专题：七上历史第十五课教案
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第十五课教案
第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪 《面对生活中的不良诱惑》 成武一中张爱荣 一、课程标准 认清不良诱惑的危害，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 二、
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第十五课 猫(教案)
第十五课 猫 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、有感情朗读课
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汉语教案第十五课 -
教学题目： 第十五课 我不能失信（课文一） 教学目标： 知识与智能：1.识读本课词语，重点掌握词语的词意和实际运用。 2.能用本课生字组词，掌握结构，笔顺和偏旁。 过程与方法：1.运用讲解，查
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中图版历史七上教案
中图版历史七上教案 第三单元 探究与实践 我看秦始皇“统一文字、修筑长城” 黄庆梅广东省云安县茶洞中学527527 快捷联系： ；活 动 目 的 一、秦始皇统一六国后存在一个特殊的
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第十五课 现代服饰艺术教案
第十五课现代服饰艺术 一、 教学目标 1、 使学生了解服饰的概念，以及服装作为一门艺术所具有的特性。 2、 向学生介绍一些设计师的作品和风格。 3、 通过以上服饰知识的学习，
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第十五课 童话城堡教案qq136445335
教案 QQ：136445335 需要课件教案的和我联系 每套都是原创 有和课件配套的多媒体资料 课件： 《童话的城堡》 教材： 人教版美术第四册 教学对象： 小学生二年级 教学时间： 一课时 教
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人教版七年级历史下册第十五课导案
七年级历史 第十五课 明朝君权的加强 备课时间：授课时间： 【教学目标】 １.掌握明朝君权的主要表现、靖难之役和迁都北京的基本史实 ２.通过明朝与隋唐科举的对比，培养学生用联系的
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七上历史问答题
七上历史问答题 1.我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？ ①我国是世界上最早种植水稻的国家； ②我国是世界上最早种粟的国家； ③我国是世界上很早种植蔬菜的国家。 2.河姆
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七上历史总结
历史 一、基本知识 1. 云南元谋人 是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在 北京西
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七上历史材料分析题
历史材料题解答方法 一读：要注意读全，解题的基础。 材料题分两部分，材料部分、设问部分 二想：解题的关键。 读的同时，也是想的过程，找的过程，要 边读边想边找，需要注意以下几方面： 1
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七上历史复习材料
1、“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者 不足多”。 （1）“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？意思是什么？ 商鞅：治理
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第十五课 蒹葭
第十五课 蒹葭 教学目标 1、调动多种朗读手段，了解《蒹葭》这首诗歌所表达的思想感情。 2、通过对关键词句的阅读体验，了解《蒹葭》的表现手法，初步掌握《诗经》的赏析方法。 3
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第十五课 中国古代工艺美术
第十五课 中国古代工艺美术
我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书----美术鉴赏第15课《民族文化的瑰宝----辉煌的中国古代工艺美术》我主要丛教材分析，教法运用，学法指 -
第十五课《分享真快乐》
分享真快乐教学目标： 认知目标：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 情感目标：培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智
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七上历史复习选择二教案
《七上历史》复习选择题二 1、公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处 A.统一天下B.消灭袁绍C.废
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七上历史《北方民族大融》教案
第20课北方民族大融合 教材分析 本课是人教版《中国历史》七年级（上册）第四单元第20课。三国两晋南北朝是我国历史上有名的大分裂、大**、民族大融合的时期，而本课内容正是从
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八年级《中华优秀传统文化》教案——第十五课
山东省义务教育必修地方课程教科书 八年级《中华优秀传统文化》教案 第 十五 课 无义则乱 教学目标：1、理解“无义则乱”的内容。 2、注意积累古代典籍中关于“无义则乱”的
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第十五课印刷术、指南针、火药教案（推荐阅读）
第十五课 印刷术、指南针与火药 一、导入新课 T： 同学们知道我国古代四大发明是指的那四大发明？ S： 学生回答。 T： 对，今天就让我们一起来探究学习其中的三大发明-----印刷术、指
