专题：培智适应教学设计详案
-
教学设计详案
小学语文四年级下册 《丝绸之路》教学设计第二课时 教学目标： 1、读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。 2、通过品读重点句段，体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他
-
《边城》教学设计详案
《边城》教学设计详案一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、教学重、难点情
-
元日-教学设计-(详案)
元 日教学目标2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3、理解古诗的大意。4、通过诵读，联系实际生活想象，感受过年的快乐、热闹和喜庆，体会诗人在除旧迎新是的无比喜悦的
-
边城教学设计详案（模版）
《边 城》教学设计（第二课时） 教学过程 : 一、 导入新课：这是一个美丽的地方，是传说中凤凰展翅飞升的地方，这里山清水秀，这里民风淳朴，这里就是著名作家沈从文笔下的世外桃源----《
-
2015参赛教学设计详案
U5 A2 Let’s learn 一、教材内容：四下U5A2 Let’s learn Let’s do 二、教材分析 本单元学习的主题是衣物，本课是本单元的第二课时，主要学习单词clothes ,hat, skirt, dre
-
《掌声》教学设计(详案)
《掌声》教学设计（详案） 一、导入 师：同学们，今天有这么多老师和领导来听课，让我们把掌声送给他们好吗？（鼓掌） 师：同学们，今天我们换了地方上课，还来了那么多老师，你们紧张吗？（紧张）老师也
-
《检阅》教学设计详案
一、导入 1.（播放视频）师：知道刚刚视频中播放的是什么场面吗？虽然我们可能没有参加过国庆节检阅活动，但是我们学校举办过运动会，同学们曾经参加过入场式检阅，你能说说你当时的心情
-
《黄继光》教学设计 详案
《黄继光》教学设计 教学目标 1.有感情朗读课文，理解含义深刻的句子。（光荣而艰巨） 2.指导学生从环境描写中体会人物形象；指导学生抓住人物描写感受人物形象。（环境描写与人物描
-
盘古开天地教学设计(详案)[★]
盘古开天地教学设计 执教：陈伟华 教学目标：1、认识并掌握本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、激发学生的想象力，感受盘古的奉献精神，培养学生对神话故事的学习兴
-
《晚风》教学设计(详案)
《晚风》教学设计 教学目标 1.能用柔和、舒展的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的美好情绪。 2.通过体验、探究，懂得八六拍号的意义，掌握其强弱规律。 3.在聆听表演的基础上突出主题
-
草原教学设计详案
苏教版六年级上册《草原》第二课时 教学设计 狗街镇华兴小学 教师：潘永宏 【学习目标】 １、认识４个生字，会写１４个生字。 ２、有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。 ３、感受内蒙古大
-
燕子教学设计详案
《燕子》教学设计 吉林市丰满区艺术实验小学 梅丹 教学目标： 1、 通过多种形式的读来理解课文,背诵积累优美句段抓住重点的字、词、句，学习作者是怎样描写燕子和春天的。 2、
-
散步：教学设计详案
教学目标：1、学习文章以小见大的手法 2、通过小组合作探究，学习分歧式构思的写作方法。 教学重难点：重点：分歧式构思在写作中的作用。 难点：学以致用，如何将分歧式构思运用到写作
-
《温度》教学设计(详案)
《温度》教案 何代星 【教学目的】 1、知识与技能 （1） 理解温度的概念和温度计的设计原理。 （2） 了解并记住一些生活中常见的温度值。 （3） 会用温度计测量温度。 2、过程与方法 （1
-
《春酒》教学设计(详案)
人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级（下）第四单元 《春酒》教学设计 长治市城区康园中学秦秀丽 教学目标 1、有感情地朗读课文，感受文中的民风之美、人情之美。 2
-
《滥竽充数》教学设计详案
《滥竽充数》教学设计详案 一动画引入，揭示课题 1、师：课前，老师先请大家一起来欣赏一段动画片，看完后请你有简单的话来说说这个故事的主要内容。（播放动画片《滥竽充数》） 2、学
-
自由落体运动教学设计详案
自由落体运动教学设计详案 一、复习提问 师：请同学们思考：匀变速直线运动的主要特点有哪些？ 生：1.a不变；2.xⅡ-xⅠ=aT2 二、导入新课 师：这是我们前面学习的内容，今天我们就用这些
-
桥教学设计详案（★）
《桥》教学设计 张丽霞 第一课时 教学目标： 1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可
