专题：拼音翘舌音平舌音
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平舌音与翘舌音绕口令
练平舌音和翘舌音的绕口令第一组：1.画狮子有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮
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人教版一年级语文上册平舌音翘舌音归纳
鼻音(n)的字有:
nǐnániúnǎi nǎnéng nuǎn nenínnàniánniǎo nán nán
你拿牛奶哪能暖呢您那年鸟男南平舌音的字有:
cáng zài sān sì zuòzài cì cài zǎoz -
平舌音与翘舌音的练习（5篇）
平舌音与翘舌音的练习
zázhìzàizhòngzànchéngzāoshòu zēngchănzīzhùzōngzhĭ 杂志载重赞成遭受增产资助宗旨zŭzhăng zuĭchúnzūnzhàozhăozézhèngzàiz -
一年语文上册平舌音和翘舌音的区分
平舌音和翘舌音（复习）教学设计 教学目标： 知识目标：使学生明确区分本册学习的平舌音和翘舌音的字。 能力目标：在朗读和平时说话中准确区分平翘舌音。 情感目标：培养学生学习汉字的
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平舌音与翘舌音的对比练习--绕口令
平舌音和翘舌音对比练习绕口令练习第一组： 1．画狮子 有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子
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一年语文上册平舌音和翘舌音的区分
平舌音和翘舌音（复习）教学设计 z、c、s，没礼貌，碰到ua、uai、uang， 理都不理朝前走。 还有翘舌sh妈妈， 从来不理ong宝宝， 宝宝只好转头走。 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩
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【播音与主持】：平舌音和翘舌音怎么分辨？如何练习近平翘舌音？（精选合集）
平舌音和翘舌音是很多学生在平日里最容易误读，错读的音节。稍不注意或者口腔状态懒散就会读混。包括现在很多成年人都不能真正辨析平舌音和翘舌音。那么在播音与主持专业中我
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拼音教学之平翘舌音篇
拼音教学之平翘舌音篇 一、 掌握发音要领：平舌：发舌尖前音，舌尖抵住齿背，舌尖平伸。 翘舌：发舌尖后音，舌头放松，舌尖轻巧地接触硬腭前部，舌尖翘起。 二、平翘舌音训练。 1.平翘舌
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拼音相关知识汇总之区分平翘舌音
区分平翘舌音方法一：以手代舌。区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢？可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作。这样，学生跟着
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声母表,韵母表,平舌音,翘舌音,整体认读音节（样例5）
一、韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong ①单韵母： a o e i u ü ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ③前鼻韵母：an en i
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初学拼音之平舌单与翘舌音[五篇材料]
一年级上册鼻音、边音、平舌音、翘舌音生字汇总平舌音，翘舌音，边音，鼻音一直是孩子学习生字出错较多的内容。请大家根据自己实际情况每天抽15分钟时间读一读这些字的字音，熟记
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人教版一年级语文上册生字表分类(前鼻音后鼻音平舌音、翘舌音、组词)（共5则）
教学 人教版一年级语文上册生字表 生字表1 bà mā wǒ 爸 妈 我 dà mǐ tǔ dì mǎ 大 米 土 地 马 huā ɡē dì ɡè huà 花 哥弟 个 画xià xǐ yī fú j
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平翘舌音教学反思
平翘舌音的区分是学生声母学习中的一个难点，是拼音学习中一个很大的困难。在教学过程中，我让小朋友自己编口诀记住发音，再将顺口溜加以整理。很多孩子虽然单独读zhchshr都会读
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普通话平翘舌音重点练习
如何区别平舌音和翘舌音？ （１）利用声旁类推。汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。 以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只
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平翘舌音组词专项训练
平翘舌音组词专项训练 Zh——Zh 战争针织征战执政纸张专政指正忠贞助长转正智障正职郑州 制止壮志住址珍珠真挚斟酌驻扎助战专职主战转账转战转折 长者招展专著专制装五装帧
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拼音
小学生汉语拼音发音练习声 母 表 （23个） b p m f d t n l g k h j 玻坡 摸 佛得特呢勒哥科 喝 基q x zh ch sh r z c s y w 欺希知蚩诗日 资 雌 思 依 乌 韵 母 表
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拼音（最终定稿）
字音字形天天练 B 下列读音全对的一项是 A．同仇敌忾（kài） 杳（yǎo）无音信 贪吏猾胥（xù） B．殒身不恤（xù）饮鸩（zhèn）止渴 暴虎冯（píng）河 C．家给（jǐ）人足委靡（mí）不振 堵塞（sè）漏洞 D．一哄（h
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拼音
小升初总复习汉语拼音和汉字教案 一、学习目标 （一）拼音识字与写字 1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。 2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序
