专题:穷人评课稿
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穷人评课稿
《穷人》评课稿 王老师老师讲授的是“穷人”第一课时, 这堂课上得很成功,给人一种美的享受。 今天,我听了王老师上了六年级《穷人》这一课,感受颇深。这堂课上得很成功,给人一种
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六年级《穷人》评课稿
六年级《穷人》评课稿 六年级《穷人》评课稿 听了林老师上了六年级《穷人》这一课,感受颇深。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了
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《穷人》评课稿(五篇模版)
《穷人》评课稿 刘老师上《穷人》的第二课时,他希望学生能通过课文内容,感受主人公桑娜的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。教学的整个过程让学生体
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六年级语文《穷人》评课稿
六年级语文《穷人》评课稿 六年级语文《穷人》评课稿虽然学校已经放了暑假,但是今天我们**小学的教学楼里却格外热闹。我和来自不同学校的领导老师在一起聆听汪**老师执教的
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六年级语文《穷人》评课稿[大全5篇]
六年级语文《穷人》评课稿高老师执教的《穷人》,充分地让学生自主的读和悟,演绎成一个个实实在在的对话、交流,不仅培养了学生的朗读能力,激发了学生阅读的兴趣,而且使他们较好地
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六上语文穷人评课稿(精选多篇)
篇一:穷人评课稿 《穷人》评课稿 王老师老师讲授的是“穷人”第一课时, 这堂课上得很成功,给人一种美的享受。 今天,我听了王老师上了六年级《穷人》这一课,感受颇深。这堂
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《穷人》集体备课教案评课记录 4
《穷人》(初稿)集体备课教案评课记录 教学内容: 《穷人》 时间:2013、9、15 备课组长:xxx 主备人 :xxx 材料整理 :xxx 参与人员 :全体课题组教师 课题组教师意见或建议:xx:xxx老师
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《穷人》 县级一等奖说课
《穷人》说课稿 永河小学 刘昌华 尊敬的各位评委,各位老师: 你们好! 今天,我说课的内容是人教版小学语文六年级上册第9课《穷人》第二课时,让我们一起聚焦穷人的善心善举,一起
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穷人说课(全文5篇)
《穷人》第二课时说课 今天我说课的内容《穷人》第二课时。下面我就按说教材、说学情、说教学目标、说教法、说学法、说教学流程、说板书设计七个部分进行说课。一、说教材
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穷人第二课时评课稿
穷人第二课时评课稿 张老师上《穷人》的第二课时,他希望学生能通过课文内容,感受主人公桑娜淳朴、善良,学习她宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵。这堂课上得很成功,给人一种
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《穷人》第一课时评课稿
《穷人》 评课稿 寿王坟镇中心校 高玉红 《穷人》是九年义务六年级上册语文第三组教材第一课,是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一篇短篇小说。讲的是在沙皇黑暗统治时期,渔夫
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穷人说课教案
《穷人》说课 一、说教材: 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰写的一个短篇小说。文中记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师: 大家下午好! 本周在学校的安排下,我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示,使我受益匪浅,但由于时间关系,我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成,熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天,在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课,听后,我感慨万分。对于一节好的语文课,我有了更深刻的认识。以前总以为,只要学
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如何评课(推荐)
如何评课? 各位领导,各位老师下午好! 每一次外出听课,听完课总会有评课这一环节,每到这时候,我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人,反观自己,一节课到底应从哪些方面进行评
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评课(模版)
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课,我感触颇多,受益匪浅,现从以下几个方面谈谈我自己的感受: 一、将信息技术和语文课程合理整合,形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间,听了三位老师的课,使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境,打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午,我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》,听了之后我受益匪浅,觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一