

luï hïng bú shì wú qíng wù,huà zuî chūn ní gâng hù huā

落 红

不 是

无 情

物,化

作

春 泥 更

护 花。76、jǐ hài zá shī gōng zì zhēn 己 亥 杂 诗

(龚

自 珍2)（清）

jiǔ zhōu shēng qì shì fēng lãi,wàn mǎ qí yīn jiū kě āi 九 州

生

气 恃 风 雷, 万 马 齐 喑 究 可 哀。

wǒ quàn tiān gōng chïng dǒu sǒu, bù jū yī gã jiàng rãn cái 我 劝 天 公

重

抖 擞, 不 拘 一 格 降 人 才。

第五篇：面试英文介绍 面试问答英文

面试英文介绍

——小摩西

Good morning!

It is really my honor to have this opportunity for an interview,I hope i can make a good performance today.I'm confident that I can succeed.Now i will introduce myself briefly

I am 26 years old,born in shandong province.I was graduated from qingdao university.my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 2003.I spend most of my time on study,i have passed CET4/6.and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.In July 2003, I began work for a small private company as a technical support engineer in QingDao city.Because I'm capable of more responsibilities, so I decided to change my job.And in August 2004,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test engineer.Because I want to change my working environment, I'd like to find a job which is more challenging.Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment.That is the reason why I come here to compete for this position.I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others.Also I am able to work under great pressure.That’s all.Thank you for giving me the chance.自我介绍(self-introduction)

1.Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is ***, 24.I come from ******,the capital of *******Province.I graduated from the ******* department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngsters.I like reading books, especially those about *******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparatively good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.2.Good afternoon.I am of great hornor to stand here and introduce myself to you.First of all ,my english name is...and my chinese name is..If you are going to have a job interview ,you

must say much things which can show your willness to this job ,such as ,it is my long cherished dream to be...and I am eager to get an opportunity to do...and then give some examples which can give evidence to.then you can say something about your hobbies.and it is best that the hobbies have something to do with the job.What is more important is do not forget to communicate with the interviewee,keeping a smile and keeping your talks interesting and funny can contribute to the success.I hope you will give them a wonderful speech.Good luck to you!

3.good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with an ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides, i have attend several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company.through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard.but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i won't give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education.i will work hard in thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident.sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online.through college life,i learn how to balance between study and entertainment.by the way, i was a actor of our amazing drama club.i had a few glorious memory on stage.that is my pride.3.What is your greatest strength?（你最突出的优点是什么？）

这是很多面试考官喜欢问的一个问题，这是你展示自己的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。如可答：“我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。”

I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done.I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I’d planned.I’ve set some high goals for myself.For example, I want to graduate with highest distinction.And even though I

had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor’s thesis.4.What is your greatest weakness?（你最大的弱点是什么？）

你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题。每个人都有弱点，最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说：“我是一个完美主义者。工作做得不漂亮，我是不会撒手的。”

I'm such a perfectionist that I will not stop until a job is well done.英语面试实战指南

I：Interviewer(面试者)A：Applicant(求职者)

介绍教育背景：简明扼要，实话实说

尽管你在简历中对自己的教育背景作了介绍，但在面试时，面试官还有可能就此方面提问。还是事先做点准备吧。