专题：人贵有自尊自信教案
-
人贵有自尊自信 教案[推荐]
人贵有自尊自信 教案 教学目标 认知目标知道自尊、自信是积极的心理品质，是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际，了解青少年自
-
人贵有自尊自信的教案
教学目标 知识与能力 知道自尊、自信是积极的心理品质,是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际,了解青少年自尊自信的表现
-
人贵有自尊自信--教案[推荐5篇]
人贵有自尊自信 佛山二中 缪祝意 （一） 教学准备1、教师需要熟悉有关自尊自信的作用的知识及事例。 2、准备几个说明自尊自信激励人成功的故事，找几名学生准备上台讲。 (二)教学
-
人贵有自尊自信 —— 初中政治第一册教案
导入：方式一：事例导入(童第周、《晏子使楚》、子舆、小泽征尔的故事想一想：小泽征尔的成功给了你什么启示？生答，师归纳：他的成功，既是艺术造诣上的成功，更是自尊自信的人格上的成功
-
,《人贵有自尊自信》教学设计（5篇范文）
,《人贵有自尊自信》教学设计 -- 大连市第六十九中学任玉梅一、教材说明 这是人教版初一年级思想政治学科上册第五的第一个框题，本内容为一时二、教材分析 本主要介绍什么是
-
自尊自信教案
教学设计 第二课时 上新课之前，先请一个同学给大家讲个故事。(学生上台讲故事。) 故事内容：有一个生长在孤儿院的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子活着究竟有什么
-
自尊自信教案
1.1 自尊自爱 （主讲人：邢莉莉） 一、教学内容分析 本课要让学生从认识自尊开始，懂得怎样才能塑造自己的健康人格。懂得识别高尚与卑下，有所为与有所不为；能够正确评价自己的优点和
-
《自尊自信》教案_1
《自尊自信》教案 题自尊自信型体验和自主创新教学目标情感态度价值观目标认识自尊是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。懂得怎样的人格才是健康高
-
正确认识自尊自信教案
教学目标知识与能力认识自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别，懂得虚心是自尊自信的表现，并能较正确地看待成功和失败。过程与方法利用学生表演、朗
-
自尊自信班会教案
自尊、自信的人生最美丽 陕西省汉台中学 邓丽 一、 导入： 播放电影《简.爱》对白（你以为我穷不好看就没有感情吗？我也会的，如果上帝赋予了我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，
-
《自尊自信》教案（精选多篇）
《自尊自信》教案 示标： 【教学目标】： 、认知目标：了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 2、能力目标：明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞
-
做自尊自信的人教案
一、知识梳理自尊的定义 珍惜无价的自尊 自尊的意义知耻 珍惜自尊 摒弃虚荣和自傲尊重他人(定义、表现、要求) 维护自己的人格自信的定义、表现 扬起自信的风帆 自信是
-
自尊自信演讲稿
自尊自信演讲稿 自尊自信演讲稿1 罗丹说：“生活是美好的，但你缺少发现美的眼睛。”同样，我想说：“也许我很优秀，但是我就是缺乏给自己竖起大拇指的勇气。”在这里，我要鼓起勇气，勇
-
自尊自信演讲稿
自尊自信演讲稿1 尊敬的老师、各位同学：大家上午好！我是来自初xx班的。我的题目是“自尊自爱自信自强”。在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么，于是去请教一位智
-
1.1自尊自信
自尊自信
自尊，即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视，自尊。是一种健康良好的心理。自信：自己相信自己。
教学过程 ：学生小品表演2：两个同学的对话
甲：期末你能考第 -
找回自尊和自信
找回自尊和自信 人的一生会遇到很多难和挫折，有的人就自卑起来，以为自己不如人，自暴自弃，不再以人比与人争，自甘不如人。有的人百折不挠，愈发坚强。 飞飞是个典型的厌学孩子，他从
-
正确认识自尊自信 教案(一)-教学教案
教学目标 认知目标 认识自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别，懂得虚心是自尊自信的表现，并能较正确地看待成功和失败。 能力目标利用学生表演、朗
-
自尊自信教案_2（共5篇）
自尊自信教案 【教学目标】： 认知目标：了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 能力目标：明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什
