专题：七色花教学反思
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七色花教学反思
《七色花》教学反思 《七色花》是人教版三年级语文下册选读课文中的一篇，是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示
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七色花教学反思
七色花教学反思
七色花教学反思1
教材分析：故事《七色花》是一个十分符合幼儿思维的一个故事，小姑娘珍妮拿到一朵神奇的七色花，她用神奇的七色花瓣让花瓶变得像原来一样、让自 -
《七色花》教学反思
《七色花》教学反思
《七色花》教学反思1
这节课是反着上的，因为有老师听课，又必须是第一节课，所以我就先上了第二课时。其实这也不是什么新鲜事，第二课时完全可以先拿出来上，只 -
《七色花》教学反思
《七色花》教学反思范文1 教材分析：故事《七色花》是一个十分符合幼儿思维的一个故事，小姑娘珍妮拿到一朵神奇的七色花，她用神奇的七色花瓣让花瓶变得像原来一样、让自己到最
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《七色花》教学反思
今天和一个老师交流，《七色花》一课，谈到哪一瓣花用得最有意义。当时她的学生思维非常活跃，说了很多种，有的说第一片花瓣最有意义，没有这一片，她根本回不来，后面的事也就不存在了。
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七色花教学反思5篇
北师大三年级语文上册《七色花》教学反思授课人：付娜这是一篇写小姑娘珍妮在迷路时得到一朵神奇的七色花并且用它做了七件事情的童话，我上《七色花》这篇课文，也是开学到现在我
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七色花(教学反思)（合集五篇）
《七色花》教学反思 《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它实现了自己的七个愿望。这篇童话，篇幅虽长，但浅显易懂。教学时，我首先检查学生的预
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七色花教学设计及反思
七色花教学设计及反思 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文，大家怎么设计教学这一课呢？又会有什么样的反思呢？本文是小编为大家收集整理的七色花教学设计及反思，
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语言故事《七色花》教学反思
《七色花》教案反思 语言故事《七色花》是一个传统的优秀教材，故事富有童话性，具有唯美感，而且故事情节生动，很容易让孩子接受并理解。小主人公珍妮分别用七片不同颜色的神奇花
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语言活动《七色花》教学反思
语言活动《七色花》教学反思 语言活动《七色花》教学反思 细节描述 细节一：故事没讲之前问幼儿如果你像珍妮一样有一朵七色花，你想完成什么愿望呢？（我想到游乐场去玩、我想去
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七色花教学片段及反思（含5篇）
七色花》教学案例及反思 《七色花》教学案例及反思 ：《七色花》教学片段 师：同学们，小姑娘珍妮用最后一片青色花瓣帮助一个跛脚的小男孩健康起来， 这是一件多么有意义的事呀！同学
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《七色花》教学设计与反思
《七色花》教学设计与反思
教材分析：
这篇课文是北师大版语文第五册第九单元中的一篇主体课文，它是一篇童话,写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花,并用它做了七件 -
七色花教学设计
三年级语文上册第9单元“幻想和幻想”《七色花》教学设想 执教者：紫湖小学 谢国呈 教学目标： 1、认字6个，写字8个。学习多音字“塞”“旋”。 2、熟读课文，了解课文内容，教育学生
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七色花教学设计
《七色花》教学设计 教学目标： 知识与技能 1．读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。 2．能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能有感情地朗读重点段落，体会七色
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《七色花》教学设计（★）
《七色花》教学设计教学目标： 1、掌握生字新词。正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解小姑娘用七色花做了哪些事，教育学生要做有意义的事。 3、运用幻想和想象说说如果有一
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《七色花》教学设计
《七色花》教学设计 龙安区马家乡科泉小学：杨晓青 教材分析： 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示人
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《七色花》教学设计
教学目标 (一)知识与能力： 1.学习10个生字和词语，会认读8个字，(正确掌握1个多音字)。 2.正确流利地朗读课文。默读时要有一定的速度。 3.理解课文内容，感受小女孩的天真可爱
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七色花教学设计
《七色花》教学设计(二) 教学要求 1读懂课文知道课文讲一件什么事 2有感情朗读全文，体会珍妮哪朵花用的最有意义，从中你明白了什么? 3引导学生理解内容，明白该怎样做一个有用的
