专题：浅谈小学低年级数学教学论文
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小学低年级数学教学论文
小学低年级数学教学论文 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴
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低年级数学教学论文（5篇）
低年级数学教学应该寓教于乐 水边学校 朱世和 一、适当的游戏活动能使小学生轻松自如地学习小学低年级的学生，都是刚刚入学时间不长的儿童，他们天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为
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小学数学教学论文：《小学数学低年级评价方式探究》
小学数学教学论文：《小学数学低年级评价方式探究》评价是数学课程改革的一个重要环节。《新课程标准》对评价问题提出了新的理念与方法,倡导评价的主要目的是为了全面了解学
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小学低年级数学教学论文.doc(张素贞)
小学低年级数学教学论文岑溪市礼邦纪念学校张素贞【内容摘要】小学生年轻气盛，精力充沛，他们的学习兴趣和学习、认知范围在逐步扩大、分化，正处在世界观、人生观开始形成的关键
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浅谈小学低年级写字教学论文
浅谈小学低年级写字教学 单位：遵义县山盆镇李梓小学 作者：孟丽 【内容摘要】写字是一项重要的语文基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础。学生通过长期
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小学低年级识字教学论文
教学论文 小学低年级识字教学论文 小学低年级识字教学 摘要：《语文课程标准》明确规定：小学阶段学生的识字量为3000字，其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600～1800个
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小学低年级语文教学论文
快乐学习轻松识字识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生阅读和写作的基础。语文课程标准提出小学阶段识字的总目标是：认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力
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小学低年级识字教学论文
教学论文小学低年级识字教学论文九龙镇丁营小学：张涛
2014.3.20小学低年级识字教学
摘要：《语文课程标准》明确规定：小学阶段学生的识字量为3000字，其中要会写2500个汉字。而低 -
浅谈小学低年级识字教学论文
浅谈小学低年级识字教学 宕昌县城关二小 南小娟 内容摘要： 识字是阅读的基础，是小学低年级语文教学的起点。小学阶段的识字量也是最大的 ，大约要学会常用汉字2500个左右。针对
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小学语文教学论文：浅谈低年级语文教学
小学语文教学论文范文： 浅谈低年级语文教学 【摘要】“师者,传道、授业、解惑也”,教师的任务是把知识传授给学生,教师应该把学生当成学习的主人,把学习的主动权放给学生,一
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浅谈小学低年级识字教学论文
浅谈小学低年级识字教学与巩固 根据新课标教学大纲的要求，小学生必须学会2500个左右的常用汉字，在低年级就要掌握2000个左右。识字是阅读的基础，是小学低年级语文教学的起点。
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小学低年级数学教学反思
小学低年级数学教学反思 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此
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小学低年级数学教学经验交流材料
小学低年级数学教学经验交流材料 对于低年级儿童数学教学，主要任务是努力激发、培养学生的学习数学的兴趣，让学生享受到学习的乐趣。“数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造
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低年级数学教育教学论文（精选3篇）
篇1：低年级数学小论文摘要：小学阶段的习惯养成教育是培养学生良好学习习惯的关键阶段，对学生的一生能够产生十分深远的影响。本文就如何培养学生乐于倾听、勇于提问、书写习惯
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低年级小学数学教学中常用的学具和主要使用方法论文
一、常用的学具及其功能根据低年级小学数学教材的内容和儿童的年龄特点，常用的学具有以下几种：１．实物图画、数学、符号、几何图形卡片（或塑料片）。将儿童喜爱的小动物（如小鸟、小兔
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小学语文教学论文：浅谈低年级语文教学（合集5篇）
“寓教于乐，寓情于景” ——浅谈低段语文教学 西充太平小学：杨小艳（***） 新课改实施以来，以学生为中心的教学思想逐渐得到认可和推广，教师不再一味以灌输的方式授课，学生
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小学低年级语文教学论文5篇
浅谈小学低年级语文教学的激趣 作者：韦玺球 自从小学语文创新教育的春风吹动以来，我们便不断地学习先进教师的方法、手段，采用创新的教学模式，以崭新的教学观念投入教学。《语文
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小学低年级美术教学论文（实用38篇）
篇1：小学美术教学论文小学美术教学论文例文小学生的最大特质就是,有着天马行空的想象力,这样的想象力可以说是“天然去雕饰的”,这也是当前美术教学理念所看重的，下面是对小学
