专题：七颗钻石教学设计导入
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《七颗钻石》教学设计
《七颗钻石》 一、教学目标： 1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。 3、情感态度与价值
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《七颗钻石》教学设计
七颗钻石教学目的： 1、有感情地朗读课文，培养学生对文学作品的兴趣爱好。 2、理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 3、培养学生的想象、联想能力。 教学
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《七颗钻石》教学设计
19 七颗钻石上海市闸北区永兴路第二小学 蒋文清 【教学目标】 1.会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石”、“焦渴”、“水罐”、“喜出望外”、“匆匆忙忙”、“反正”
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七颗钻石教学设计
《七颗钻石》教学设计 程淑琼 教学目标： 1．知识与能力：通过阅读，对童话这种文体有初步的了解；了解故事的主要内容，能用自己的语言复述出来，提高归纳概括能力；理解文章的主题，体会爱心
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一、教学目标： 1、能够有理解地读词语，读出词语不同的味道。？ 2、有感情地朗读课文，感受水罐的神奇变化，感知童话的丰富想象力。 3、明白爱能产生奇迹，懂得用爱心对待别人。 二、
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（一）设置情境，激发阅读兴趣 1．导入：同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们成长的一位良师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无穷想象的空间。大家都熟悉安徒生和
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七颗钻石教学设计 小编今天推荐给大家的是七颗钻石教学设计，希望对大家有用。关注网获得更多内容! 《七颗钻石》是课改实验教材第6册第五单元的起始课文。这一单元主要选取了
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七颗钻石教学设计 一、创设情境，初读课文，质疑 1.同学们，请看。看到了美丽、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是《七颗钻石
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七颗钻石教学设计[模版]
《七颗钻石》教学设计 ——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动 广东省深圳市福田区荔轩小学 刘学金教材分析： 《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一
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《七颗钻石》教学设计银川市西夏区华西中学：王瑞海 一、教学目标： 1、本课要求会认6个生字，会写10个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不
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——人教版三年级下册《七颗钻石》教学设计林淑娜 【教材分析】： 这篇课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱
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七颗钻石教学设计（精选）
《七颗钻石》教学设计【教材分析】： 《七颗钻石》是人教版三年级下册第五单元第19课，描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为妈妈找水，爱心
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《七颗钻石》教学设计.doc
《七颗钻石》教学设计三里畈小学杨舒 教学目标： 1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、结合课文内容，在水罐一次一次变化中体会
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5月3日星期二 下午第一节执教：娄德安三（2）班 19、 七颗钻石（第一课时） 一、课前交流 1．交流自己读过的童话故事，简单交流。 2．交流作者。 二、激趣导入 同学们，浩瀚的宇宙神秘无比，让
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《七颗钻石》最新教学设计
学习目标1.认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相
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教学目标1．会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。2．有感情地朗读课文。3．从水罐的一次
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教学目标：1本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的
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语文七颗钻石教学设计模板范文合集
《七颗钻石》这篇文章包含了太多的“爱”，是一篇“爱与分享”的课文。下面是小编收集整理的七颗钻石教学设计，欢迎阅读参考！教学目标:1.学会本课生字新词，能正确读写“焦渴、水
