专题：浅论农村中学美术教学
-
农村中学美术教学
美术教育是贯彻教育方针的一个重要载体。党的教育方针是培养德、智、体、美、劳全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。随着社会物质与精神文明的快速发展，美
-
农村中学美术教学反思
农村中学美术教学反思 和舍中学 姚诗刚 中学课业多，课余时间少，学生本身的家务又重，有时我尽量让美术课的内容当堂完成。一节课要充分利用好，又要学生兴趣能提高，要从课堂美术教
-
在农村中学如何进行美术教学
在农村中学如何进行美术教学 寺河中心学校 张明 从上大学起我每年都会利用假期的时间去农村进行支教，现在毕业工作了，我仍然选择在农村中学任教美术，在这几年中我一直思考如何
-
对农村中学美术教学的几点思考
对农村中学美术教学的几点思考 美术教育作为一种重要的教育门类，以其独特的方式传播社会知识，表达内心情感，满足审美需求，促进人类文明的进步与发展。正是基于这种意义，美术教育
-
对和田县农村中学美术教学的思考
对和田县农村中学美术教学的思考 摘 要：《全日制义务教育美术课程标准》的制定，是当今社会环境下力求体现素质教育的要求。美术教育在现代学校各阶段教学中的地位越来越显得重
-
新时期农村中学美术教学的创新思考
新时期农村中学美术教学的创新思考 内容摘要：创新教学，是把创新作为素质教育的核心目标。在新时期农村中学美术教学过程中，要按照教学规律，开拓思路，更新理念，从教师、学生、教材
-
浅谈农村美术课程教学
浅谈农村美术课程教学
作为一名年轻的美术教师，两年的工作学习中积累了一些关于农村美术教学实践的认识与反思，现实是农村存在着教学环境差、教学资源极为贫乏、新课本上的内 -
浅谈农村小班化美术教学
浅谈农村小班化美术教学 学校：淤上乡中心小学 作者：吴俊青 【论文摘要】 在美术教学中发挥农村小班化教学的优势，培养和发掘学生的创新意识和创造能力是值得思考、实践和反思的
-
浅谈农村小班化美术教学[模版]
浅谈农村小班化美术教学 【论文摘要】 在美术教学中发挥农村小班化教学的优势，培养和发掘学生的创新意识和创造能力是值得思考、实践和反思的一个难点。本文从农村小班化教学
-
中学美术教学工作计划
中学美术教学工作计划 中学美术教学工作计划1 一、加强学习，不断提高思想业务素质新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。
-
中学美术教学工作总结
2012年——2013学年教学工作总结今年很荣幸的又一次成为九年级的美术老师，但是自己的压力也是很大的，毕竟这些学生对自己的将来想一下了，本着不放弃每一位学生的原则，这学期主要
-
中学美术教学2016年度工作总结
中学美术教学2016年度工作总结 中学美术教学2016年度工作总结 日子过得真快，转眼间2016年渐渐尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。在校领导和同事们的
-
中学美术教学工作总结
下山中学2012—2013学年度上学期美术教学工作总结 教师：韩仕巧 一个学期又要结束了，在本学期我担任学校了七、八、九年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。当然在
-
中学美术教学反思
传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设好的学习环境，通过多种
-
浅论中学美术欣赏教学
浅谈中学美术欣赏教学 浅谈中学美术欣赏教学美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，
-
中学美术教学反思
中学美术教学反思 中学美术教学反思1 经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一
-
中学美术教学设计
中学美术教学设计 运用现在信息技术教育改革课 堂教学的理论与实践研究 贵州省施秉县马溪中小学美术教师:江 红 一、教学领域：欣赏——教师指导学生讨论与评述 二、教学对象：
-
中学美术教学设计
中学美术教学设计1 教材分析:本课的设置是让学生了解民间艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联
