专题：人教版初中作文指导
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初中写人作文指导
初中作文系列化训练教程 系列一、写人作文训练 训练目的： 1、掌握写人记叙文基础知识。 2、能够通过各种表现方法，塑造真实、生动的人物形象。 如何才能让笔下的人物鲜活呢？以
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初中写人作文指导
写人作文指导 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还
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初中课堂作文指导(人教八下)(第四单元)
初中课堂作文指导（人教八年级下）
zmczlhqing（辑录）第四单元到民间采风去
☆指导方案人教版八年级（下）第四单元写作训练指导
文章作者：丁延伸 来源：语文报初中版初二年级第20期 2009- -
初中作文指导
初中作文指导 Puxiaolan普晓兰一、命题要新颖 常见的拟题方法：（一）套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告语等直接引用或
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初中作文指导
作 文 指 导
1、我发现同学们进来后一直在看着屏幕，那我想问大家一个问题，什么叫“凤头豹尾”？
回答得很好。我们常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要 -
初中作文指导
藏在生活中的精彩时光的橡皮擦涂不掉生活画卷中的亮点，它依然折射出独一无二的精彩。每天放学途中那个小区是必经之路。时间如同无形的养分滋润了小区花丛中含苞待放的玉兰花
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初中作文指导
初中考试作文得高分6个秘诀-写作指导一种体裁 只写 记叙文 ，好好把 记叙文 复习好。
两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2 -
初中作文指导
初中作文指导
1、详写和略写
确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思 -
初中作文指导
开头，又称起笔，是指文章的起始部分。开头，可以是一个句子，一个自然段，也可以是一个层次。好的开头，落笔有神，引人入胜，被称为“凤头”。它要求文章的开头要像“凤头”一样摇曳多姿，写
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初中作文指导
初中作文指导
初中作文指导，辅导与例文结合，讲练结合。
第 一 教 时
一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成”
1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作 -
初中作文指导浅谈
初中作文指导浅谈
湟中县多巴中心学校马文珍
提起作文，不少教师感到头疼，学生们更是绞尽脑汁、抓耳挠腮，面对着作文纸使劲咬笔杆半天都挤不出一个字。于是乎，作文成了语文教学中 -
浅谈初中作文指导
浅谈初中作文指导
覃桂权（贵州省册亨县丫他民族中学）
作文教学在语文教学中占有重要的地位和作用。要想提高语文教学的效率，提高学生的写作水平，必须进行作文片段训练、复习和指 -
初中作文指导[范文大全]
作文辅导课
一．导入
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。
二、写人物外貌要按一定的顺序 -
初中作文指导
1信念的支撑 20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，"这个时候一片羽毛落
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写人作文指导(初中,小学通用)（优秀范文五篇）
写人作文指导 在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。 外貌描写包括静态外貌
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写人作文指导材料
外貌描写
我的奶奶年已经六十多岁了，头上布满了银发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的 -
写人作文指导
写人作文指导
同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约„„将身边不同的类型的人用文字 -
写人作文指导
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记
