专题：桥搭建教案
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搭建桥的教案
教学目标：1、让学生了解到我们实际生活中常见的几种桥形，以及桥的基本组成构造。2、让学生大胆猜测，用白纸做桥面，可以折成哪些形状及承重量。3、通过实验了解承重重量最大的形
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搭建心灵之桥5篇
搭建心灵之桥 人与人的交流是必不可少的，心与心的沟通也是必需的，但人不是生下来就会与他人关系甚密，这就需要我们共同搭建心灵之桥。 亲情桥 “哗啦啦，哗啦啦”，雨不停地下着，我
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《搭建框架》教案
湘教版美术《搭建框架》教案 河畔镇中心小学 杨丛竹 教学目标： 1、小组合作，展开想象，搭建更有创意的框架作品。 2、培养学生动手制作的能力和创新意识，体验创造的乐趣。 3、培
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创意搭建教案
创意搭建 教学过程： 一、谈话引入 小朋友们，你们在家里有没有玩过积木？你用积木搭过些什么东西？谁来和大家分享一下。 今天老师给你们带来了一种新的积木，一个个的小木条，它的名
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技能培训为农民工搭建成功桥
技能培训为农民工搭建成功桥
柘城县职教中心
2008年，一场前所未有的国际金融风暴波及我国，由于受经济危机的影响，许多农民工失去了工作，心情沉重的踏上回乡之路。在这种情况下，柘 -
注重养成教育搭建心灵之桥论文
论文摘要：结合学生的身心特点和班级实际，笔者以常规教育为重点，着力培养学生日常行为规范；以班干轮岗为手段，着力培养学生自我管理能力；以班队活动为载体，着力培养学生创新实践精神
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【精华】桥教案集锦范文大全
【精华】桥教案集锦6篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的桥
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桥教案
《桥》教学设计 教学目标 1、 会认会写生字词。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 理解文章内容，体会文章的情感。 4、 领悟课文在表达上的特点。 第一课时 一、介绍
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桥教案
《桥》教学设计 学习目标 1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画
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《桥》教案（定稿）
一、教材分析： 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文，本单元主题为“他们让我感动”，其他几篇文章均为革命传统教育故事 。本组单元训练重点为两个
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《桥》教案
桥 第二课时 一、引入 复习旧知〃提问：老汉是什么样的人？板书：无私无畏、不徇私情、英勇献身。描写老汉的语句运用了什么样的写作手法？提问并板书：语言、动作、神态描写。二、新
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桥 教案
《桥》教学设计 振兴街小学 梁艳艳 学习目标 １、认识６个生字，会写１４个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当
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《桥》教案
16 桥 教学目标： 1．认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻吟、搀扶、祭奠、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 2．有感情地朗读课文，在品味语言中深刻感
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桥,教案
《桥》教案 一、教学目标 1.知识与技能：认识6个字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌
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桥(教案)
桥 一、启发谈话，揭示课题 请同学们回忆以前我们学过哪些有关“桥”的课文？ 我们学过坚固美观的赵州桥，学过架起两岸人民友谊的生命之桥 ，今天我们要学习的这个桥既不是古老的建
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《桥》教案
16、《桥》教学设计 温岭市三星小学 潘巧群 学情分析： 本班学生平时思维比较活跃，但理解能力强、能以精练之语表达的学生不多，读书欠缺感情。对于五年级学生，抓住人物言行体会人
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《桥》教案
《桥》教学设计 葛店镇第二小学 刘胜利教学目标： 1、 知道不同形状的桥梁具有不同的特点，它们在承受力特点等方面并不相同。 2、 知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新
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桥教案
听写词语： 咆哮 势不可当 狞笑 跌跌撞撞 沙哑 一座桥师：看着这些词语，请你说说你记起了哪些画面？ 师：这样的洪水，这样的一座桥，对人们意味着什么？ 师：如果上不了这座桥，对当时的人们来
