专题：如何有效利用课程资源
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如何有效利用教学资源
如何有效利用教学资源
“有效”首先要明确对什么有效，所谓“有效”是指对完成教学目标而言。我们对教学目标一定要清晰，一切都要围绕教学目标去思考、去取舍。教学资源能帮助 -
利用课程资源五篇
在新课标理念下，在国培学习的过程中，我们该如何有效地开发和利用“小学思品”课程资源呢？下面我就谈一谈自己粗浅的几点看法：
一、通过学生自主合作探究来开发和整合课堂资源。 -
德育资源的有效利用
认真回顾《“成长中的我”课程资源的开发与利用》这门课，列举你所在的地区都有哪些本土性的德育资源，可以应用到哪部分知识的教学中？。通过学习《“成长中的我”课程资源的开发
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如何有效积累课程资源
随着新课改的不断深入，不少教师都意识到了教学资源的重要性。课程资源的丰富性和适切性程度决定着
课程目标的实现范围和实现水平。没有教学课程资源的支持，再美好的课程改革 -
如何有效利用身边的教学资源
如何有效利用身边的教学资源 一、作为教师要加强自身的修养和能力的培养。 说句实话，现代教师应具备的能力有很多，但我认为，在教育教学过程当中，最基本的，教师应该具备以下能力： 1
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如何有效利用教学资源进行备课
如何有效利用网络资源进行备课 正随着网络技术的不断发展和应用,当前小学数学教师走出自我,向他人学习的渴望越来越强烈,相互交流、共同研究、分享资源的心情也越来越迫切,
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有效利用“错误”资源的策略
例谈数学课堂教学中有效利用“错误”资源的策略 南华县沙桥中学 刘国炳 【内容摘要】错误是每一个人成长所必须经历的过程，同时正确有效地指出错误也是初中数学教学中的基本
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有效整合课程资源（最终五篇）
有效整合课程资源，促进教学效果最优化 语文备课组几位老师群策群力，团结协作，在过去的一年里取得了骄人的成绩。成绩的取得得益于全体语文老师一盘棋的思想和孜孜不倦的努力；得
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浅论通用技术课程教学资源的利用
电话：*** 邮编：657200 地址：云南省镇雄县第一中学 浅论通用技术课程教学资源的利用 云南省镇雄县第一中学 沈才焱 摘要：素质教育已经不再是一个新名词，虽然素质教育付诸
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浅谈生物课程资源开发和利用心得体会
浅谈生物课程资源开发和利用心得体会 ----巫山县龙溪中学 伍建军 历史的潮流是一个不断更新的过程，每件事物的传承和发扬都在不断的更新和转换，而我们的教育也是如此，从“夏
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教师如何开发与利用课程资源
教师如何开发与利用课程资源 作者：李冲锋 文章来源：华东师范大学教育学系 点击数：757 更新时间：2009-1-17 教师如何开发与利用课程资源是新课程改革中的热点问题，也是教师教育教
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开发和利用课程资源的途径
开发和利用课程资源的途径周平儒(四川省平昌中学教科室四川平昌636400)论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：295，国级，国内范围发行, 山西师范大学主办，《英语周报·初中教师
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数学课堂教学中有效资源的利用
数学课堂教学中有效资源的利用
课堂上哪些才是有效的资源，教师应该如何利用这些资源展开教学，促进“有效生成”呢？为此，我们结合课例进行研究和分析。
一、交流中“尴尬”场面的 -
“错误资源”的教学有效利用（5篇）
“错误资源”的教学有效利用 错误是学生在学习过程中出现的一种普遍现象，尤其是在小学阶段学生的思维水平和知识的生成阶段就决定了学生容易犯错误。因此，我们在教学中应该用
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课堂教学资源的有效研究与利用
课堂教学资源的有效研究与利用 课程资源的有效研究与利用是新一轮课程改革的重要保证，没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成教育实际，课程改革的美好愿景也
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浅谈如何利用本地资源开发美术校本课程
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈如何利用本地资源开发美术校本课程 增城市荔城中学 潘锐芬 2008年6月，我参加了广州市教育局与广州大学“广州市中小学教师培训中心”组织举
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浅谈通用技术课程资源的开发与利用
浅谈通用技术课程资源的开发与利用 浅谈通用技术课程资源的开发与利用 汕头市潮阳区潮阳第一中学 朱兆营 【摘要】课程资源是保证通用技术课程实施的基本条件。现有的教材等
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初中地理课程资源的开发和利用
初中地理课程资源的开发和利用什么是课程资源？课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对
