专题：青蓝工程反思
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青蓝工程教学反思
青蓝工程徒弟小结 告别菁菁的大学校园，走上三尺讲台，转眼间我作为红桥高级中学大家庭中的一员已近半年。我成为了一名光荣的人民教师，那份欣喜难以言表。但是工作之后才明白：
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“青蓝工程”学月反思
“青蓝工程”主题反思 自从青蓝工程开始以来，曾老师几乎每周都听我一节课，能这样亲临课堂听课指导，很有针对性。 曾老师一针见血地指出了我上课时不够关注全体学生的缺点，并为我
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青蓝工程 徒弟反思
青蓝工程教师培训计划总结结 通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。
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青蓝工程教学反思
青蓝工程徒弟小结
告别菁菁的大学校园，走上三尺讲台，转眼间我作为红桥高级中学大家庭中的一员已近半年。我成为了一名光荣的人民教师，那份欣喜难以言表。但是工作之后才明白：有 -
青蓝工程
青与蓝 ———唐天艳 我现在回想的是开学不久师徒结对时茆老师的话，他说，“青蓝工程”的“青蓝”两字源于荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝”。当时，对于“青蓝”这俩字，
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青蓝工程（范文模版）
“青蓝工程”工作计划 为加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，新上岗的青年教师与骨干教师实行结对拜师的青蓝工程。本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习
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青蓝工程
青蓝工程”工作小结 信息技术教研组 赵陈德 为提高我校青年教师的教学水平，继续发扬我校原有的老教师和年轻教师的“传、帮、带”优良传统，在学校领导的指导和教科室直接组织
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青蓝工程
毛山东乡总校 青蓝工程实施方案 一、青年教师培养的核心理念： 根据学校的发展目标与工作计划，以全面提高青年教师的整体素质为中心，以加快青年教师的成长为重点，重视青年教师的
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青蓝工程
毛山东乡中心小学 2013—2014学年度“青蓝工程”实施方案 为深入贯彻落实“青蓝工程”，充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思
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青蓝工程
“青蓝工程”师徒结对协议书 （2015——2016学年度） 高作镇大庄小学 二○一五年九月 大庄小学“青蓝工程”师徒结对协议书 为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的
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青蓝工程
“青蓝工程”徒弟学习总结 为加快师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与教
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青蓝工程
各位领导、班主任老师大家晚上好： 班主任 "青蓝工程"是加强班主任教师队伍建设的重大举措，其目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮接带的作用，促进青年教师在较短的时间内
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青蓝工程
“青蓝工程”实施方案 为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，学校决定启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同
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“青蓝工程”
长子实验中学“青蓝工程”“青蓝工程”以教师结对的形式，组成师徒互助二人小组。一方面由经验丰富的“师父”对“徒弟”传授教育教学实战经
验，让青年教师尽快成熟起来，加快其 -
青蓝工程
“青蓝工程”年度总结学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了一座桥梁，我很幸运的与美术组教育教学经验丰富的王老师结为师徒。一直以来，我都以王老师为榜样，学习她的为
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青蓝工程
青蓝工程--我的成长之路
2013年9月，我来到重庆市合川瑞山中学参加工作，成为高2016级的一名英语教师。此前，我并未接受过系统的教学实践培训，而书本中、课堂上学来的知识不足以支 -
青蓝工程 徒弟教学工作反思
青蓝工程徒弟总结 学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与锁 老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人。在所 老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知
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“青蓝工程”教学反思（大全5篇）
一、《鱼我所欲也》教学反思 九年级语文组：李忠梅 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”大思想家孟子曾以“鱼和熊掌不可兼得”做比提出了他自己的观
