专题：人才培养模式结题报告
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一三五模式结题报告
《优化我校“有效教学 高效课堂”一三五教学模式的实验与研究》结题报告 辽阳市第九中学 钱雪梅 摘 要：针对我校在上一轮创建课改示范校中总结的教学模式进行提升与完善。 关
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课题研究结题报告参考模式
课题研究结题报告参考模式 农村小学流动人口子女教育问题的实践与研究南浔区旧馆镇中心小学课题组* 【内容摘要】关注并切实解决农村小学流动人口子女教育问题,是关系到
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有效教学课题结题报告模式参考
有效教学课题结题报告模式参考《………………》结题报告
作者署名 （单位+姓名， 负责人+撰写者）一、课题的提出
课题提出的背景和意义二、课题实验研究的理论基础：本项课题研究的 -
“阅读教学模式”课题研究结题报告
自主学习，快乐成长 “语文教学阅读模式”课题研究结题报告 ——李家河乡苏家塬中心小学 一、课题实施的背景 传统的教学模式在广大教师心中已根深蒂固，应试教育的压力还没有
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有效课堂教学模式研究结题报告
有效课堂教学模式研究 结 题 报 告市三十八中： 李冬青 张雄伟 小学数学有效课堂教学模式研究 结 题 报 告 市三十八中： 李冬青张雄伟 一、课题研究的背景及意义： 新课程实施
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人才培养模式
人才培养模式 “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的
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人才培养模式（本站推荐）
学校坚持以培养高素质技能型人才为主线，依托校企合作开放性办学平台（包括研究院所），积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革，从办学实践出发, 经概括、归纳、
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人才培养模式
8、十七大对新时期党的教育方针是如何阐述的？
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
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人才培养模式
“人才培养模式”是指在一定的教育理论指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和。简单说就是人才的培
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结题报告
《初中语文“语文味”回归课堂教学研究》 结题报告 高耀飞 一、项目研究背景 1.教育发展背景 在新课程背景下的课堂教学中，提升学生语文素养已被抬到了空前的高度。《语文
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结题报告
小学生中年级读写结合结题报告 一、课题的提出 叶圣陶老先生的“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与习作的技巧”的论述，给了我们启发。阅读与写
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结题报告
邢台市教育科学研究“十一五”规划课题结题报告 课题：“和谐班级文化的实践研究” 撰写人：李清云 一、 课题的提出 1、 课题提出的背景 "构建社会主义和谐社会"是党的十六届
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结题报告
《新课程理念下互动式课堂教学策略的研究》 研究报告 重庆市忠县三汇中学 生物教研组 课题批准号：ZXJK-2012-40 课题类别：一般 学科分类：基础教育课题负责人： 潘体华（忠县三汇中
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结题报告
《关于有效指导低年级学生课外阅读的研究》
结题报告
一、课题研究的现实背景
随着新课程改革的不断深入，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造 -
结题报告
中国石油大学（华东）创新创业计划结题(论文) 创新创业计划结题（论文） 抽油机效率及失载问题的研究 学生姓名：陈名 杨柳 葛玖浩 毛建平张晨星 指导教师：崔学政 （机电工程学院，项目编
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结题报告
高中生命教育的实践研究结题报告
一.研究背景
现代科技和信息技术的飞速发展，既为广大学生开拓视野、培养技能提供了宽广的平台，也使个别学生产生道德观念模糊，道德自律能力下 -
结题报告
陈冬 沈阳师范大学沈北附属学校 2016.11 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 陈冬 尊敬的各位领导、专家： 您们好。 承蒙领导
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结题报告——
一、结题报告的基本结构 结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主
