专题：秋日教案北宋秦观
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秋日三首_秦观的词原文赏析及翻译[精选5篇]
秋日三首_秦观的词原文赏析及翻译秋日三首宋代秦观霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对
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北宋教案1
二、教案 （一）、教学目标 1、要求学生掌握的基础知识 北宋的建立；北宋结束五代十国分裂局面；北宋强化中央集权的措施及评价；科举制的发展。 2、要求学生认识 （1）、北宋结束五代十
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《秋日私语》教案
《秋日私语》 【教学内容】 欣赏《秋日私语》。 【教学目标】 1、在欣赏、吹奏等音乐实践活动中，体验音乐表现的大自然的美感与生活的乐趣，领悟音乐艺术的美与自然美的和谐与
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秦观《鹊桥仙》教案
鹊桥仙 教学目标 1．了解作者的生平及其思想意识 2．把握词中经典名句的文本含义及其延伸内涵。 3．理解词人表达的爱情观，并树立正确的爱情观 导入： 爱情是人类最珍贵最美好的情感
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秦观词
秦观词.txt心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程。电子版秦观词选（４７首） 编选、输入：莲
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《踏莎行》秦观教案范文大全
《踏莎行》秦观教案2篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《踏莎行》
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秦观鹊桥仙教案1
教学目的： 1.把握秦观词婉约清丽的艺术风格。 2.在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。 教学重难点： 解读文句，分析意境，比较秦观与舒婷的“爱情观”。 教学步骤： 一.
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踏莎行秦观教案
踏莎行 秦观 教学目标： 1、读懂这首词的大意，品味语言； 2、探讨词中象征性景物的内涵； 3、理解作者的思想感情。 教学重点：理解作者的思想感情 教学难点：探讨象征性景物的内涵； 教
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《鹊桥仙》秦观优秀教案
一、《鹊桥仙》(秦观)教学设计课题：一样别离另样情——《鹊桥仙》(秦观)时间：2013-3-7周四第六节授课班级：高二(20)班教学目标：1、了解词人秦观和他的创作。2、赏析《鹊桥仙》词
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秋日随想
秋日随想恍恍惚惚，我已经度过生命中第二十个秋天，细细想来，无论是稚趣的童年，还是而今平静的大学生活，我的人生轨迹似乎都围绕着秋在改变。秋意，当提及它，我没有古人眼中肃杀的悲凉
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秋日赞歌
秋日赞歌——献给敬爱的老师秋日丰硕的大地，色彩如此的斑斓。 九月收获的欢乐，内心如此的甜蜜。老师，敬爱的老师我要歌颂您，赞美您：您像金黄的向日葵，把饱满的葵花籽撒向蓝天。您
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秋日随想
秋日随想 择一秋高气爽之日，与朋友相约，登高极目四方，那远方的山清晰可见，红叶斑斓，点缀了山的衣裳，回望家乡的方向，在视线的尽头，仍然是一片茫茫，重阳节里不能回到家乡，不能与老娘诉
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诗歌秋日
秋日感伤满地的果实金光灿灿，可那是别人的收获，我只能为别人收割着丰收的喜悦！每天早出晚归，看不到来日的希望，只有埋头重复着枯燥的劳作，收获到的却是自己的忧伤！树叶黄了，飘落的片
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第6课 北宋的政治 教案
第6课北宋的政治 江西省丰城市梅林中学 皮多云 【教学目标】 1 .知识与能力目标 通过本课的学习，使学生了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和重文轻武的政策
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第6课 北宋的政治 教案
第6课 北宋的政治 教材分析 本节课是第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”板块中的重要组成部分。唐朝末年，藩镇割据，宋太祖赵匡胤通过“陈桥兵变，黄袍加身”，建
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辽西夏与北宋并立教案
辽西夏与北宋并立 【教学目标】1、知识与能力：知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩；分析宋辽、宋夏和议的影响，提高客观认
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秦观名字的由来
秦观名字的由来 秦观和陆游，宋代两位杰出的文学家，因其名、字相同，常被学者相提并论。他们名字如何拼读？来源及含义如何？两者之间究竟是什么样的关系？历代存在不同的看法，至今不少
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秦观诗词读后感（精选5篇）
柔情似水佳期如梦千古学子，一衿青衫，烧酒断肠，无人问津。一朝沉浮，岁月蹉跎，人物不堪。只有你，难以孤独。误陷深渊，身不由己。爱恨离别，生老病死。雾失楼台，月迷津渡
桃源望断无寻处
