专题：趣学拼音
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趣学拼音论文汇总
趣 学 拼 音 澜沧县上允中心完小 刘国莉 [摘要] 汉语拼音是小学语文教学的一个重要的教学内容，在汉语拼音教学中，教师可抓住拼音符号“形象、直观、有趣”的特点，结合小学生
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浅谈趣学拼音_优化教学（含5篇）
浅谈趣学拼音，优化教学效果 单位:高州市平山镇大人庙小学 作者：赖丽妃 摘要：本文根据小学语文课堂教学的实际，结合儿童的学习心理和学习特点，联系实际，着重探讨了教学中如何贯彻
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巧妙激趣活跃拼音课堂
巧妙激趣活跃拼音课堂 贺街镇联东小学杨广华 汉字拼音是学习汉字的重要工具，但是拼音本身就是一些符号，没有特殊的意义，学生学来枯燥乏味。怎样使一年级的孩子快快乐乐的学
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以“趣”为先的拼音教学
以“趣”为先的拼音教学 ──《汉语拼音１０ ao ou iu》教学感悟 泥河子中心校 李美灵 在汉语拼音教学中我认为应确立“趣为先”的指导思想，并据此设计行之有效的教学方法，使孩子
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妙用方法 趣学拼音(刘友良)
妙用方法 趣学拼音 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。集中的汉语拼音是相对单调、抽象和枯燥的，对于刚入学的儿童来说，在这
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趣游奇妙的拼音王国（推荐阅读）
《趣游奇妙的拼音王国》教学设计 汪素琴 设计依据 汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中提出：“能读准声母、韵母、声调
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社团课：巧记拼音趣改汉字教案
社团活动课 巧记拼音. 趣改汉字 活动年级：一年级 活动内容：巧记拼音. 趣改汉字 活动目的： 1. 巩固所学汉语拼音,培养观察能力，提高直呼音节的能力。 2. 通过多种形式掌握，识记所
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书趣
书趣记得程颐好象说过：外物之味，久则可厌；读书之味愈久愈深。书读得越多，也越体会得到其精妙之处。读书之乐，与打球，游泳不同，是一种“静趣”、一种“心趣”。晚上，大家都睡下了，一个
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2018年小学语文论文拼音教学“趣”为先_人教版新课标-文档资料
小学语文论文-拼音教学“趣”为先人教版新课标 一、树立新的汉语拼音教学理念 实验教材给教师教学创造了发挥的空间，也给了学生宽松的学习空间。教师必须首先转变教育观念，继
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拼音
小学生汉语拼音发音练习声 母 表 （23个） b p m f d t n l g k h j 玻坡 摸 佛得特呢勒哥科 喝 基q x zh ch sh r z c s y w 欺希知蚩诗日 资 雌 思 依 乌 韵 母 表
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拼音（最终定稿）
字音字形天天练 B 下列读音全对的一项是 A．同仇敌忾（kài） 杳（yǎo）无音信 贪吏猾胥（xù） B．殒身不恤（xù）饮鸩（zhèn）止渴 暴虎冯（píng）河 C．家给（jǐ）人足委靡（mí）不振 堵塞（sè）漏洞 D．一哄（h
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拼音
小升初总复习汉语拼音和汉字教案 一、学习目标 （一）拼音识字与写字 1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。 2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序
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拼音
拼音：（xià mén） 英译：Xiamen（旧译Amoy） 区号：0592 邮政编码：361000 厦门（xiàmén）市是中华人民共和国15个副省级城市之一，五个计划单列市之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权
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拼音an
《拼音an，en》教学设计 寺坡九年制学校郭海行 【设计理念】 情景识记，寓教于乐，让学生在具体的读、写和游戏中获得新知。 【素质目标】 1、学会前鼻韵母an，en的发音，认清字形，能正
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拼音
223625047.doc- 1轩昂 350.戏谑351.迂腐352.造诣353.后裔354.呜咽 355.老妪356.娱乐357.赝品 358.俨然 359.喝采 360.撺掇 361.烧灼 362.亢奋363.角逐 364.佳肴365.混淆 366
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拼音
一. 从百草园到三味书屋 1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gō
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拼音
先学会声母、韵母 声母 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch
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拼音
《zcs》公开课教案 教学目标: 1.能借助图片学会z、c、s三个声母，读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。 2.能在四线格里正确书写新学的声母。 3.喜欢学习汉
