专题：全面建小康社会的中国
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全面建小康社会的措施
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
暑期实践安排
各系（院）：
实践教学是理论教学的重要补充、拓展和有机延伸，是实现理论和实际相结合的根本途径。对于本科大学生来 -
专题三中国梦 全面建成小康社会
专题三：中国梦全面建成小康社会
【背景材料】
1．2012年11月29日，当选中共中央总书记不久的习近平在参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他指出，每个人都有梦 -
全面建设小康社会
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文 怎样理解“全面建设小康社会” ---《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文 11秋船舶与海洋工程(船舶
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浅谈全面建设小康社会
浅谈全面建设小康社会
小康,曾是多少代人追求的梦想,今天人们在衣食住行中感受到小康生活的到来。人们实现由温饱到总体小康的历史跨越,中华民族千百年来丰衣足食的梦想变成 -
2012全面建设小康社会
全面建设小康社会
一、战略机遇期及其政策选择
1.判断战略机遇期的依据
能不能抓住机遇，加快发展，是一个国家、一个民族能不能赢得主动和优势的关键所在。 我们对我国目前所处 -
关于全面建设小康社会
关于全面建设小康社会全面建设小康社会的这一论断用八个字概括“举世瞩目，意义深远”。
首先，这一论断直接丰富和完善了邓小平同志“三步走”发展战略的思想，为我们国家未来20 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会
党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。符合我国国情和现代化 -
全面建设小康社会
一、我国为什么要全面建设小康社会？
1、由我国现阶段的基本国情决定的；
2、现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的；
3、是实现共同富裕的要求；
4、发展才是硬道理，是 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会
2011级市场开发与营销1班Bocker20号
内容摘要：全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社 -
《全面建设小康社会》
第三课时：《全面建设小康社会》
㈠教材分析
1.教学重点和教学难点：“总体小康”和“全面小康”；
2、教学目标
⑴正确认识我国的小康水平；
⑵了解我国建设全面小康的目标；
㈡学生 -
全面建成小康社会
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国，首先必须全面从严治党。 ●用纪律管住大多数，才叫全面从严治党。 ●反腐败斗争要坚持标本兼治，严肃纪律就是治本。只要把纪律管
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全面建设小康社会
全面建成小康社会
2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了报告，报告中明确指出，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会
一、战略机遇期及其政策选择
1.判断战略机遇期的依据
能不能抓住机遇，加快发展，是一个国家、一个民族能不能赢得主动和优势的关键所在。 我们对我国目前所处 -
全面建设小康社会
全面建设小康社会,必将使 中国 发生前所未有的深刻变化,从而也会对人的思想、心理和信仰等精神世界产生巨大的影响。面对新的 历史 时期社会 发展 给我们高校学生思想 政治
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全面建成小康社会推进实现中国梦范文
全面建成小康社会推进实现中国梦 尊敬的各位领导、同志们： 大家下午好。非常荣幸能坐在这里跟大家一起交流自己近来的学习心得与体会。 2014年，习近平总书记在福建、江苏等省
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全面建成小康社会重大意义（最终定稿）
全面建成小康社会 的 重大意义2020 年是全面建成小康社会的决胜之年。在一个拥有 14 亿多人口的发展中大国全面建成小康社会，这是人类社会发展史上的一个创举，是中国现代化进
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全面建设小康社会-教案
“高举旗帜明使命、推进转变当先锋”主题教育(七) 教 案 题目:全面建设小康社会 单位: 姓名: 一、授课地点: 二、参加人员: 三、教育目的: 深入领会党的要根本宗旨，正确认
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全面建成小康社会教案
党课教育 （十八大精神教育） 授课题目：深入学习党的十八大精神，正确理解“全面建成小看社会” 授课目的：通过学习，使官兵更深入地领会十八大精神， 一、 建设小康社会的发展历史 （一）
