专题：燃烧与灭火的教学设计一等奖
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燃烧与灭火教学设计
燃烧与灭火教学内容分析：燃烧是生活中常见的现象。本课题从几幅有关燃烧的图画引入，进而研究燃烧的条件，在内容安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识
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《燃烧与灭火》教学设计
初中化学骨干教师教学设计体例： 课题 燃烧和灭火教学设计 兴城市旧门学校：周全军 一、设计思路 1、注意从学生已有的经验出发，让学生从生产、生活实际中发现和提出问题，通过实验
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《燃烧与灭火》教学设计
《燃烧与灭火》教学设计 学校：佛山市顺德区乐从岑松江夫人小学姓名：梁焕明 邮编：528315 QQ826117246 电话：*** 一、教学目标 科学知识 1、初步认识燃烧的条件及灭火原
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《燃烧和灭火》教学设计
课题1《燃烧与灭火》 教学目标 知识与技能 11、了解燃烧，燃烧的条件和灭火的原理。22、通过分组实验，使学生增强了动手实验能力。33、通过实验，培养学生综合分析及实验观察实
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燃烧和灭火教学设计
校内研讨课《燃烧和灭火》教案九年级化学组邓玉奎【教学目标】（1）知识与技能：①认识燃烧的条件、灭火的原理和方法；②会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题（2）过程与方
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燃烧与灭火教学设计和反思
《燃烧与灭火》教学设计和反思 秦皇岛市抚宁县大新寨中学 李志刚 一、设计背景 1.课标中的内容《燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源
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教学设计《燃烧与灭火》（精选五篇）
课题1燃烧与灭火（第一课时）一、教材分析燃烧与灭火是在学生学了木炭`硫 红磷 铁丝等物质在氧气中燃烧，并有一定自主探究合作学习能力的基础上进一步学习的，燃烧是生活中常见的现
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燃烧与灭火教学设计（5篇）
新华学校九年级化学教学设计第总34课时 课题1燃烧与灭火教学设计 设计人：龚旭辉 审稿人：杨秋丽 一．教学目标： 1、【知识与技能】： 认识燃烧的条件和灭火的原理。 2、【过程与
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《燃烧和灭火》教学设计与反思
《燃烧和灭火》教学设计与反思 一．教学目标 1、知识与技能： ①认识燃烧的条件和灭火的原理。 ②知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。 ③通过活动与探究，培养学生的实验操作
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燃烧与灭火教学情景设计[精选合集]
《燃烧和灭火》是基于真实背景学习化学的一个重要内容，是和学生的实际生活紧密联系的一个课题。我对情景线索的设计通常如下： 引入新课的情景设计： 情景1、钻木取火，奥运圣火，日
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燃烧与灭火教学设计与反思
《第七单元课题1燃烧与灭火》在岗教学设计及反思 一、基本信息 1）学科：化学 2）所用教材版本：人民教育出版社 3）年级（册）：九年级上册 4）课题名称：第七单元课题1燃烧与灭火 5）课时数：2课时
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《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
《燃烧与灭火》教学反思
《燃烧与灭火》教学反思范文1 1、教学目标的设置：“燃烧与灭火”的教学设计中，教学目标设置主要体现在“了解燃烧的三个条件”以及“了解灭火的基本原理”。这两点充分围绕了
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燃烧与灭火教学反思
教学反思在讲授《燃烧和灭火》这节课时，我将教材的层现方式做了适当调整，把燃烧条件和灭火原理这两部分内容做为一课时来学习，其余内容在下课时学习。课前我给学生布置了如下任
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《燃烧与灭火》教学反思
《燃烧与灭火》是沪教版九年级化学上册第四章第一节的内容，由于涉及到的内容与我们的生活非常的接近，所以为绝大数上公开课的老师所选中。本学期的校内公开课我也选择了这个问
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燃烧与灭火教学体会
《燃烧与灭火》一节的教学体会 承教《初中化学》新教材以来，我的感觉是：新教材集趣味性、知识性、实用性于一体，是一本难得的好教材。下面仅就“燃烧与灭火”一节课的教学谈点
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《燃烧与灭火》教学案例
《燃烧与灭火》教学案例 ——上海音乐学院实验学校陶晓明 《燃烧与灭火》是初中科学课的一堂有关生命教育系列的课，围绕着对火的认识、火是怎么产生的、扩张的、如何灭火，最重
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人教版燃烧与灭火教学设计（合集6篇）
篇1：燃烧及灭火教学设计燃烧及灭火教学设计学习目标：1、认识燃烧的条件和灭火原理。2、会运用燃烧的知识和灭火的原理解决实际问题。3、会正确使用常见灭火工具。导入新课：在前
