专题：清明节语文教学设计
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清明节教学教学设计
缅怀革命先烈弘扬民族文化 六年级革命传统教育主题班会 一、活动目标： 1．知道清明节的来历以及一些习俗。 ++ 2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生
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《清明节》教学设计
《清明节》教学设计 一、活动目标: 1、了解关于清明节的来历； 2、了解清明节的习俗； 3.继承优良传统，不断提高自己的文化品位，不断丰富自己的精神世界。 二、活动过程: (一)诗
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清明节教学设计
《清明节的由来》教学设计 一、教学目标 １.指导学生使用工具书或用联系上下文的方法，学习并理解本课生字词，以提高学生主动学习字词的兴趣及能力。 ２.引导学生质疑、解疑，培养
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清明节教学设计
《清明节》教学设计 ［教学目标］1．知道清明节的日期；了解清明节前后自然界的变化、农事活动及节日风俗。 2．培养观察自然界变化的能力。 3．培养热爱自然、关心农业生产及怀念革命先
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《清明节》教学设计之一-教学教案
姚美英教学目标： 1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓，能积极参加祭扫烈士活动，永远怀念革命烈士。 2、学会本课13个生字，理解“清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭
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《清明节的由来》三年级语文下教学设计
《清明节的由来》S版三年级下册教学设计 清明节的由来 河南省洛阳市教育局教研室刘津萍 [内容简析] 这是一篇关于清明节由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。相传，晋文
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《清明节的由来》教学设计之三
《清明节的由来》教学设计之三 内容简析： 这是一篇关于清明节由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。相传，晋文公重耳流亡期间，随臣介子推，在重耳饿得头昏眼花时，割肉奉君。他护
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《感受清明节》教学设计（5篇）
《感受清明节》教学设计 一、教学目标： 1.了解我国传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其他节日在气氛上的不同。 2.初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。 3.知道如
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《清明节的由来》教学设计
《清明节的由来》教学设计 1 教材内容分析 S版三年级语文下册第八单元是以中外文化为教学专题，介绍我国民族文化和世界文化的课文。《清明节的由来》是本单元的第一篇课文，讲
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语文教学设计
语文教学设计 语文教学设计1 一、关于《荷塘月色》的感悟：在教学以前，我自己重新精读过这篇课文。我不认为传统的教材分析可取。我完全抛弃他人已有的分析，用自己的笔，自己的头
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语文教学设计
语文人教版新课标二年级下册《守株待兔》教学设计惠济区南王村小学
李凌云
2011.3《守株待兔》教学设计
【设计者】惠济区南王村小学 李凌云
一、课题：语文人教版新课标二年 -
语文教学设计
《荷花淀》第一节教学设计曹建生教学目的
1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。
2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐 -
语文教学设计
课题：有的人活动一：预习展示
1、认真朗读诗歌，注意停顿的节奏。
（1）骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
（2）情愿作野草，等着地下的火烧。
（3）他活着为了多数人更好地活。
（4）群众把他抬得很高很 -
语文教学设计
苏教版语文二年级上册《练习4》 【教材简析】 “学用字词句”，它不是单项的字词句的基础知识训练，而是一种综合性练习。它既有字词句学习的综合，又有听说读写能力的综合，还有知
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语文教学设计
《宋庆龄故居的樟树》第二课时 教材解读： 《宋庆龄故居的樟树》是一篇托物喻人的文章。课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气能永久保持的可
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语文教学设计
引路课教学设计 语文教学设计－－ 风筝 白官屯镇群仙观小学 董祥利 一、教学内容分析： 《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文，
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语文教学设计
《地震中的父与子》教学实录 盘山县高升学校小学部秦志新 教学内容：人教版语文第九册17课《地震中的父与子》。 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、从课文的具体描述中感受
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浅谈语文教学设计
浅谈初中语文课堂教学设计 教学设计是一个系统工程，做好教学设计需要有正确的教学理念，如以学生为本、语文学习本质是一个言语实践活动等；还需要学科的基本知识，如排比这种修辞
