专题：群文阅读课题研究
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群文阅读 课题研究 心得体会
“群文阅读”课题研究心得体会 作为一名长期处于传统语言教学第一线的教师，最近几年真的挺郁闷。现在台湾那边又吹来一阵风，文章要群读了！哎~ 其实，群文阅读就是一种分类对比的
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群文阅读课题研究实施方案（推荐五篇）
在群文阅读中有效提升小学生的习作水平课题研究 实施方案 童寺镇中心小学校 一、课题提出的背景 义务教育语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻
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群文阅读课题总结
课题研究成果总结 丰都实验小学 陶勋愉 我县“中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究”课题已经进入第七个实验阶段。在我校课题组老师及领导的共同努力下，在县专家的指导下，
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群文阅读课题工作总结
群文阅读课题工作总结 在学校教科室的指导下，在全体同仁的共同努力下，我校课题组顺利完成2017年秋期课题工作任务，现对本期课题工作进行如下总结： 一、开展的主要工作 1.分工情
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群文阅读课题制度
一、学习、研究制度。 1、课题组应在学校领导下，由课题组或各子课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、研究。学习先进的教育理论，端正课题研究的指导思想，努力提高自身专业
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群文阅读教学主要内容研究
群文阅读的课堂教学策略 ——构建“三位一体”的群文阅读教学策略体系 泸州市江阳区梓橦路小学吴群 【摘要】 泸州市梓橦路小学立足大量群文阅读教学实践，逐步提炼出“三位
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2015秋群文阅读课题工作总结
2015秋群文阅读课题工作总结 群文阅读课题组 在县总课题组和学校教科室的指导下，在全体同仁的共同努力下，我校课题组顺利完成2015年秋期课题工作任务，现对本期课题工作进行如下
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群文阅读的实践和研究（范文大全）
群文阅读的实践和研究 一、项目概述(一)项目界定 阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力，只能通过学生大量的阅读实践。理想的阅读课程体系，应该包括三种
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小学群文阅读教学策略研究
小学群文阅读教学策略研究 摘 要：《语文课程标准》指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405万字，并提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，
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语文群文阅读课题开题报告
语文群文阅读课题开题报告 日期：2016-11-29 来源：大学生范文网 群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种阅读教学实践。群文阅读，就是把一组文章，以一定的
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群文阅读课题封面（写写帮推荐）
2015年河南省中小学群文阅读实践研究专项课题 结题报告书 课题名称：群文阅读教师教学策略研究 立项编号：qwyd150213103 项目来源：河南省基础教育教学研究室 材料：1、研究方案 2
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和谐师生关系课题研究论文(程群)
和谐师生关系对大班额有效教学的影响
维新二小：程群摘要： 和谐是宇宙万物的最佳状态，是一切美好事物的最大特征，也是人类几千年来所追求的理想境界。和谐融洽的师生关系在教学过 -
颜群修个人课题研究计划
寨乐乡革新小学2014---2015学年度第一学期 课题研究计划 拟写人：颜群修 一、任教学科： 数学 二、研究课题： 提高课堂教学实效性的教学策略研究 三、指导思想： 新学期伊始，我在学
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小学语文群文阅读教学策略研究[大全]
《小学生群文阅读教学策略研究》 一、课题的提出 《语文课程标准》指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405万字，并提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，
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小学高段群文阅读文本选编研究
小学高段“群文阅读”文本选编研究 ——以儿童文学作品为例 丰都实验小学陶勋愉 摘要：群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实
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小学语文群文阅读教学策略研究
小学语文群文阅读教学策略研究 摘要群文阅读教学是最近几年在我国逐渐新兴起的阅读教学模式，与以往的教学及阅读模式相比具有很大的突破性。主要方式就是语文教师和学生选择
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语 文 学 科课题研究[5篇材料]
《大量读写多元发展》课题实验方案何谓“大量读写、多元发展？” 大量读写是指国家规定的教学时间内，把小学阶段的阅读总量由原来的40万字增加到150万字；把写作总量由原来的3万
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群文阅读课题论证 Microsoft Word 97 - 2003 文档
初中语文“群文阅读”教师教学策略研究课题论证 郾城实验中学 (一)主要问题界定 课题的核心概念及其界定： 1.群文阅读：赵镜中教授这样描述群文阅读，即多个文本、同一个议题的
