专题：情绪心理健康教育课
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心理健康教育课——做情绪的主人
做情绪的主人 【教学过程】 一、导入新课 （屏幕显示课题：做情绪的主人） 1开场白：同学们，今天我给大家每人发一块巧克力„„但是要等王老师这个月发工资了才能兑现。听到发奖品时
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大学生如何保持良好的心理情绪(大学生心理健康教育课 作业)
大学生如何保持良好的心理情绪魏朝鑫 听了郭老师的大学生心里健康教育课后，受益良多，尤其实在情绪 的调节上，对我有很大的帮助。因此，我结合课堂上老师所讲的内容及课本，以及我
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心理健康教育课教案
心理健康教育课教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计
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心理健康教育课心得体会
心理健康教育课心得体会 心理健康教育课心得体会1 以前虽然听过关于心理健康的一些说法，但学校从未统一开课，所以对这方面的内容了解甚少。第一次上这门课我颇有体会。心理健
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心理健康教育课例
《心理健康教育课例》
课题：打开心门，让宽容的阳光普照
活动背景：
近些年来，独生子女的教育问题越来愈凸显，很多初中学生性格孤僻，不爱交流，自以为是，独断专行等等，在班级里，或多或少 -
心理健康教育课体会
心理健康教育课体会 心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传(基因)相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心理健康突出在社交、生产、生活上
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心理健康教育课教案
心理健康教育教案 北安中学——刘洪波 一、教学内容：如何使我们的心理更健康 二、教学目标： 1、了解中学生常见心理问题 2、使学生了解健康心理的特点 三、教学方式：专题教育
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大学生心理健康教育课
《大学生心理健康教育课》感想
不能不说，《心里健康教育课》，我上大学才第一次接触到，在高中是不开这门课的，原因很简单，中学时代，成绩永远是处在第一位的，至于心理健康，用我们高中 -
心理健康教育课5篇
心理健康教育课《学会赞美别 教学目标: 通过本节课的活动，使学生能正确认识自己，接纳自己，认识到赞美别人在人际交往中的魅力，学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，
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八年级心理健康教育课
八年级心理健康教育课《阳光总在风雨后-------走出挫折的迷雾》讲座
主讲：程瑶一．心灵广场
但丁曾说过：“通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。”贝多芬也曾说过：“苦难是人生的老师，通 -
心理健康教育课教案
心理健康教育课教案 活动主题：讨论如何有效学习设计理念：本活动的设计是根据青少年对学习的目的、学习方法和学习动力方面存在的问题而进行的调查和讨论。加之青少年的自控能
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心理健康教育课教案
1、心理健康与人生 一、案例分析引入课题 案例1：张某某系职院校10级学生，她学习很用功，目的很明确—要争取学校的奖学金以解苦涩的生活支出，第一学期末，本来踌躇满志想获取奖学金
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心理健康教育课教案
心理健康教育课教案 化龙小学王力 第一讲青少年心理健康教育概论 学习目的： 通过本讲的学习，明确心理健康教育的内涵，理解心理健康教育的重要意义、掌握心理健康教育的基本原则
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如何上好心理健康教育课
如何上好心理健康教育课 ---------讲座：如何上好心理健康教育课？ 对于心理健康教育课，目前自上而下都处于摸索阶段。 一、 对心理健康教育课概念的界定： 心理健康教育课绝对应
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高中心理健康教育课教案
高中心理健康教育课教案：高中生的心理矛盾与调节一、课程设计
根据高中学生心理发展的特点，他们正处于青春期逐渐向成人期的过渡时期，此时高中生的独立意识、成才意识、成人意 -
中学生心理健康教育课教案
课题：习惯养得好 终身受其益 【教学过程】 一、讲故事，导入新课 上课前，我对全班学生说：“今日只问候，不必起立。”言毕，我说：“上课。”学生纷纷起立。（看来习惯的力量是多么巨
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心理健康教育课的感受
心理健康教育课的感想
还没上课之前，我认为只有心里有问题的人才会去上心里健康教育课，对这门课也不是很感兴趣。我自己也认为自己心里很健康，没有必要听。但是上了这门课时，我 -
罪犯心理健康教育课教案
心理健康教育课教案 ----作者：襄南监狱方兰 教学内容：服刑人员怎样走出心理困境，做好自我调节（二课时） 导语：无论是自由公民，还是正在服刑改造的罪犯，都需要保持一个良好的心理和情
