专题：七子之歌教学课件
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七子之歌（推荐）
《七子之歌》《东方之珠》《台湾风情画》教案 教学目标：： 1、情感目标：了解澳门香港台湾的历史与今天、美丽和繁华，激发学生热爱祖国，企盼完整统一的赤子情感。 2、能力目标：体会
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七子之歌 教学设计
《七子之歌—澳门》 一、激情导入（课件播放图片与音乐） 孩子们， 有这样一个美丽的地方，它是一座宛若花园般的城市； 有这样一个梦境般的所在，它到处散发着独有的迷人气息。 它历经
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《七子之歌》教学反思
《七子之歌》教学反思 《七子之歌》是闻一多先生的作品。《七子之歌》是作者1925年3月留学美国期间创作的一组组诗，共七首。课文只节选了《澳门》《香港》两首。另外五首首分
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《七子之歌》教学反思
《七子之歌》教学反思 翠华路小学:文姬 我总是记得一句话：要把语文课上成简单的读书训练课，情感熏陶课，语言文字感悟课。 在教学《七子之歌》时，我努力探究，深入实践。发现我们应
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七子之歌教学设计
《七子之歌》教学设计 江苏省淮北中学 董利娟 苏教版七年级下册第五单元主题是信息传播。 [单元教学目标]： 1、知识目标:了解消息、通讯的一些基本常识和特点。 2、能力目标:
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《七子之歌》教学设计
《七子之歌》教学设计 教学目标1 通过预习使同学能了解澳门的有关知识 2 能把握文章所表达的思想情感 3 能有感情的背诵诗歌教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结 教
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七子之歌教学设计
第二课时 教学目标： 1、会写6个生字，重点指导“乳、魂”的书写。2、有感情地朗读课文，力争背诵课文。 3、深入理解课文，体会文章所要表达的思想感情，激发学生的爱国热情与奋发图
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七子之歌 教学设计
《七子之歌》——澳门的教学设计 教材分析： 《七子之歌》是一组诗，共有七首。诗人闻一多作于1925年。诗人把当时我国被外国侵略者占据的七个地方（澳门、香港、台湾、威海卫、九
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《七子之歌》教学设计
北师大版四年级语文《七子之歌》教学设计 大磨中心校 郭振岭 一、教材分析： 《七子之歌》是闻一多先生创作的组诗的首篇。“七子”是指当时被帝国主义侵占的香港、澳门、台湾
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七子之歌教学设计.doc
语文A版六年级上册《七子之歌》教学设计 《七子之歌》整首诗歌语言平易，内容直白，那一声声呜咽，足以打动每一个中国人的心，形式上整齐匀称，富于节奏感和音乐美。在教学中以学生为
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七子之歌 __教学设计（合集）
七子之歌——澳门[教学设计] 湛江第四中学 符铭第 使用教材：义务教育课程标准实验教科书·《音乐》·七年级下册《七子之歌》 使用年级：七年级 教学理念：通过本节音乐课的多种
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七子之歌教学反思
《七子之歌》教学反思 永丰中心小学付方秀 我总是记得陈老师说的话：要把语文课上成简单的读书训练课，情感熏陶课，语言文字感悟课。 在教学《七子之歌》时，我努力探究，深入实践。
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七子之歌说课稿
《七子之歌—澳门》说课稿 我说课的内容是：人音版初中七年级音乐教材，第一单元《七子之歌》 中的唱歌内容《七子之歌——澳门》。 教材分析： 《七子之歌——澳门》为单二部曲式
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《七子之歌》说课稿
《七子之歌》说课稿 彬县新民中学胡元平我说课的题目是《七子之歌》。《七子之歌》是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧、渴盼祖国统一的现代诗，其课型为诵读
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七子之歌说课稿
七子之歌说课稿 《七子之歌》，是闻一多先生于上世纪20年代写下的一组感怀国疆崩丧、渴盼祖国统一的现代诗，其课型为精读课文。 一、教材分析 《七子之歌》位于语文版三年级年
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七子之歌.说课稿
《七子之歌——澳门》 说课稿 一、说教材 《七子之歌——澳门》是人音版八年级上册第一单元中的欣赏歌曲，这是闻一多先生在1925年创作的《七子之歌》组诗的其中一首。这首
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七子之歌读后感
“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾，七子之歌读后感。我胸中还氤氤着郑氏的英魂……”这首诗是爱国诗人闻一多《七子之歌》组诗中的一首，诗人以拟人的手法把
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《七子之歌》教案
七子之歌——澳门 授课年级：七年级 教学目标： 1、在理解歌词、旋律特点的基础上有感情、有表情地演唱歌曲。 2、在演唱跳动较大的旋律时，控制好音准和声音。 3、在歌曲的情感体
