专题：沁园春雪教学设计1
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《沁园春雪》教学设计_1
《沁园春雪》教学设计 【教学目标】 感情充沛地吟诵，当堂背诵。理解诗人的壮志豪情。 【教学前奏】 欣赏歌曲《沁园春•雪》，了解作者（做成）。 【教学过程】一、引入 １、介绍词的
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1《沁园春 雪》教学设计
1、 沁 园 春·雪 教学目标 知识能力：1、了解诗词语言凝炼而富有表现力的文体特点。 2、掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法。 过程方法：1、揣摩诗中想象和联想；准确指出
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《沁园春雪》 教学设计1
《沁园春雪》 教学设计1 学习目标： 1、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。 2、体会词作语言运
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1 沁园春 雪教学设计
1 沁园春 雪 教学目标： 1、知识目标：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，理解关键词语 2、能力目标：引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力，发展学生形象思维能力。 3、 情
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《沁园春·雪》教学设计1
《沁园春·雪》教学设计 翟东学校 南文玲 教学目标： 一、让学生了解词的内涵。 二、体会诗词语言准确性，培养学生阅读欣赏诗词的能力。 三、有感情地朗读诗词的能力。 教学
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1、_沁园春·雪_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 （一）知识与能力 1．学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。 2．能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。 3．体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”
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沁园春·雪教学设计[大全]
沁园春·雪教学设计在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的沁园春·雪教学设
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《沁园春雪》教学设计（精选合集）
《沁园春雪》教学设计2篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下
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《沁园春 雪》教学设计[合集]
《沁园春 雪》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计
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《沁园春·雪》教学设计
苏教版七年级语文《沁园春·雪》 教材简解： 《沁园春•雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。在教学过程中，应该以“读”为主，注重联系本词的写作背景，抓住
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《沁园春 雪》教学设计
《沁园春 教学目标 雪》教学设计 知识与技能：（1）了解词的基本特点和表现手法。 （2）能够有感情地朗读，注意停顿和重音；体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。 （3）学会
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《沁园春 雪》教学设计
《沁园春 雪》教学设计 淮阳安岭一中 丁克星 教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点；2.领会本词的思想感情和艺术特点 教学目标 1.理解诗词大意；2.理解上下阕的内容层次及艺
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沁园春 雪 教学设计
沁园春 雪 教学设计 私立英才学校 欧薇 ◆教学目标: 一、有感情的朗诵课文，轻松背诵。 二、品读赏析，学习本文的写作特色。 三、准确把握诗句的情感，进一步理解词的主题及作者
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沁园春雪教学设计
《沁园春·雪》教学设计 教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点； 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1.理解诗词大意； 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法；3.朗读，背
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《沁园春 雪》教学设计
《沁园春 雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 第一时教师活动学生活动一、交流预习心得，导入新 １、结合本地的气候特征，引导学生展开对“雪景”的描绘。 ２、不同的人、不同的心
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沁园春雪教学设计
《沁园春·雪》教学设计 七三班 赵明璐 一．板书课题 二．出示教学目标 1.理解诗词大意； 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法； 3.朗读，背诵默写。 教学时数 一课时 三.学生自学 1.
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沁园春雪教学设计
《沁园春 雪》教学设计 沁园春·雪 作者：毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分
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《沁园春·雪》教学设计
《沁园春•雪》教学设计 古雷中学 杨耀宗 一、 学生分析 九年级学生已经有良好的阅读能力和思考能力，可以通过预习领会课文内容，把握课文大意。 二、 教材分析 《沁园春·雪
