专题：七年级英语上教学设计
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新目标英语七年级上教学设计
教学设计 Unit6 Do you like bananas？（第一课时） ——陈伦林 教学目标 （一）语言技能目标 1. 能够询问对方或他人的饮食爱好。 2.学会用两种不同方式回答和表达个人喜恶. (二) 语
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七年级新目标英语上Unit_8_When_is_your_birthday教学设计[精选5篇]
教学内容 Section A(教材P47～49) 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。 过程与方法
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新目标英语七年级教学设计
新目标英语七年级(下册)教学设计 课题：Unit5：I'm watching TV. Section A( 1a—1c) 三河中学：高霞 一、教材分析： 本单元是Go for it ( 下 ) Unit 5,主要围绕“everyday activ
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七年级英语上册教学设计
七年级英语上册 Unit4 Where is my schoolbag? SectionA 教学设计 白依拉嘎乡中学 包艳辉 一、知识目标： 掌握重点单词，如where 、table 、bed、bookcase、sofa、chair等。
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七年级英语优秀教学设计
篇一：初中英语七年级教案Unit3. Why do yu like koalas?The first periodⅠ.Teaching Aims and Demands1.Knowledge Objects.1)Key vocabularykoala tiger elephent.dolphin
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七年级(上)英语期末教学工作总结
七年级英语教学工作总结 半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任七年级167班的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经
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七年级英语上学期教学反思
七年级英语上学期教学反思 青铜峡市五中祁成云 我是第二次使用新目标英语这套教材,该教材采用任务型语言教学模式，融会话，交际功能和语言结构为一体，形成了循序渐进的生活化的
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七年级英语上学期教学工作总结
七年级英语上学期教学工作总结 本学期我担任七年级七班和八班的英语。回首这一学期的教学工作，感触颇多。 一、认识教材，了解学生 对于新教材，大家都是处在摸索探究的阶段；但是
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七年级英语上学期教学工作总结
英语教学工作总结 本学期我担任七年级一班英语教学,优差生差异大,优秀生少，中差生偏多，因此教学难度也大。在全面实施素质教育的今天,新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。
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七年级英语上学期教学工作总结
七年级英语上学期教学工作总结本学年，我担任七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向前辈教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学
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七年级英语上学期教学反思
七年级英语上学期教学反思
梅山中学 李群
我是第一次使用新目标英语这套教材,这套教材采用任务型语言教学模式，融会话题，交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习 -
七年级(上)英语期末教学工作总结[模版]
七年级（上）英语期末教学工作总结 半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任七年级167班的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事
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七年级英语上学期教学工作总结
篇一：第一学期七年级英语教学工作总结 七年级英语上学期教学工作总结 本学期我担任初一级英语教学,优差生差异大,因此教学难度也大。在全面实施素质教育的今天,新课程又一步
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七年级英语上学期教学反思
七年级英语上学期教学反思 在学校领导的关心下，这学期我顺利地完成了七年级上册英语的教学任务。新目标英语这套教材采用任务型语言教学模式，融会话，交际功能和语言结构为一体，
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七年级英语上学期教学总结
七年级英语（上）教学工作总结 本学期我担任七年级一班的英语教学。经过一期的教学、探讨与实践， 我对七年级入门阶段的英语教学有了一些体会。以下是我在本学期的教学情况。 一
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七年级英语上1-6单元复习课教学设计
七年级英语上1-6单元复习课教学设计 教学内容：Unit1-6复习课 教材分析： 本版快主要复习动词一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构以及简单回答。本单元围绕“
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七年级英语上学期工作总结
七年级英语上学期工作总结 加鸠中学 杨宗永2011年1月7日 时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担任七年（2）（3）（4）班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就
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七年级英语上教学计划
周闸初中2017—2018学年度第一学期 新目标英语七年级上册教学计划周德华 一、学生情况分析及对策 本学期担任的英语课，绝大多数学生入校前已学过英语或接触过英语，他们已经认
