专题：沁园春教学设计
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沁园春教学设计
《沁园春·雪》教学设计 主备人：肖慧 【教学目标】１、反复诵读，感受诗词中北国壮丽的雪景，体会诗人作为革命领袖的伟大的抱负和坚定的信念。 ２、质疑讨论，理解诗人借景抒情的壮志
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《沁园春》教学设计
《沁园春 雪》教学设计 惠民县麻店镇中学 刘金波 学习目标： 1.有感情地诵读本首词。 2.理解课文基本内容，感知词中形象，理解作者思路和全词。 3.感受冰雪形象以及雪山雪原的雄
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沁园春教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 ［教学目标］ 1.知识与能力：能背诵这首词，并能积累毛泽东诗词中的相关名句。 2.过程与方法：在利用注释，自读自解基础上，引导学生学会整合利用相关资料，探究
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沁园春教学设计
《沁园春长沙》教学设计(人教版高一必修教案设计) 第一课时 教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。 ②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点：①品
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《沁园春长沙》教学设计
《沁园春长沙》教学设计一、导入沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等，沁园为东汉汉明帝为他的女儿沁水公主修建的皇家园林，园址位于焦作西北部的沁河出山口一带
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沁园春·雪教学设计[大全]
沁园春·雪教学设计在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的沁园春·雪教学设
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《沁园春雪》教学设计（精选合集）
《沁园春雪》教学设计2篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下
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《沁园春 雪》教学设计[合集]
《沁园春 雪》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计
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《沁园春·雪》教学设计
苏教版七年级语文《沁园春·雪》 教材简解： 《沁园春•雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。在教学过程中，应该以“读”为主，注重联系本词的写作背景，抓住
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沁园春·长沙教学设计
沁园春·长沙教学设计 【教学目的】： 1、引导学生感受诗歌的语言美、意境美； 2、把握诗歌的主旨，体会诗人的博大情怀和革命精神 【教学重点】：学习文中借景抒情的写作手法；把握诗
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《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 【导学创意】：采用点拨式教学法，在学生阅读和朗读的过程中，提出问题，通过问题的跟进，加强阅读理解，把握诗歌主旨。通过提问，让学生学会鉴赏诗歌的形象、
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《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 姓名：闵金鹏 学号：### 专业：舞蹈表演 学院：音乐学院 2015年12月18日 【教学目标】 1．明确这首词的写作背景，感受毛泽东博大情怀和革命壮志。 2．反复诵读，
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沁园春 长沙教学设计
《沁园春 长沙》教学设计 拜读了不少教学设计，本人也发一篇，希望多批评指正。 教学原则 单元教学理念： 鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动，要从语言文字描绘的形象出发，结合
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《沁园春 雪》教学设计
《沁园春 教学目标 雪》教学设计 知识与技能：（1）了解词的基本特点和表现手法。 （2）能够有感情地朗读，注意停顿和重音；体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。 （3）学会
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《沁园春 雪》教学设计
《沁园春 雪》教学设计 淮阳安岭一中 丁克星 教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点；2.领会本词的思想感情和艺术特点 教学目标 1.理解诗词大意；2.理解上下阕的内容层次及艺
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沁园春 雪 教学设计
沁园春 雪 教学设计 私立英才学校 欧薇 ◆教学目标: 一、有感情的朗诵课文，轻松背诵。 二、品读赏析，学习本文的写作特色。 三、准确把握诗句的情感，进一步理解词的主题及作者
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沁园春雪教学设计
《沁园春·雪》教学设计 教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点； 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1.理解诗词大意； 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法；3.朗读，背
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《沁园春 雪》教学设计
《沁园春 雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 第一时教师活动学生活动一、交流预习心得，导入新 １、结合本地的气候特征，引导学生展开对“雪景”的描绘。 ２、不同的人、不同的心
