专题：牵手两代一年级教案
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牵手两代一年级教案
牵手两代——家长课程 学习从习惯开始 小学 第一册 为人父母，哪个不望子成龙？靠自己的无私付出和精心抚育，早日把儿女培养成人，成就一番事业，是每一位家长的心愿。但是这个看似
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牵手两代教案
牵手两代教案（下学期） 第六讲 学会竞争 学会合作 [教学目的] 1、让家长了解如何培养孩子正确的竞争意识。 2、让家长知道如何教会孩子学会合作。 [教学难点] 如何教育孩子正确
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《牵手两代》教案
第三讲 教育即培养习惯（一年级） 【教学目标】 让家长了解孩子爱磨蹭的习惯和不遵守课堂纪律的习惯形成的原因及应采取的办法，帮助家长解决孩子做事磨蹭，注意力不集中的 毛病。
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牵手两代教案
牵手两代-----幸福路上 流河小学四年级 【教学目的】 1、针对初一孩子对新环境适应不良的表现，提出帮助家长解决此类问题的对策。 2、使家长进一步认识家教在孩子成长过程
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《牵手两代》家长课程一年级教案
《牵手两代》家长课程一年级教案 为人父母，哪个不望子成龙？靠自己的无私付出和精心抚育，早日把儿女培养成人，成就一番事业，是每一位家长的心愿。但是这个看似简单的目标，实施起来
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《牵手两代》家长课程一年级教案
《牵手两代》家长课程一年级教案 第五讲 让孩子自主发展 一、导入 给家长讲一个真实的故事：国内某高校的一位的大学生，是家中的独子，从小备受宠爱，衣来伸手，饭来张口，甚至上了大
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新版牵手两代一年级第六讲教案
一年级牵手两代教案 第六讲 儿童嬉戏多陪伴 亲子之爱付时间 一年级 班 一、教学背景： 一年级的孩子经过一学期的学习，已初步养成自己的习惯，但自控力较差，依赖性较强。班里有
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牵手两代三年级教案
牵手两代—幸福路上 第三册第一讲 一 教学背景 各位老师：大家好！今天我要和大家一起探讨的是《牵手两代——家长课程》第三册《慢慢走，欣赏孩子呦！》的教材内容。这册书紧扣三年
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牵手两代2年级教案
1 牵手两代—家长课程 好孩子是怎样“炼”成的小学 第二册南外女孩“闯”进哈佛、计算机“神童”被清华大学提前录取、文科女生玩转数学……当这一个个富有神奇色彩的孩子
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三年级牵手两代教案
第二讲 强化孩子的自我管理 发言稿 我很欣赏一句话：教师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的一切，无非
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四年级牵手两代教案
四年级牵手两代教案 七、八讲 文家街道仉家小学 2014.7.4 第七讲 接纳别人很重要 【教学目的】 1．让家长了解10岁左右孩子的心理特点，正确处理孩子与他人之间的关系，科学地培养
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二年级牵手两代教案
二年级牵手两代教案 教学目的：1、教育孩子自己的事自己的事自己做。 2、帮助家长学会正确教育孩子，改正过于溺爱孩子的毛病。 教学重点：帮助家长认识到过分溺爱孩子的坏处 教学
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九年级牵手两代教案
九年级牵手两代教案 一、 教学目标： 1、 爱的误区 2、 家长如何做到情真有“道” 3、 亲子交流中常用的几种肢体语言 二、 教学重点： 家长如何做到情真有“道” 三、 教学过程
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二年级牵手两代教案
二年级牵手两代教案 第五讲 做一个讲诚信的好孩子 教学目的： 1、使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题，一是理解孩子的做法，二是让孩子学会换位思考。 2、
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牵手两代三年级教案
各位老师： 下午好！今天我要和大家一起探讨的是《牵手两代——家长课程》第三册《慢慢走，欣赏孩子呦！》的教材内容。这册书紧扣三年级段孩子的年龄和心理特点，结合现代家庭教育现
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一年级牵手两代备课（5篇）
一年级《牵手两代家长课程》教案 教育即培养习惯 纪晓玲 教学目的：让家长了解培养良好习惯的重要性，帮助家长解决孩子做事磨蹭，注意力不集中的毛病。 教学方法：案例分析法 讨论
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一年级牵手两代家长课程
第五讲 让孩子自主发展 【教学目的】 生活中经常看见有的家长送孩子上学，替孩子背书包，有的家长甚至替孩子检查书本、文具有无带全，诸如此类的行为都极易养成孩子的依赖心理，有
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牵手两代教学计划
《牵手两代——家长课程》年度教学计划 一、 教材分析 教材内容以素质教育为导向，以促进孩子在德、体、智、个性几方面得到全面发展为内容。引导读者认识到，培养教育孩子是一
