专题:培智生活语文洗手教案
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培智教案洗手
洗手教案 教学目标: 1.指导学生掌握正确的洗手方法。 2.培养学生从小爱清洁,勤洗手。 教学重点: 指导学生掌握正确的洗手方法。 教学用具: 脸盆、毛巾、水、肥皂或香皂。 教学过程
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培智第十二课 《洗手》教案
课题:第12课 洗手教学目的:1、 掌握洗手的正确方法。2、 (1)会认读“手”。(2)会写“手”。(3)会用“手”组词。3、 能跟着老师念儿歌,并做到一边做动作一边念儿歌。4、 培养学生讲卫
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培智生活语文第二册教案汇总
培智一年级下学期语文教案第1课 一二三 一、复习导入:1、出示字卡“一”, “二”学生认读。 二、新授 1、认识汉字:“三” (1)、出示小朋友图片,一个一个出示,边出示边让学生数。
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培智生活语文第四册教案
1、比一比认一认 教学要求: 1、区分形近字,能够组成词语。2、掌握生字"百、去、米、们、朋"的写法,注意笔画,笔顺。认识新的部首"单人旁",并会写。3、会读句子"我们是好朋友。","我爱吃
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培智生活教案
做个讲卫生的好孩子 活动目标: 1.认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现,激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。 2.知道爱清洁、讲卫生是文明行为,有利于身体健康,
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培智语文教案
1 新学期、新气象 教学目标: 1、使学生尽快适应学校作息时间,教学秩序等。 2、了解寒假里的生活。 3、复习一年级所学的知识,包括笔画和汉字、词语。 教学重点: 复习一年级所学
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培智实用语文教案
培智实用语文第八册教案(全册) 我们的眼睛 教学目的要求: A组生:正确认读、书写“巾”(巾字旁)及4个生字“睛、帕、读、到”,并能组词;用自己的语言说说对眼睛的了解及保护眼睛的方
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培智生活语文爷爷★
爷爷奶奶 教学目标 A 1.说出自己的家人,知道爷爷、奶奶是家中一员。 2.能够认读字卡“爷爷”、“奶奶”、“我”。 3.知道爷爷、奶奶的性别。 4.知道要爱自己的爷爷奶奶 B 1.在
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培智一班生活教案
第一课:眼睛 教学目的: 1、引导学生认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。 2、教育学生爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导学生学习缓解眼睛疲劳的保健操。 教
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培智生活第六册教案
培智生活第六册教案 第一单元 脚的卫生 一、教学目标: 1、 认识脚盆和脚布。 2、 指导学生学会自己洗脚。 3、 培养学生从小养成睡觉前洗脚和常换鞋袜的卫生习惯。 4、 使学
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培智生活语文第一册教案(五篇范例)
研究领域: 1、评量诊断2、行为干预3、教学模式4、个别教学5、心理健康 教育理念: 回归生活、促进发展、分类分层、学科整合、功能补偿、行为干预 教学方法: 活动教学法、情境教
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培智学校生活语文探微
智障儿童生活语文探微 无锡市南长区培智学校 谢燕 214026 摘要: 陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校、教、学、做合一”的理论,明确指出语文教学必须与生活有机相连在一
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培智一年级生活语文试卷A
2013——2014学年度第一学期 培智一年级语文试卷(A) 一、找出老师读的笔画名称或生字。(20分) 二、读一读,下列的笔画名称或生字。(30分)四、找朋友(20分) 窗勺碗 鞋 五、 完整句型提
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培智语文第六册教案
培智语文第六册教案:交通工具(一) 教学目标: 1、知识与技能:认识交通工具:汽车、摩托车、自行车;认识部首“马”(马字旁);认识生字“汽”、“班”。 2、过程与方法:通过观看视频、图片,
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培智语文第二册教案
培智语文第二册教案:同学 教学目标: 1、认读词语:同学。 2、知道方位左右。认读汉字“同”,并会书写。 3、会分辨男同学、女同学,教育学生与同学要和睦相处,互相关心,能在游戏与活
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培智二年级实用语文教案
培智二年级《笤帚 撮子》实用语文教案 学科:实用语文 教材:上海市辅读学校用书 课题:第八单元第14课 《笤帚 撮子》 第14课 《笤帚 撮子》 一、教学设计思路 1.教学理念:本课设
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培智语文第一册教案
教学内容:沪教版培智实用语文第一册 教学目标:1、初步认识自我,熟悉家庭、学校的环境和人员、认识常见的动植物和自然现象。认识常见的生活用品。 2、学会饮食、穿衣、如厕等基
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培智六年级生活适应教案
第一单元吃早餐 1 中式早餐 一、教学目标: 1.了解早餐与健康相关知识,知道身边同学吃早餐的基本情况,关注早餐的营养问题。 2.通过方案设计、社会调查、统计分析等活动,提高发现