专题：人教版二年级雷雨
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人教二年级下册雷雨教学教案
人教二年级下册雷雨教学教案 教学过程： 一、形象感知，揭示课题。 1.小朋友们，一年四季都会下雨，但如果仔细观察，就会发现 ，各个季节的雨是不同的，请你看一段录像，看完了告诉你听到了
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二年级下语文教案-18 雷雨人教新课标
18、雷雨 授课时间： 教学目标： 1、会认压等4个生字，会写“垂”等12个字。 2、默读课文，能边读边想象，有感情的朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前，雷雨中和雷雨后的景象。 3、感悟
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二年级雷雨
二年级下册《雷雨》教学设计 一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生
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雷雨教后记
《雷雨》教后记
张守兰
曹禺先生的代表作《雷雨》历经了大半个世纪，一直受到人们的喜爱，在国内外享有盛誉，至今仍以其无与伦比的真实性、进步性和艺术感染力而保持着旺盛的生命 -
《雷雨》教学案
《18 雷雨》教学案 教学目标: 1.会认“压、乱、垂、虹”4个生字，会写“彩虹”等12个字。 2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3.开
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《雷雨》教学案
《雷雨》教学设计 教学目标： 1、引导学生分析人物语言的个性特征和丰富的内涵。 2、揣摩潜台词的含义。 3、引导学生根据戏剧语言分析人物形象。 重难点：引导学生分析戏剧语言
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雷雨(教学案)[模版]
《雷雨》教学案 预习案 1、填写并识记《金榜》P6【基础自主学习】一至四题。 2、阅读《金榜》P7【助读资料链接】了解相关背景知识。 3、本课一共节选了两场戏，通读课文，试梳
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二年级语文雷雨（定稿）
18．雷雨
教学要求：
1．会认4个生字，会写12个字。
2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
课时安排：2课 -
二年级《雷雨》教案
18雷雨 教学目标： 1.复习巩固本课的生字。 2.品读课文，有感情地朗读课文，通过语言文字的比较，感悟雷雨前、中、后的景象。 2.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重难点：
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雷雨二年级作文
雷雨二年级作文 篇1 昨天下午，放学时，狂风怒吼，天空波涛翻滚，好像谁打翻了墨水瓶。风吹着云，云卷着风。大树在风中摇晃。有的树枝被吹断了，有的枝条像狂舞的皮鞭在甩动。猛然间，一
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二年级语文下册教案 课文（五）16 雷雨 人教部编版
16雷雨▶教学目标1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景
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二年级下册雷雨说课稿
《雷雨》说课稿 桥小 崔银凤 一、说教材及设计理念 《雷雨》是义务教育新课程部编版教科书语文二年级下册第六单元中的第二篇课文。课文结构清晰，层次分明，用精炼的文字，为我们
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关于二年级读后感雷雨（推荐阅读）
《雷雨》里这几个在死亡边缘徘徊的角色，其实都有着对生命的无限渴望和追求，只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道，最终，泪水和痛苦是免不了交织相濡的。但是，关于那些爱与恨的
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二年级雷雨作文300字
二年级雷雨作文300字 篇1 晚上的时候，“轰隆隆”一个响雷打了起来，就下起了一场大雨。哗啦啦，哗啦啦，一会儿满地就湿了。雷声越来越响，一会儿闪电，一会儿打雷。我仔细看闪电的样子
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二年级雷雨教学反思
《雷雨》是二年级下册第五组“走进大自然”中的一篇课文。课文分三部分来描写这场雷雨,分别是雷雨前,雷雨中,雷雨后。课文配有两幅插图,帮助学生图文并茂地感受雷雨前闷热,
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雷雨过后二年级作文
雷雨过后二年级作文 雷雨过后二年级作文1 雷雨过后，一条美丽的彩虹像一座彩桥一样悬挂在天空。蝉在树上快乐地叫道：“多么新鲜的空气！”蜘蛛兴奋地说：“我想织一张比以前更漂亮
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二年级下册16《雷雨》
二年级下册第 16 课《雷雨》教学设计 学校：乡饮乡韦周中心小学 教师姓名：李 岩 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：会读的字4个压 、垂 、乱 、虹 （1）趣味识字：用动
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二年级雷雨教学反思
《雷雨》是二年级下册第五组“走进大自然”中的一篇课文。课文分三部分来描写这场雷雨,分别是雷雨前,雷雨中,雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自
