专题：千字文第一课时
-
《千字文》 第一课时教学设计
《千字文》 第一课时教学设计 设计单位：城中小学 设计人：程海云 教学目标：1.知识目标： （1）、识记《天地玄黄》中生僻的字。 （2）、找出韵律，熟读并尝试背诵。 2.能力目标：掌握阅读《千
-
国学《千字文》第一课时教案
国学《千字文》第一课时教学设计 教材说明 《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平
-
国学《千字文》第一课时教案
国学第三册《千字文》第一课时教学设计 教材说明 《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最
-
《千字文》 第五课时教学设计
《千字文》 第五课时教学设计 设计单位：城中小学 设计人：邓丽燕 教学目标：1.知识目标： （1）、识记《鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。》中生僻的字。 （2）、找出韵律，熟读并尝试背
-
《千字文》 第三课时教学设计
《千字文》 第三课时教学设计 设计单位：城中小学 设计人：李建萍 教学目标：1.知识目标： （1）、识记《 龙师火帝，鸟官人皇》中生僻的字。 （2）、找出韵律，熟读并尝试背诵。 2.能力目标：掌握
-
《千字文》第六课时教学设计
《千字文》第六课时教学设计 设计单位：城中区仲泰小学设计人：谭汝敏 教材分析：《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了
-
《千字文》 第四课时教学设计（5篇可选）
《千字文》 第四课时教学设计 设计单位：城中小学 设计人：陈建妹 教学目标： 1.知识目标： （1）、识记生僻的字 （2）、找出韵律，熟读并尝试背诵 2.能力目标：掌握阅读《千字文》的方法，能
-
千字文
千字文天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞
-
千字文
《千字文》全文
〔五代后梁〕敕员外散骑侍郎周兴嗣撰
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑 -
千字文全文
千字文
天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)， 宇宙洪荒 (yǔ zhîu hïng huāng)。日月盈昃 (rì yuâ yíng zâ)，辰宿列张 (chãn xiǔ liâ zhāng)。 寒来暑往 (hánl ái -
千字文
千字文天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟
-
千字文
《千字文》全文及解读
天地玄黄 宇宙洪荒： 苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋 -
千字文
《 千字文》原文
〔梁〕 敕员外散骑侍郎 周兴嗣 撰
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳
云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号 -
千字文
千字文周兴嗣编的《千字文》，是一本公认为编得好的识字书，是一本不可多得的少儿启蒙教材。天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏闰馀成岁 律吕调阳 云腾致
-
千字文
千字文教案 第一课时 教学目标： 1、识记《天地玄黄》中生僻的字； 2、找出韵律，熟读《天地玄黄》并尝试背诵 教学过程： 一、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 天地玄黄(ti
-
《千字文》 第二课时教学设计[共5篇]
《千字文》 第二课时教学设计 设计单位：城中小学 设计人：梁卓连 教学目标：1.知识目标： （1）、识记《云腾致雨》中生僻的字。 （2）、找出韵律，熟读并尝试背诵。 2.能力目标：掌握阅读《千
-
千字文读后感
1 这个学期，我学习了《千字文》。《千字文》这本书是南北朝时的周兴嗣所编，四字一句，一共250句，刚好一千个字，简称千字文。它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多方面，
-
《千字文》作者简介（精选合集）
《千字文》作者简介 《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。下面是关于《千字文》作者
