专题：青少年口才演讲内容
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青少年演讲口才大纲
青少年七天七夜培训大纲 第一天上午：自我塑造和公司的简介和带动气氛，进入正题， 第一天下午：抛出青少年不会演讲口才而造成的问题，以及要从“敢说话，会说话，和说好话”三方面剖析
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青少年演讲口才班[小编推荐]
青少年演讲口才班 学习内容 口才篇： 气息训练：学习科学发声技巧； 朗诵训练：学习语气、语调、停顿、抑扬顿挫； 语言组织训练：学习词汇使用、词汇组织； 演讲篇： 演讲基础：诊断学员表达
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德者青少年自信演讲口才
哪位家长不希望孩子知书达理、有德有才，语言表达流畅自然，口齿伶俐？
哪位家长不希望孩子克服羞怯、更加自信，出类拔萃，拥有一副好的口才？
哪位家长不希望孩子走上社会能够胜人一筹 -
演讲与口才协会讲课内容
大型演讲会的精彩开场白
各位亲爱的童鞋们们，你们好！我今天真的很高兴能来这里和大家共同度过一段美好的时光。我演讲过多次，但是从来像今天这样以一个老师的身份上台，有点小紧 -
演讲口才
演讲口才 篇一：《演讲与口才实用技巧》 高校《演讲与口才实用技巧》授课大纲 （一） 高校《演讲与口才实用技巧》课程介绍 ▲课程号：00612422 ▲课 时：32个课时 ▲教学目的与重点：
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演讲口才
怎么消除演讲时的紧张心理？人多就发怵？ 首先，普通话要标准。其次，要有感情，有激情，能带动大家的性质来听。在台上要显得落落大方。如果忘词不要慌张，不要重复上一句内容，直接从你能
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演讲口才
优质文档 今天我们进入演讲口才这一章。这部分有两个内容要讲授给大家。第一个，演讲的准备，第二个，演讲稿的组织。 在开始我们的演讲前，有十大准备要素。就是我们的这个演讲要
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演讲与口才社活动内容说明
演讲与口才社活动内容说明
本学期我们社团的两个课题，分别是朗诵技巧与演讲练习。具体安排如下：
一、“先声夺人”的纳新活动
本学期伊始迎来新生工作, 演讲与口才协会吸取以 -
演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义（共２学时） （一）教学内容： 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点：演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
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演讲与口才
姓名：李建华
学号：班级：
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人，哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号：2009810062姓名：潘阿伟班级：09计本2班学院：管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲口才学习
演讲口才学习：预讲练习法
更重要的是多讲多练，积累成功的经验。讲一次不行，讲十次，三十次，五十次，肯定会越来越能够把握自己。
预讲练习有两种方式：
第一种，为了纠正语音，锻炼遣词造 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一．名词解释
1.演讲：它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者：是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业：计算机科学与技术
班级：2011060701
姓名：李元博
学号：1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人，在特定的语境里，为了特定的目的，运用语音手段，传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征：理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的 -
演讲与口才
探讨邹越——《让世界充满爱》的演讲艺术摘要：爱是一个亘古不变的话题，一场演讲带给人们带来心灵上的撞击更是让人们体会到爱的伟大。本文从演讲的题材和演讲者与听众的关系上
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演讲与口才
演讲口才教学辅导 一、什么是演讲 演讲，又叫演说或讲演，是演与讲的有机结合，演讲者凭借有声语言和相应的态势语言，在特定的时空环境中，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众
