专题：去年的树大树的日记
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大树的日记
大树的日记1 当我认真的阅读完《大树的本领》后我们懂得了大树既能防沙、隔音、造氰、吸尘等，我们应节约用纸，保护树木，植树造林。我们家的院子里，栽着许多粗壮的桂花树。每天，
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大树的日记
大树的日记1 天黑了，城中灯火通明，我站着想，人们可真怪啊！我们来了，他们连看也不看一眼，还给我那么多讨厌的东西，难道他们也会给“自己”同伴这些东西吗？我越来越疑惑。我来到这儿
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大树的日记（5篇材料）
有一天，一只青蛙赶着去挖洞冬眠。刚好路过大树的身边，而大叔正在等飞去南方的小鸟，青蛙看到大树一副难过的样子，就问：“大树你怎么了？”大树回答说：“我的好朋友鸟儿去了南方，我好想
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我的大树日记
爸爸是我的大树，他就像树干一样，支撑着我们家。我的爸爸是一名老师，他瘦瘦的，不算高也不算矮，额头上已有了皱纹，眉毛浓黑整齐，天天神采奕奕。妈妈工作很忙，没时间陪我，只有爸爸可以经
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仰望大树日记600字[全文5篇]
仰望大树日记600字忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的仰望大树日记600字，欢迎大家分享。仰望
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民情日记 刷树
民情日记 时间：2015年11月26日 星期四 天气： 晴 地点：甘草店镇咸水岔村委会 人员：榆中县甘草店镇锦绣小学 杨永兴 未孔兵 李玉珍 李耀忠（村主任） 今天早晨，我们认真地为学生上完了
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教学日记-去年的树
第七周教学日记对《去年的树》的几点教学反思 一堂课的呈现决定了一个老师一个阶段的教学思考即（理念）。《新课标》中有这么一段话“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话
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去年的树读后感(日记) （精选五篇）
今天 ，我读了《去年的树》这篇课文，鸟儿那信守诺言、珍惜友情的美好品质深深地感动了我，去年的树读后感(日记)。鸟儿原来和树是一对十分要好的朋友，冬天要来了，鸟儿向树约定明年
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日记素材积累：树的日记
19XX年11月28日今天，我看见了一生中的第一缕阳光。我破土而出，由一颗种子变成了一棵幼小的树苗。我在晨风的轻抚中摇啊摇，快乐的闭上眼睛……我问身边的小草：“我会长成参天大树
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观察日记树的启示[合集]
我的老家，房前屋后长满了许多果树，有桃树杏树柿子树和苹果树。然而，我最喜欢的还是那几棵长在老家门前的柿子树。想了解更多相关精彩内容，接下来请欣赏小编为大家精心准备的文章
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有关描写观察日记树（含五篇）
柳树粗壮的根被淹没，我本以为树被淹死了，正转身要走，发现水位再降，不一会儿，根便露了出来，其它树也这样做，终于水被“吸”完了，树都挺直了腰，扎深了树根，甩了甩水。想了解更多相关精彩
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大树的好伙伴小学生日记（精选5篇）
我家门前有两棵大树，每天小鸟们都在这两棵大树上唱歌、跳舞，快活极了！一天，一只小鸟发现一棵大树的叶子变黄了，它说：“现在还是夏天，秋天还没到呢？大树的叶子怎么变黄了？”其它的小鸟
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如何写观察日记树作文[共5篇]
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围
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《大树》读后感
读《大树》有感
我不承认自己以貌取人，但“以貌取书”是我的本性，干净的白色封皮上点缀着一棵奇异的大树，说它是圣诞树吧，树上的礼物似乎太出人意料了些，大大的太阳，一把宝剑，地球， -
《小草和大树》
《小草和大树》教学设计
一、教学内容《小草和大树》
二、能力培养目标：培养学生结合上下文理解重点词句含义的能力。
三、能力目标培养措施：
1、画词句。用波浪线画出描写夏 -
美术《大树》（范文大全）
中班美术活动：漂亮的长颈鹿 教师：许小燕 活动目标： 1、在活动中感受快乐，体验创作的乐趣。 2、能用图形组合的方法表现长颈鹿的基本特征。 3、学习同色系色彩搭配的方法，表现长颈
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关于植树节的作文：树的日记[5篇范例]
关于植树节的作文：树的日记
摘要：大家好，我就是你们平常得无法在没法再平常、普通得没法再普通、"同胞"满天下的"树"。可是，同为"地球村"居民的人类竟如此对我！冤啊！下面我将公布 -
大树移栽技术(定稿)
大树移栽技术 贾富有 大树移栽是加快城市园林绿化，提高景观效果的重要手段。掌握、运用大树科学移栽技术，提高移栽成活率，是园林工作的重要课题。通过近年生产实践，总结以下移栽
