专题：七下册生物教学反思
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七下册生物教学计划
2013七年级下册生物实验教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强
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七年级下册生物教学反思
七年级下册生物教学反思 七年级下册生物教学反思1 《人类的起源和发展》是课本上最后一节课的教学内容，并非是教学的重点和难点。如果这节课上得不好，可能象历史课。由于开课
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七年级下册生物教学反思
2014-2015年第二学期生物教学反思 油田五中 刘星星 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实
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七年级下册生物教学反思
七年级下册生物教学反思 七年级下册生物教学反思1 处理课本七年级下册44页课后练习第4题，说说致病微生物在“旅途”中的“遭遇”，我引导学生想象自己就是病原体，和许多同伴一块
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八年级生物下册教学反思
八年级生物下册教学反思 《生命的演化》教学反思 《生命的演化》是北师大版八年级下册第一单元内容，本单元主要讲述了生命的发生和发展及物种的多样性，对于本单元内容的教学，既
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人教版七年级生物下册教学反思
第二节 消化和吸收（第一课时）【学生学习反馈】 这是一节任务型课堂教学，学生在课堂中能较自觉地进行自主、合作、探究性学习，参与学习的积极性较高，在探究“馒头在口腔中的变化
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教学反思整理（七）
《秋游》是一篇优美的文章，它通篇有四个自然段，每段话都有自己的主题，教学反思整理（七）。可以说，学生对“秋游”这个话题很感兴趣，所以教学过程中，我就以“游”作为切入点，并且结合生
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生物教学反思
生物教学反思 在新课标的指导下，我在生物课的教学中，使每节课设计都能面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。提出全体学生通过努力都应达到的基本要求；同时，也有较
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生物教学反思
生物教学反思 ——名师研修与提高 瑞昌一中杜林森 2014.11 生物教学的目的，就是‘老师学会教’与‘学生要学会学’的有机结合，努力提升教学实践合理性，使自己成为学学生爱戴
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生物教学反思
教学反思：本课例探究学习形式多样，内容充实，时间比较紧凑。学生活跃，积极参与，如果基础较好，过程顺利。到晓园中学进行异地公开课，由于学生学习进度不同，不能连贯，如能再多点时间关注
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生物教学反思
《DNA重组技术的基本工具》教学反思 《DNA重组技术的基本工具》是《基因工程》专题的第一节内容，下接《基因工程操作程序》、《基因工程的应用》等。这三节内容是本专题的核
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生物教学反思
2011年5月高考辅导班生物学科郜宇 关于《细胞工程》一课的反思 《细胞工程》是一节复习课，教学目的在于让学生深入理解细胞工程的步骤和意义。教学方法为对比法，将过程相似的
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生物教学反思
教学反思姜滟俨教学反思 我从事生物教学近十年，对生物教学有着深刻地感受：生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规
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生物教学反思
生物教学反思
生物教学反思1
我积累了一点点教学经验和教学方法，它的教学确实不同于其他科目的教学，我想在这里谈谈对生物教学方法的反思。生物课作为一门以实验为基础，研究自 -
生物教学反思
生物教学反思
殷物关
通过两年多的教改的不断深化，我对生物学科的教学进行了很多反思。生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社 -
生物教学反思
生物教学反思 生物教学反思1 随着新课程改革的不断深入，网络资源愈加丰富，多媒体课件的使用范围也变得越来越广。在生物学教学中，大量的网络信息、多媒体技术的运用，极大地丰富
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生物教学反思
生物教学反思 生物教学反思1 高中生物新教材充满着时代气息，充分体现了教育改革的新成果，生物教学工作反思。新教材在吸纳原有教材优点的基础上，更尊重同学多样化发展的需求;更
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生物教学反思
生物教学反思1 本学年我担任高三（1）班和（4）班、初一（1）班和（3）班的生物教学工作。周课时14节，教案7个。课虽说不太多，但是兼顾中学里最大和最小的学生，教学内容和教学方法都不同，需要不
