专题：七年级传统文化教案
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七年级传统文化教案（精选合集）
七年级传统文化之《大学》教案 (2009-11-08 16:56:28) 转载 标签： 分类： 传统文化教案 宗教 《大学》 《四书集注》 朱熹 中国 教育 教学目标： 1. 借助工具疏通文意，掌握常见的
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七年级传统文化教案
七年级传统文化教案 第1课《大学》选读 教学目标： 1. 借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2. 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3. 理解《大学
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七年级传统文化教案
七年级传统文化之“二十四史”教案 2011-03-30 17:47 二十四史 教学目标：1.了解二十四史包括哪些？ 2.知道二十四史发展的过程以及它的地位 教学过程 一 导入新课： 《史记》是
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七年级传统文化教案
七年级传统文化教案 第1课《大学》选读 教学目标： 1. 借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2. 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3. 理解《大学》中
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七年级传统文化教案（精选五篇）
七年级传统文化教案 第1课《大学》选读 教学目标： 1. 借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2. 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3. 理解《大学》中
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七年级传统文化教案2五篇
七年级传统文化教案 第1课入孝出悌 【教学目标】1. 借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2.理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。3.联系生活实际，真正悟透
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七年级传统文化教案：孙子兵法（定稿）
《孙子兵法》三章
教学目的：领略中国古代军事文化的博大精深，感受中国古代军事家的人格魅力 教学方法：朗读法，讲授法，讨论法
课时安排：三课时
教学过程：
第一课时：《不战而屈人之兵 -
人教版七年级传统文化教案
第一单元 经典驿站 一、《论语》十三则： （一）《论语·宪问》（二则） 目标定向： 1.聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲，明确“德与言，仁与勇”的辩证关系。 2.用儒家的伦理道德观念
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2017年七年级传统文化教案（合集五篇）
七年级传统文化教案 第1课入孝出悌 【教学目标】 1.借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2.理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3.联系生活实际，真正悟
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七年级传统文化教案1[推荐阅读]
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七年级传统文化1
七年级传统文化测试题班级姓名
一、填空题:
1、人生得意须尽欢，，天生我才必有用，。
2、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。出自的。
3、我却天公重抖擞，不拘一格降人才。出 -
七年级传统文化教学计划
七年级传统文化教学计划
传统文化是中华民族宝贵的精神财富，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，构建学生的精神世界，提升学生的人才素养，传承中华民族优秀传统，起着 -
七年级传统文化计划
2011——2012学年度第一学期教学计划
七年级传统文化一、学生分析：
学生经过小学六年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在七年级语文课本中有《论语·十则》，学 -
七年级传统文化《诗经》二首教案（xiexiebang推荐）
七年级传统文化教案之《木瓜》 教学目标： 1、在疏通诗意的基础上，背诵《木瓜》一诗。 2、了解《木瓜》中所表现的纯洁爱情。 3、从男女之爱中扩大开来，引导学生了解爱是美好的
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中华优秀传统文化教案(七年级1--16课)
中华书局版七年级《中华优秀传统文化》教案 第一课 守身自爱 教学目标：1、理解“守身自爱”的内容。 2、注意积累古代典籍中关于“守身自爱”的名句。 教学重点：疏通文意，借助
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七年级传统文化试题 Word 文档范文合集
七年级传统文化试题姓名分数
一解释下列短语
1大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
4身无长物
2天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。
3吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五 -
七年级传统文化总结2
七年级传统文化2012-2013第二学期教学总结 我担任七年级传统文化的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知
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传统文化教案
人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵
