专题：戚继光民族精神
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评价戚继光
第15课 明朝君权的加强 教学目标： 知识目标：使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖迁都北京、实
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戚继光观后感
戚继光观后感
信念是什么？是在哪里摔倒了，在哪里站起来，一边往前走，一边拍打身上的土；一边流着血，一边还要唱着歌，把泪水咽到肚中。信念是什么？是在心魔作怪时，你是镇定的，勇敢的。即 -
戚继光简介
戚继光简介 篇一：戚继光明代著名抗倭将领 戚继光明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，
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戚继光纪念馆解说词
戚继光纪念馆（水师府）解说词 现在我们来到的是戚继光纪念馆。 戚继光纪念馆位于蓬莱水城小海东侧的水师府内。水师府是一座中轴对称的二进式仿古建筑，正厅与东西厢房三间有回
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戚继光的故事（模版）
戚继光的故事 戚继光：驱逐倭寇 明世宗的时候，有一批日本的海盗经常在我国东南沿海一带骚扰。他们和中国的土豪、 奸商勾结，到处抢掠财物，杀害百姓，闹得沿海不得安宁。历史上把这
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戚继光故里导游词
现在我们来到的是戚继光故里。首先向大家介绍一下戚继光故里的基本情况。故里坐落在原登州府城中心地带，北边靠近府署衙门，南面是府学，东面有鼓楼和基督教堂，西边有马神庙和关帝
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百家讲坛爱国人物——戚继光
语文学案 序号 25 高二年级____班 教师 李 乔 学生______ 作文素材积累（2） 戚继光——军事天才 【导学目标】 1、通过阅读名人故事，积累写作素材。 2、概括名人的性格特点或其
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民族英雄戚继光教学设计
基于交互式电子白板的课堂教学设计课题 28、民族英雄戚继光课时安排2课时教材简析 教学目标1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇
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戚继光公园导游词5篇
戚继光公园导游词
北京交通大学-理学院-光信息科学与技术-陈长权
大家好！欢迎大家来我们福建宁德参观宏伟的戚继光公园。我叫陈长权，很荣幸当大家的导游。
接下来这段时间我先 -
《抗倭英雄戚继光》读后感
最近，我读了抗倭英雄戚继光的故事，每篇都震撼人心，戚继光防卫中国的沿海地区，立下赫赫战功。戚继光是明朝著名的抗倭将领、民族英雄。他的一生极具传奇色彩。他从小就胸怀大志，练
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《戚继光》“少年与理想”读后感
今天，我读了《戚继光》这本书中的“少年与理想”一章，深有感悟，《戚继光》“少年与理想”读后感。少年与理想，这一题目展开了历史时期无双名将戚继光的故事。戚继光出现在一个风
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民族精神
传承民族文化，弘扬民族精神教育计划 根据教育局部署，9月份我校积极组织开展“弘扬民族精神，培养爱国情怀”民族精神教育月活动。 一、目的与意义 在全面推进素质教育的今天，培
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民族精神
民族精神 目的1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人
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民族精神
铭记血泪历史 唱响奋进凯歌 弘扬民族精神 （做单个字 厚一些也可每字做两个合在一起） 中华民族精神 中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真
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民族精神
《弘扬民族精神 从我做起》主题班会一、班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年
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民族精神
民族精神之我谈
中国，作为惟一从未中断过的古文明，靠得正是中国人的民族精神。
何为民族精神？
以爱国主义为核心，爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息。中华民族精神始终是 -
民族精神
《民族精神耀中华》互动学案设计人：王建令审核人：聂英姿时间：2010-10序号：18一、目标导学：1、熟记民族精神的主要内容2、知道党在中华民族精神的发展中的作用。3、理解民族精神的
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戚继光小学期中期末考试统分表
戚继光小学 2011—2012 学年第二学期
科目： 数学 班级： 501 班
末 测试统分表
任课教师： 林海
编号
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姓名
