专题：七年级语文阅读指导课
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七年级语文“感受自然”写作指导课
七年级语文“感受自然”写作指导课 昌乐外国语学校：程秀玲 一、 写前准备活动： （一） ：组织学生开展一次愉快的秋游，让学生在游玩的过程中，像诗人、作家那样，让景物活起来。同自然展
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七年级语文作文指导
七年级语文作文指导；第一单元检测 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 1. 作文指导 2. 第一单元检测 二. 作文指导：作文贵在创新 （一）学习写作短文指导 在我们的语文书里，编排了
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七年级作文指导课一
七年级作文指导课（一）审 题
一、猜谜语引入
1、名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。（动物）
2、有头无颈，有眼无眉， 无脚能走，有翅难飞。（动物）
3、一户五口人，各有各的门， 谁 -
七年级语文说明文指导教案
说明文(一) 初识说明文 知识一：说明文的分类 （1）按说明对象：分为事物性说明文和事理性说明文。前者是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文，如《松鼠》介绍了松鼠的外
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七年级语文期末考试作文指导
因“感动”而起——期末考试作文指导 【作文题目】： 面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情
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人教版七年级上册作文指导课
人教版七年级上册作文指导课《选择恰当的抒情方式》教学设计 (人教版七年级上册) 学习目标 1．通过训练、进一步学会如何选择适当的抒情方式。 2．引导启发学生学会依据中心选
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语文阅读指导课教案
阅读指导课教案《我三国演义》 阅读指导要求： 1、指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法； 2、学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事； 3、
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七年级下册语文8-10课
第8课 《艰难的国运与雄健的国民》教学目标：
1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。
2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生 -
七年级语文夸父逐日说课
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《夸父逐日》说课稿
一、说教材
（一）地位、作用
《夸父逐日》是一则文言神话，被编在七年级下册第五单元探险篇 -
七年级语文寒假生活指导参考答案大全
七年级语文寒假生活指导参考答案 作业1 一、（一）1、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 2、“吹面不寒杨柳风” 3、你不让我，我不让你 4、像牛毛，像花针，像细丝 5、烘托出一片安静而和
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七年级语文考试作文指导（5篇）
因“感动”而起——期末考试作文指导 淄博市高青县常家中学 杨学永（256300）【作文题目】： 面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟
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七年级语文上册《卖炭翁》复习指导
七年级语文上册《卖炭翁》复习指导 卖炭翁 唐白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
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zcl七年级(下)作文指导课教案
七年级（下）第五单元作文指导导学案 选好材料打造精品 ——记叙文如何选材 教案编写：朱从伦 授课班级：______ 学生姓名:__________ 训练目标： 1、通过指导与训练，让学生掌握记叙文
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整理材料指导课
《中国传统节日》信息整理与成果总结指导课课堂实录 卢龙县石门小学蒋丽一、设计意图： 在《中国传统节日》的主题确定和实践体验之后，即将进入成果展示阶段。要让孩子们在收获
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小学语文课外阅读指导课杂谈
小学语文课外阅读指导课杂谈 响水县解放路小学顾翠平组织学生开展课外阅读，是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物内容，学生将吸收精神养料
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小学语文课外阅读指导课教案
小学语文课外阅读指导课教案 《窗边的小豆豆》阅读指导 设计说明： 《窗边的小豆豆》简介： 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成
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二年级语文课外阅读指导课教案
二年级语文课外阅读指导课教案 三坡学区紫石口小学教师曹继环 课题：摘录笔记法 课型：实践学习型 教学目标：1、加强阅读指导，使学生掌握正确的阅读方法。2、使学生在阅读基础上，学
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如何上好小学语文课外阅读指导课
上好小学语文课外阅读指导课策略的初步探索 新课标中也给我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力”。建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现
