专题：如何进行识字写字教学
-
如何进行低年级识字写字教学
如何进行低年级识字写字教学 一、广泛与生活联系，在生活情景中识字 生活是学生识字的广阔天地，诸如家庭、街道、商店、村庄、田野都是学生识字的好环境。因此，我充分鼓励学生充
-
如何进行识字写字教学（5篇）
如何进行识字写字教学 识字、写字教学是语文教学的一项重要任务 。语文课程标准指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童的生活经验，进行识字,注重教
-
高年级如何进行识字写字教学
高年级如何进行识字写字教学 [摘 要]阅读理解和言语实践是高年级的一个教学重点，但识字写字也不可忽略，教学中不应该孤立地进行生字教学。教师可将识字写字教学与学生的习惯培
-
浅谈小学阶段如何进行识字写字教学
浅谈小学阶段如何进行识字写字教学 识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质。因此，提
-
如何进行有效的识字写字教学
如何进行有效的识字写字教学 罗火金 （广西区贺州市八步区铺门镇笛口小学） 识字写字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。我认为低年级识字写字教学教师
-
浅谈小学阶段如何进行识字写字教学
浅谈小学阶段如何进行识字写字教学 摘 要：识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质。因
-
小学语文教学中如何进行识字写字教学（本站推荐）
浅谈小学语文教学中如何进行识字写字教学 湖南省常德市桃源县漆河镇中心小学 罗秀芳 内容摘要：著名教育学家苏霍姆林斯基说过:"只有当识字对儿童来说成一种鲜明的激 动人心的
-
浅谈识字写字教学[模版]
浅谈识字写字教学 壶关县实验小学 王宇霞 直到目前，我们大多数教育工作者都认识到多认少写是实现独立阅读的必要条件。因此，在识字教学中，在注重识字数量的同时，更重要的是培
-
识字写字教学
识字和写字都是小学语文教学中重要的基本功训练，是识字和写作的基础。 今天我们交流主要内容： 一、识字教学中如何激发学生的学习兴趣 二、写字指导要到位 1、加强直观形象性
-
识字写字教学
识字写字教学 学习目标：了解识字写字教学的意义、目标。理解识字教学的理念。重点掌握并运用识字教学的方法。 一、识字写字的意义 （一）识字写字是阅读和习作的基础。（二）识字写
-
识字写字教学
识字写字教学 汉语拼音教学应该注意的问题 1、 抓住重点。突破难点。交给方法 重点：教学字母和拼音方法 难点：教学声母和鼻韵母的发音及连读 方法：发音方法 拼音方法 2、 加强
-
识字写字教学（范文）
识字写字教学 识字是阅读写作的基础，写字是极其重要的语文基本功，两者都是低年级语文教学的重点组成部分。它们的任务是：新大纲把识字和写字分为两大部分，体现了认写分开，多认少
-
识字写字教学心得体会
从事多年语文教学的我对此感触颇深，在课堂上培养小学生写好字非常重要。以下是小编精心准备的识字写字教学心得体会，大家可以参考以下内容哦！小学识字写字教学心得体会【1】识
-
识字写字教学反思
识字写字教学反思 识字写字教学反思1 第五单元是第二个识字单元，延续了第一个单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课，将识字寓于生
-
识字写字教学日志
巧用多种识字方法 提高学生识字能力 庄雅真 识字写字教学是低年级的主要教学任务，识字写字是学生阅读和写作的基础。本月教研主题紧紧围绕如何提高低年级学生的识字写字能力
-
夯实识字写字教学
夯实识字写字教学，加强语言文字运用 ——全国第九届青年教师阅读教学观摩活动记录 文昌市教育局小学教研室 黄艳 11月14日—16日，第九届青年教师阅读教学观摩活动在福建厦门举
-
识字写字教学设计
识字写字教学设计 识字写字教学设计1 教学目的1、会认12个生字，会写10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、有收集词语的兴趣。教材分析重点识字写字。难点有收集词语的兴趣。
-
小学生识字写字教学
小学生识字写字教学小学教学是一项基础工程，而写字教学是基础中的基础。学生如能把字写好是终身受益的好事。我国几千年的文化，都十分重视书法教育。学生在练字的过程中，受到艺
