专题：人工智能与生活讲座
-
《人工智能》教学讲座②：机器智能
《人工智能》教学讲座② 机器智能 研究、开发人工智能的目的，就是让机器能够模拟、延伸、扩展人的智能，以实现人类脑力劳动的机械化。 所谓人工智能就是机器智能。 一、人工智
-
人工智能与学习发言稿
人工智能与学习发言稿 人工智能与学习发言稿1 大家好，今天非常高兴、非常荣幸能参加这样一个盛会。今天我给带来的演讲是我的一点学习心得，题目叫做自学习的人工智能。首先大
-
人工智能与专家系统感想
姓名：万伟学号：1120100924 人工智能与专家系统感想 人工智能(Artificial Intelligence) ，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用
-
人工智能与电子商务解读
人工智能与电子商务 2013年6月16日 人工智能在电子商务中的应用 摘要：人工智能技术和电子商务的飞速发展推动了全球科技经济领域的进步，基于人工智能技术的电子商务更趋向完
-
人工智能相关材料
应用： 个人助理（智能手机上的语音助理、语音输入、家庭管家和陪护机器人） 产品举例：微软小冰、百度度秘、科大讯飞等、Amazon Echo、Google Home等 安防（智能监控、安保机器人）
-
《人工智能》教学讲座①：智能的概念（xiexiebang推荐）
《人工智能》教学讲座① 智能的概念 自从1956年，提出了人工智能（Artificial Intelligence，即AI）的概念之后，人们不断地研究、发展了许的有关人工智能的理论、原理等。就是人工智
-
人工智能与企业人才管理
一、人工智能的发展及其与企业人才管理的结合 人工智能（Artificial Intelligence，也称AI），是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式
-
人工智能原理与应用大作业
人工智能原理与应用大作业
（1） 简单函数优化的遗传算法C代码，把代码调通，计算出结果。
（2） 编程实现第6章习题第13题（2个学生做）
（3） 编程实现第6章习题第14题（2个学生做）
（4） 写出调研报 -
人工智能与专家系统课程设计解读
目录 1. 设计任务 1.1 设计题目 1.2设计要求 1.3设计任务 2．方案设计 2.1原理 2.2 具体设计方法 3．系统实施 3.1 系统开发环境 3.2系统主要功能介绍 3.3处理流程图 3.4 核心源
-
《人工智能》教学大纲
人工智能原理及其应用 一、 说明 （一）课程性质 随着信息社会和知识经济时代的来临，信息和知识已成为人们的一个热门话题。然而，在这个话题的背后还蕴含着另外一个更深层的问题
-
人工智能心得体会
人工智能心得体会 人工智能心得体会1 李开复号称最会说话的计算机男神，曾经是微软谷歌的副掌门，现在是创新工厂的大bo，在微博有超过半个亿粉丝。第一此认识到他和人工智能这个
-
人工智能观后感
人工智能观后感 刚才看了 让我对斯皮尔博格这位大导演更加钦佩 不想深层归类 什么 科幻伦理灾难 也不懂得 或许 更愿意相信 这是真的 或者再实际一点 这是一个寓言 影片中
-
人工智能辩论
人工智能 正方一辩：人工智能是基于数学、逻辑学、统计学之上，通过经验积累得到学习能力，从而协助人们进行某项工作的操作系统。人工智能与人类智能有着本质区别和根本界限。人
-
人工智能（推荐阅读）
人工智能 课程设计中期报告 题目：一字棋游戏 班级：计算机技术 2014级 成员：樊祥锰（2014704101） 段绍鹏（2014704100） 范程斌（2014704102） 指导老师：张 云 目录 第一章 项目建议书 1.1
-
人工智能理论
人工智能理论 模块化开发，划分层次模块，提出理论，论证理论是否可行，编码实现。 电影《异次元骇客》对计算机从业者的启发： 1、 建造以三维数据(x,y,z)为基础的虚拟世界，并为每个
-
人工智能教案
人工智能教案 教学目标： 知识目标：了解人工智能（AI）的定义。知道常见的人工智能应用。 技能目标：能够分析“AI会取代人类吗？”这个问题。 情感目标：能够对AI产生兴趣，理性认识AI。
-
《人工智能》观后感
《人工智能》观后感
看过《人工智能》这部电影后，心里感到空空的。我认为这其实是一部残酷的电影，尽管导演斯皮尔伯格给了片子脉脉温情，但还是压不住它带给我的沉重感，让人看后 -
人工智能学习
人工智能学习-知识要点总结 [Nirvana 发表于 2005-1-2 13:32:24]人工智能是在计算机科学、控制论、信息论、神经心理学、哲学、语言学等多种学科研究的基础上发展起来的，是一
